Внеурочная деятельность "Культурный дневник"

 

                                     

Культурный дневник

 

учащихся 3 Б класса

 

 

Классный руководитель: Селлер В.В.

                                      

Оренбург,

2021г.

 

20 января 

Просмотр фильма режиссера Александра Кулямина «Мы с дедушкой». (2014 года)

 

 

Кино – это способ донести до ребенка важные мысли в метафоричной форме, повод задуматься.

Цели:

·        поднять уровень культуры и просвещённости подрастающего поколения,

·        увеличить объем знаний через приобщение обучающихся к литературе, киноискусству через развитие образноэмоциональной сферы в повседневной жизни, а также к различным видам творческой деятельности.

Задачи:

 • воспитание нравственности, патриотизма и активной гражданской позиции обучающихся;

• привлечение детей к просмотру российских фильмов, раскрывающих и пропагандирующих общечеловеческие ценности;

• знакомство с историей отечественного кинематографа;

·         Развитие способности анализировать ситуации и быть честными перед самими собой в своих чувствах и поступках.

·         Развитие способностей к сопереживанию.

 

Анализ фильма «Мы с дедушкой»

Выполнил: Кривопалов Костя

 

Сценаристы: Сергей Новиков, Александр Кулямин,  режиссёр: Александр Кулямин,  оператор: Элизбар Караваев.

Исполнители главных ролей: Юрий Назаров, Тимофей Разуваев.

Тема фильма: поездка мальчика Антона в деревню к дедушке. Идея: жизнь в деревне меняет мальчика и его отношение к жизни.

Мне понравилось то, что время, проведённое с дедушкой в деревне, очень положительно повлияло на Антона. Он стал добрее, отзывчивее.

Дедушка вложил душу в мальчика.

Фильм очень добрый и хороший. Полезно и познавательно смотреть такие фильмы.

        Мальчика по имени Антон, отправляют в деревню к дедушке, которого он никогда не видел. Антону, привыкшему к городской жизни, было трудно в деревне, и взаимоотношения с дедом поначалу не заладились. Но однажды случается беда сдедом и мальчик очень правильно проявляет себя. Он спасает дедушку, помогает ему с хозяйством, но и не теряет времени в спорте, занимаясь каждый день на турнике и изучая литературу. Очень дельные советы даёт ему дедушка, как нужно правильно настраиваться на поединок. В итоге Антон, вспомнив слова деда, на соревнованиях побеждает своего давнего соперника.

        На меня фильм произвёл двоякое впечатление.

        Во – первых, мне было очень обидно за дедушку, когда мама препятствовала общению сына и внука с дедушкой. Папа обещал починить крышу своему отцу, но так и не приехал. Мальчику десять лет, а он ни разу не видел своего дедушку. Мама считала, что с мальчиком обязательно случится что-то плохое, когда он будет у деда. Очень некрасиво она повела себя, когда постоянно торопила мужа и сына, когда те уезжали из деревни, не давала возможности нормально попрощаться с дедом.

        Во – вторых, я очень рад, что в итоге, всё закончилось благополучно.  Дедушка с внуком подружились, родители увидели, что общение деда и внука поменяло обоих в положительную сторону. Антон стал сильным, отзывчивым,  самостоятельным и очень полюбил своего деда.

              Для себя я уяснил, что нужно всегда работать над собой, заниматься спортом, трудиться, стараться.  И успех не заставит себя ждать.    

             Я однозначно рекомендую посмотреть этот фильм и детям, и взрослым.

Кривопалов Костя.

 

 

Фильм «Мы с дедушкой».

Выполнила Каракаева Регина

Режиссёр Александр Кулямин, сценарист Александр Кулямин, Сергей Новиков

В главных ролях: Юрий Назаров, Тимофей Разуваев, Алексей Тихонов, Екатерина Альбрандт и др.

Фильм рассказывает о мальчике, который всю жизнь прожил в городе и о деревне почти ничего не знает. Но однажды его отправят на каникулы к дедушке. И там, в деревне он очень изменится.

Фильм поучительный, о взаимоотношениях поколений. О жизни в деревне, о том, что не всегда мы можем делать то, что нам хочется, ведь еще есть долг и ответственность. Он о детстве, когда все ново и интересно. Красивые места, так и веет ароматами полевых цветов, меда. Фильм будет полезен как мальчикам, так и их родителям. Стоящий фильм.

 

 

 

 

 

Анализ фильма «Мы с дедушкой»

Выполнил: Щелкунов Егор

 

Режиссер: Александр кулямин

Сценаристы: Сергей Новиков, Александр Кулямин

Оператор: Элизбар Караваев

Композитор: Владимир Сайко

 

Дедушка Федор – главная роль Юрий Назаров

Антон – главная роль Тимофей Разуваев 

 

В фильме рассказывается о мальчике, который всю жизнь прожил в городе и о деревне имеет смутные представления. Но однажды его отправили на каникулы дедушке. Есть ссоры, непонимание, и только случай, который чуть не стоил деду жизни, все изменит. Они вместе ходят на рыбалку и охоту, косят траву и парятся в бане, они  ссорятся и мирятся. И в этом есть история о взаимодействии двух поколений.

    

 

Классный фильм!!!!! Добрый, жизненный, поучительный, вызывает кучу эмоций! Очень понравились эпизоды, как мальчик реагирует на деревенскую жизнь.       

Фильм учит настоящим чувствам – добрате, любви, ответственности, переживанию за своих близких, что надо держать свое слово.

Рекомендую посмотреть фильм всей семьей.

Анализ фильма «Мы с дедушкой».

Выполнила Шаранова Мария, 3 Б класс.

Фильм «Мы с дедушкой», режиссером которого является Александр Кулямин, мне очень понравился, так как является поучительным.

Тема данного фильма – взаимоотношения «старого» поколения и «молодого».

Идея режиссера – показать жизнь деревенских людей, любящих природу и свой дом.

Очень мне понравилось, как он снял природу, леса, речку, животных.

Главные герои: Юрий Назаров (в роли дедушки) и Тимофей Разуваев (внук Антон), очень хорошо играют свои роли и как будто переносят тебя в сам фильм.

В фильме мальчик Антон приезжает в деревню к своему дедушке, которого никогда не видел. Но жизнь в деревне ему не нравится. Дедушка Федор оказывается очень умным и терпеливым, он учит мальчика простой деревенской жизни. Они вместе кормят кур, ухаживают за кроликами, косят траву, собирают колорадских жуков и много беседуют о жизни. Мне кажется, что мальчика перевоспитали дедушкины советы и взгляды на жизнь. Из главных героев мне больше понравился Антон, он оказался храбрым, когда на дедушку упало дерево и спас его.

Но вот родители мальчика плохо относятся к дедушке, долго не навещали его и не помогали.

Проходит время и отношения между родственниками улучшаются. Мальчик даже полюбил это глухое село. Здесь присутствует чудесный воздух, великолепная природа, которой нет в городе.

Фильм «Мы с дедушкой» был снят в 2014 году режиссером Александром Куляминым (Россия).

В главных ролях: Юрий Назаров, Тимофей Разуваев, Алексей Тихонов, Екатерина Альбрандт, Людмила Мальцева, Эля Макарян, Оля Воронцова, Арсений Кулаков, Александр Кулямин, Сергей Понтаплёв.

Картина рассказывает о мальчике, который всю жизнь прожил в городе и о деревне имеет смутные представления. Но однажды его отправят на каникулы к дедушке. Будут ссоры, непонимание, и только случай, который чуть не стоил деду жизни, всё изменит.

Этот фильм произвел на меня положительное впечатление.

Для меня этот фильм оказался поучительным – нельзя относиться плохо к своим близким, забывать о бабушке и дедушке, нужно стараться их чаще навещать, помогать им.

Данный фильм я советую посмотреть со своей семьей, он учит добру, справедливости, труду и уважению к старшим и близким.

 

            

 

 

МЫ С ДЕДУШКОЙ (2014)

Трубникова Анастасия, 3Б класс

 

Режиссер - Александр Кулямин.

Сценаристы - Сергей Новиков, Александр Кулямин.

Оператор - Элизбар Караваев.

Исполнители главных ролей - Юрий Назаров, Тимофей Разуваев.

Этот фильм о мальчике, который всю свою жизнь прожил в городе и не знал, как жить в деревне. И однажды его отправили на каникулы в деревню к дедушке. Там будут ссоры, недопонимания друг к другу, но случай, который чуть не стоил дедушке жизни, всё изменит.

Мне понравился момент из этого фильма, когда Антон начал помогать дедушке.

Я не зря посмотрела этот фильм, очень поучительный, рекомендую всем. В конце фильма я даже всплакнула. Хотелось бы посмотреть и узнать продолжение.

Премьера фильма состоялась 20 мая 2014 года в Доме кино. После этого фильм можно было увидеть только на фестивалях.

Зрительская аудитория от 5 до 12 лет. Детям младше будет непонятно, детям старше – не очень интересно. Родителям в воспитательных целях – полезно посмотреть.

 

Фильм очень интересный. Во время просмотра захотелось поехать к бабушке с дедушкой на дачу и как-нибудь помочь. Я поняла, что нельзя забывать про своих бабушек и дедушек, нужно помогать им. Я рекомендую посмотреть этот фильм всем своим сверстникам.

 

Терпугов Павел 3Б класс.

Анализ фильма «Мы с дедушкой».

Сценарист: С.Новиков

Режиссер: А.Кулямин

Оператор: Э.Караваев

Исполнители главных ролей:

·        Дедушка - Юрий Назаров

·        Антон - Тимофей Разуваев

 

    Главный герой мальчик Антон, которого на лето родители отправляют в деревню к дедушке.

   Сначала они не находят общий язык, но потом дед и внук становятся лучшими друзьями и с ними происходят разные события.

Сюжет поднимает главную проблему современных отношений двух поколений.

   Фильм очень душевный, жизненный, значимый, учит любви, уважению к старшим и воспитанию в себе многих положительных качеств. Он о простых истинах, о том, что надо беречь и ценить то, что близко и привычно, родных и близких. Это единственные ценности, ради которых стоит стараться жертвовать не только комфортом, но и здоровьем, и даже жизнью.

Рекомендую к совместному просмотру взрослым и детям.

 

 

 

 

 

Земсков Даниил 3Б.

Анализ фильма «Мы с дедушкой».

Авторы:

Режиссёр: Александр Кулямин.

Сценарист: Сергей Новиков.

Оператор: Элизбар Караваев.

Исполнители главных ролей:

 Дедушка Фёдор - Юрий Назаров, Антон - Тимофей Разуваев, Тренер в школе - Александр Кулямин, Петровна - Людмила Мальцева.

Тема: взаимоотношения дедушки и внука.

Идея:

Через переживания героев научить любви, уважению, терпению, пониманию в отношениях между людьми.

 

Мне очень понравились Антон и Дедушка. Антон за его героизм при спасении дедушки. Когда на деда упало дерево, Антон не растерявшись бросился на помощь к деду, не в силах помочь самостоятельно, побежал в деревню за помощью.

Дедушка за его терпение в налаживании отношений с внуком. Не смотря на холодное отношение с стороны внука, он всеми силами пытался добиться расположения к себе.

Фильм через переживания героев несет тепло, любовь к близким. Через страх потерять близкого человека, раскрывает положительные стороны Антона. Если в начале фильма от него веяло холодом в отношении к деду, то после несчастного случая в лесу просыпается теплота, забота, любовь. Ведь как гласит народная мудрость: «Что имеем не храним, потерявши плачем». Рекомендую к просмотру детям старше 5 лет.

 

 

 

Анализ фильма «Мы с дедушкой»

Коробов Николай

3б класс

 

Авторы:

Сценарист - Сергей Новиков

Режиссер - Александр Кулямин

Оператор – Элизбар Караваев

 

Исполнители главных ролей:

Т.Разубаев, Ю.Назаров, А.Тихонов, Е.Альбрандт, О.Воронцова, Э.Макарян, А.Кулаков, А.Кулямин, Е.Дробышева, Л.Мальцева.

 

Тема и идея: Рассказать кратко о дружбе и взаимоотношениях между внуком и дедушкой.

 

В фильме рассказывается о мальчике Антоне, который никогда не видел своего дедушку Федора. В начале фильма происходит знакомство и привыкание деда и внука, пока родители находятся в командировке. Антону не нравится жить в деревне и помогать дедушке. Но после того, как с дедом случилось несчастье в лесу, он полюбил его. Проживая в деревне, мальчик очень много сделал для себя открытий: кормление кур, собирание жуков, парное молоко, баня, рыбалка, подготовка дров к зиме, а также охота в лесу (собирание грибов). К концу фильма он полюбил деда Федора и научился ему помогать во всем. Также дедушка научил его, когда трудно не сдаваться и всегда говорил «Представь, что от этого зависит жизнь самого дорогого тебе человека».

 

 

    Фильм мне понравился, и я рекомендую его посмотреть. Мне кажется такие фильмы надо снимать, т.к. они учат доброте и любви к старшим. После просмотра фильма у меня остались только положительные эмоции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25 января 

Тематическая «Культурная суббота», посвященная выдающимся землякам. (поэту, писателю, художнику, музыканту, скульптору, архитектору, врачу, космонавту, просветителю).

Цель: расширять знания детей о выдающихся людях родного края.

Задачи:

- формировать представление учащихся о славных жителях Оренбуржья, чувства патриотизма, любви к родной земле;

- развивать познавательный интерес, интерес к истории и литературе родного края;

- прививать любовь к чтению;

- развивать речь, творческие способности детей.

-воспитание у учащихся любви к своим корням, к родному краю;

уважения к землякам, к их труду.

 

 

 

 

 

 

 

 

Влади́мир Ива́нович Даль

(10 ноября 1801 — 22 сентября 1872)

  

      Русский писатель, этнограф и лексикограф, собиратель фольклора, военный врач. Наибольшую славу принёс ему непревзойдённый по объёму «Толковый словарь живого великорусского языка», на составление которого ушло 53 года. Женившись в 1833 году, Даль был в июле переведён в Оренбург чиновником особых поручений при военном губернаторе В. А. Перовском. На этой должности он служил около восьми лет. Во время пребывания на Южном Урале много ездил по уездам, собирал фольклорные материалы, занимался естественными науками. За свои коллекции по флоре и фауне Оренбургского края избран в 1838 г. членом-корреспондентом Петербургской академии наук по физико-математическому отделению. Собранные материалы по фольклору, этнографии башкир, казахов, русских и других народов легли в основу его произведений: «Охота на волков» (1830‑е гг.), «Башкирская русалка» (переложение башкирского эпоса «Заятуляк менэн Хыухылу», 1843), «Майна» (1846), «Обмиранье» (1861), «Башкиры. Этнографический очерк, описание башкирцев и их образа жизни» (1862) и другие. Помимо русского, Даль знал по меньшей мере 12 языков, понимал тюркские языки, собирал в Оренбурге тюркские рукописи, благодаря чему считается одним из первых в России тюркологов. По образу и подобию его толкового словаря стал составлять собственный словарь тюркских наречий Лазарь Будагов. 18—20 сентября 1833 года, Даль сопровождал Пушкина по пугачёвским местам Оренбургского края. Именно от Пушкина он узнал сюжет «Сказки о Георгии Храбром и о волке». Вместе с Далем поэт объездил все важнейшие места пугачёвских событий. В благодарность он прислал Далю в 1835 году подарочный экземпляр своей «Истории Пугачёва». В Оренбурге Даль занимался широкой культурно-общественной деятельностью. При его участии был образован зоологический музей, положивший начало краеведческому музею. Здесь он написал учебники «Ботаника» и «Зоология», перевел с немецкого на русский язык труд Э.Я.Эверсманна «Естественная история Оренбургского края», к которой с разрешения автора сделал свои пространные примечания.

 

Коробов Коля.

 

      Муса Джалиль (1906–1944 гг.) — поэт и журналист, ставший в годы Великой Отечественной войны военным корреспондентом и ярым борцом за свободу.

     Муса Мустафович Залилов (настоящее имя) родился 2 февраля 1906 года в Оренбургской области в деревне Мустафино. Учился в медресе г. Оренбурга, с 10 лет начал писать стихотворения. В возрасте 13 лет он продолжил учебу в Татарском институте народного образования в Оренбурге, вступил в комсомол. В 1927–1931 годах учился в МГУ на этнологическом факультете, а после его реорганизации – на литературном.

       С 1931 года работал в Казани редактором детских журналов, а через два года в Москве — завотделом литературы и искусства в татарской газете «Коммунист».

      Первое сохранившееся произведение поэта — стихотворение, написанное им в 13 лет, — «Бехет», то есть «Счастье». Оно было напечатано в газете.

       В 1925 году вышел первый стихотворный сборник его поэм и стихов. Революция и Гражданская война сделали его патриотом и борцом, серьезно повлияли на его творчество. Работая в Казанском театре, Муса Джалиль написал 4 либретто для опер и опубликовал несколько сборников со стихами и поэмами. Он переводил на татарский язык произведения русских классиков, писал литературоведческие статьи и рецензии. Одним из самых важных достижений можно считать то, что в конце 30-х годов он стал главой Татарского отделения Союза писателей. Стихотворения Муссы Джалиля: «Зимние стихи», «Последнее воспоминание», «На память другу» и т.д.

       С началом Великой Отечественной войны он ушел на фронт, в должности политрука воевал на Волховском и Ленинградском фронтах и был военным корреспондентом печатного издания «Отвага».  В 1942 году Муса Джалиль был ранен в грудь и попал в плен к немцам. Там он развернул подпольную деятельность, устраивал побеги военнопленных (всего с его помощью бежало около 600 человек). Однако позже подпольную организацию раскрыли, и поэта вместе с его соратниками посадили в тюрьму смерти Моабит, а 25 августа 1944 года казнили на гильотине.

         В 1956 году ему было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

    Памятник выдающемуся татарскому поэту Мусе Джалилю расположен на улице Постникова города Оренбурга. Памятник установлен в 1996 г.

 

Выполнил: Кривопалов Костя

 

 

 

 

  Юрий Романенко — космонавт с позывным «Таймыр-1», в нашей стране 42-й по счету, в мире он стал 85-м.

   Появился на свет 1 августа 1944 года, место рождения — Оренбургская область, поселок Колтубановский, что находится в Бузулукском районе. Родители военнослужащие: отец офицер флота, мать — врач. После средней школы устроился на работу, был бетонщиком на заводе и слесарем в военной части. В то время семья жила в Калининграде. Спустя год, летом 1962, Романенко стал курсантом Высшего военного авиационного училища лётчиков в Чернигове, отлично учился и закончил его в 1966. Там он остался работать сперва рядовым летным инструктором, а позже старшим.

   Романенко, который утвердился в должности командира экипажа из двух человек, отправился на орбиту 10 декабря 1977 года вместе с Георгием Гречко, бортинженером, на корабле «Союз-26». Предыдущая миссия завершилась раньше времени, потому что корабль не совсем корректно состыковался со станцией.

Участники новой экспедиции вышли в космос на полтора часа, чтобы проверить состояние и электрические контакты стыковочного узла. Оборудование работало исправно, миссия продолжилась. Георгий Гречко и Юрий Романенко — космонавты, которые впервые отпраздновали Новый год, находясь на орбите нашей планеты. Они пробыли больше 96 дней на станции «Салют-6» до возвращения на Землю, которое состоялось 16 марта 1978 года.

   В следующий полет Романенко отправился на корабле «Союз-38» в рамках программы «Интеркосмос», вторым членом экипажа был кубинец Арнальдо Тамайо Мендес. В течение одной недели, с 18 по 26 сентября 1980 года, участники миссии провели ряд экспериментов. Юрий Викторович по итогам двух полетов дважды удостоен звания Героя Советского Союза. Кроме того, Романенко продолжал получать образование: заочно учился в Военно-воздушной академии имени Гагарина и закончил ее в 1981 году.

   Наиболее долгая и насыщенная событиями миссия, проходила на станции «Мир». Экипаж из Романенко и бортинженера Александра Лавейкина стартовал 5 февраля 1987 года. Вдвоем Лавейкин и Романенко трижды выходили в космос: на 3 часа 40 минут, 2 часа и 3 часа 15 минут.

   После трех полетов Романенко получил должность руководителя в Центре подготовки космонавтов и с тех пор не летал в космос. Спустя семь лет, в 1995 году, ему пришлось сменить сферу деятельности, поскольку он достиг возрастного предела для службы в космической отрасли. Потом он работал в компании, которая занималась строительством. Свой скафандр Юрий Романенко, космонавт, которого считают одним из опытнейших в истории, подарил краеведческому музею города Бузулук. Сын Юрия Викторовича, Роман, тоже стал космонавтом и дважды летал на МКС.

Терпугов Павел 3Б класс.

Юрий Алексеевич Гагарин (1934–1968 гг.) – русский летчик-космонавт, Герой Советского Союза, первый человек в мире, побывавший в космосе. День первого полета Гагарина в космос – 12 апреля – стал праздником – Днем космонавтики. В его честь названы многие населенные пункты, улицы и проспекты.

Итак, отношения первого космонавта планеты и нашего города начались с того, что 17 октября 1955 года Гагарина призвали на военную службу. По его же просьбе он был направлен для поступления в Первое Чкаловское военное авиационное училище летчиков. Вскоре с группой саратовских призывников он прибыл на наш железнодорожный вокзал. Над площадью в те годы еще возвышался памятник Сталину.

Троллейбусы в городе уже ходили, но молодые люди якобы пешком добрались на бульвар и вроде бы даже прогулялись по базару. 27 октября Гагарин стал курсантом. От вступительных экзаменов его освободили, потому как техникум и аэроклуб он закончил с отличием. Дальше начались занятия по программе молодого бойца. Из писем Гагарина известно, что они часто проходили в Зауральной роще, и молодого человека немного шокировали сильные оренбургские морозы.

8 января 1956 курсант принял военную присягу. Гагарина, как уже имевшего летную подготовку, перевели в группу с двухгодичным сроком обучения, ему предстояло учиться всего два года вместо трёх, как остальным ребятам его набора. Где-то в феврале, на танцах в училище, Юрий познакомился с милой девушкой Валей Горячевой. Валентина Ивановна в то время работала на телеграфе.

Как только подсохла земля, курсантов пятой эскадрильи вывезли на полевой аэродром «Меновой двор». Начались полёты, сначала на уже знакомом ЯК-18, чуть позже на специально подготовленных самолётах Як-18 У. Эти машины переделали под реактивные: установили доску приборов от Миг-15, заменили кресло пилота и фонарь.

В музее космонавтики, что на Челюскинцев, сохранился оригинал тетради парашютных прыжков, в которой есть записи и прыжков курсанта Гагарина 7 и 11 июля. В книге Юрия Алексеевича «Дорога в космос» есть такие слова: «Лагерь нашей пятой эскадрильи находился на красивом берегу Урала. Устанешь от работы на аэродроме, разомлеешь от жары и сразу после полетов на реку. Вода в Урале холодная, быстрая, глубокая, не то, что там, в городе, возле училища. Мы соорудили купальню, вышку для прыжков и в свободное время занимались водным спортом, ныряли, плавали наперегонки».

В последний раз Юрий Гагарин гостил у нас в августе 65-го. Он посетил училище, в котором учился, встретился с жителями города.

 

Грджян Милена.

 Мстислав Леопольдович Ростропович родился в Баку. Всей своей жизнью связан с Оренбур­гом. В начале Отечественной вой­ны семья Ростроповичей приеха­ла в Оренбург, где поселилась в доме крестной матери Мстислава учительницы Е. А. Лонткевич. Ро­дители устроились на работу в музыкальное училище. Виолончелист, дирижёр, народный артист СССР (1966). Дирижер Б. И. Хайкин и композитор М. И. Чулаки давали мальчику уроки мастерства. Их одаренный ученик в четырнадцать лет стал преподавать в местном музыкальном училище. В Чкалове (Оренбурге) им были созданы фортепианный концерт, поэма для виолончели, прелюдия для фортепиано. Мстислав был участником концерта советских композиторов, состоявшегося в апреле 1942 г. Выступления следовали одно за другим. Юный музыкант играл с оркестром Малого театра, исполнявшим «Вариацию на тему рококо» П. И. Чайковского. Известный музыкант Р. Глезер помогла ему организовать два концерта. М. Ростропович неоднократно выступал в госпиталях, в воинских частях, колхозах, райцентрах.

Национальная академия звукозапи­си США в феврале 2003 г. наградила его музыкальной премией «Грэмми» «за экстраординарную карьеру вио­лончелиста и дирижера, за жизнь в записях». Его назы­вают «Гагариным виолончели» и «маэстро Славой».

В 1997 г. Оренбургское музыкальное училища преобразовано в Оренбургский государственный институт искусств им. Леопольда и Мстислава Ростроповичей.

14 ноября 2001 г. в своем частном доме по улице Зиминской, 25 был торжественно открыт Оренбургский дом-музей Ростроповичей. В 1960 г. дом был приобретен у крестной матери Мстислава Ростроповича Елены Адольфовны Лонткевич вместе с мебелью, домашней утварью, мастерскими, ам­барами и каретной.

Летом 2006 г. Мстислав Леопольдович тяжело заболел: в феврале и в апреле 2007 года он перенёс две операции в связи со злокачественной опухолью печени. Мстислав Леопольдович скончался 27 апреля 2007 года. Похоронен в Москве, на Новодевичьем кладбише.

 

Щелкунов Егор.

5 февраля 

Творческий конкурс на воссоздание знаменитых шедевров искусства

Цель: приобщение обучающихся к шедеврам мировой художественной культуры, выявить творческие способности, кругозор и эрудированность в вопросах классического и современного искусства.

Задачи:

·        Познакомить учащихся с некоторыми жанрами живописи;

·        Дать представление об особенностях творчества великих художников;

·        Развивать творческие способности учащихся.

 

 

 

 

 

Мне захотелось нарисовать картину художника А.А.Рылова «В голубом просторе» потому, что она очень красивая. Она привлекает своим пейзажем, здесь изображены белые лебеди, темно – синее море, воздушные облака, парусный корабль. Эта картина вызывает радость, восхищение и спокойствие.

Шаранова Маша.

 

 

Я попыталась нарисовать картину русского художника Ивана Ивановича Шишкина «Рожь» 1878г., которая хранится в Государственной Третьяковской галерее. Мне понравилось в картинах И. И. Шишкина, что у него на картинах красивая русская природа.

«Тропинка в лиственном лесу» Исаак Левитан.

Мне понравилась картина Левитана. Такой красивый густой лес. Даже не видно неба. Большое дерево и очень много зелени. Захотелось попробовать нарисовать.

Земсков Даниил.

 

 

Я познакомился с картинами русский художников и захотелось нарисовать картину «Утро в сосновом лесу». Это картина русских художников И. И. Шишкина и К. А. Савицкого. Савицкий написал медведей, но коллекционер П. М. Третьяков стёр его подпись, так что автором картины часто указывается один Шишкин. Картина находится в Государственной Третьяковской галерее.

Серго Иван.

 

 

 

 

 

 

8 февраля

 Тематическая «Культурная суббота», посвященная выдающемуся земляку – Герою Великой Отечественной войны, Герою России;

 

Цель: воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения.

Задачи:

• формировать чувство уважения к героическому прошлому нашей Родины;
• формировать такие важные понятия, как «долг перед Родиной», «любовь к Отечеству», «герой»;
• развивать чувство гордости за землю, на которой живешь;
• усилить интерес к истории родного края, к судьбам земляков;
• сохранить в памяти юного поколения имена великих героев;
• воспитывать любовь и уважение к своему родному краю

 

Карпов Владимир Васильевич

 

Герой Советского Союза
28.07.1922 – 18.01.2010
Место рождения: г. Оренбург

Родился в 1922 году в Оренбурге в семье служащего.

С первых дней Великой Отечественной войны на фронте. Разведчик. Возглавлял операции по захвату «языка» с передовой противника, был участником рейда в оккупированный Витебск для передачи советскому командованию важных сведений, собранных подпольщиками города.

Отличилось подразделение под командованием старшего лейтенанта Карпова и при форсировании Днепра. На боевом счету разведчика 38 рейдов в немецкий тыл, 79 лично доставленных «языков», более 150 уничтоженных фашистов.

Звание Героя Советского Союза присвоено 4 июня 1944 года (Правда, 1944, 5 июня).

Военную службу окончил в звании полковника, командиром дивизии. В. В. Карпов – член Союза писателей СССР. Лауреат Государственной премии СССР. Доктор литературы Стратклайдовского университета (Англия), академик Международной академии информатизации при ООН, почётный академик Академии военных наук России.

Награжден Медалью «За заслуги перед Оренбургом» I степени 12 июля 2001 года. Звание почетного гражданина г. Оренбурга присвоено 6 июня 2002 года. Умер 18 января 2010 г. в Москве.

Выполнила Шаранова Мария, 3 Б класс.

 

 

 

 

Сергей Тимофеевич Вагин

 (6 октября 1923 — 23 июля 2015, Оренбург) — участник Великой Отечественной войны, командир эскадрильи 175-го гвардейского штурмового авиационного полка 11-й гвардейской штурмовой авиационной дивизии 16-й воздушной армии 1-го Белорусского фронта, Герой Советского Союза (15.05.1946).

Родился в селе Красное (ныне Плавского района Тульской области).Окончив 7 классов, учился в городе Сталиногорске в химическом техникуме.

В годы Великой Отечественной Войны с весны 1941 года, был направлен в Таганрогское летное училище, где его и застала Великая Отечественная война. Окончив в 1942 году Таганрогскую авиационную школу, продолжил обучение в Оренбургской лётной школе (окончил в 1943 году). Затем в 1944 году окончил Краснодарское объединённое военное авиационное училище, где освоил самолёт-штурмовик Ил-2. На фронте с февраля 1944 года. Воевал на 2-м Прибалтийском и 1-м Белорусском фронтах.

В феврале 1944 года прибыл в 874-й (с 19 августа 1944 года — 175-й гвардейский) штурмовой авиационный полк, в составе которого участвовал в боях за освобождение Белоруссии, Польши. В частности, в феврале 1945 года при штурме города-крепости Познань как командир звена многократно водил своих подчинённых на штурм цитадели. Лично уничтожил два орудия, миномёт, пулемёт и несколько сот солдат и офицеров противника.

К апрелю 1945 года гвардии младший лейтенант С. Т. Вагин произвёл 101 боевой вылет на разведку, бомбардировку и штурмовку живой силы и военных объектов противника. Был представлен командованием полка к званию Героя Советского Союза. В его наградном листе подсчитано, что лётчик 5 раз водил группы по четыре самолёта на боевые задания, 20 раз летал заместителем ведущего групп, 40 раз вылетал на разведку расположения войск и техники противника, представлял ценные сведения командованию, участвовал в 17-ти воздушных боях с истребителями противника, в которых сбил несколько самолётов. По мнению командира полка гвардии подполковника Волкова, С. Т. Вагин «с первых же дней проявил себя мужественным лётчиком, кипучий, энергичный, инициативный воин, смело и охотно идёт на выполнение любого боевого задания.»

Всего же за время войны С. Т. Вагин совершил 103 боевых вылета на самолёте Ил-2. Совместно со своим звеном подбил 9 танков, 32 орудия малой зенитной артиллерии, 11 орудий полевой артиллерии, а также несколько сот солдат и офицеров противника. Войну закончил в звании лейтенанта, заместителем командира эскадрильи.

«За образцовое выполнение боевых заданий командования на фронте борьбы с немецкими захватчиками и проявленные при этом мужество, отвагу и героизм», Указом Президиума Верховного Совета СССР от 15 мая 1946 года гвардии младшему лейтенанту С. Т. Вагину присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда»

Хаснулин Даниэль.

Мой дедушка.

Сергей Федорович Гарнов

 Дата рождения военнослужащего: __.__.1925

Награда-Орден Славы III степени (19.12.1943)

 

 

Акашев Кирилл

 Акимов Иван Алексеевич

 

Герой Советского Союза
25.12.1910 - 5.08.1977
Место рождения: г. Сорочинск Оренбургской области 

Родился в 1910 году в городе Сорочинск. Армейскую службу начал в 1932 году, первые боевые операции выполнял в районе озера Хасан. Коммунист.

На фронтах Великой Отечественной войны в качестве командира полка майор Акимов участвовал во многих ответственных десантных операциях.

При форсировании Днепра 238-й стрелковый полк Акимова за пять суток отбил более 20 атак, уничтожил большое количество боевой техники и живой силы врага.

Звание Героя Советского Союза И. А. Акимову присвоено 26 октября 1943 года (Правда, 1943, 27 окт.). В августе 1945 года И. А. Акимов участвовал в освобождении Сахалина, был назначен комендантом одного из освобожденных от японских самураев островов.

В послевоенные годы полковник Акимов был кадровым военным. Уйдя в запас, жил и работал в г. Хабаровске. Скончался в 1977 г.

Одна из улиц г. Сорочинска названа именем Героя.

 

Грджян Милена.

 

 

 

Иван Михайлович Назаров

 

 

Алмакаева Алина

 

Мой дедушка

Трубников Сергей Петрович.

Мой дедушка не был участником ВОВ, он участник Чеченской войны, но я очень хочу рассказать о его заслугах.

Родился в 1957г. в деревне Казанка, республика Башкортостан. Сразу после армии в 1980г. дедушка начал свою службу в Оренбурге, в батальоне патрульно-постовой службы (ППС). Будучи командиром 1 роты батальона ППС Сергей Петрович был участником Первой Чеченской войны 1994-1996 годов, также известна как Первая чеченская кампания.

В ходе боевой операции в марте 1996г. в Чеченской республике мой дедушка вывел свой отряд из под обстрела чеченскими боевиками. За что был награжден медалью «За отвагу». У дедушки не раз брали интервью журналисты оренбургских газет, его фотография размещена в музее культурного центра УМВД России по Оренбургской области.

Я очень люблю своего дедушку и горжусь им!

 

Трубникова Анастасия, 3 «Б» класс

Герой России Александр Прохоренко.

 Александр Александрович Прохоренко (22 июня 1990 года — 17 марта 2016 года) — военнослужащий Сил специальных операций Вооружённых Сил Российской Федерации, старший лейтенант. Участник военной операции России в Сирии, погиб 17 марта 2016 года при исполнении служебных обязанностей в ходе боёв по освобождению Пальмиры. Герой Российской Федерации (2016).
          Александр Прохоренко родился 22 июня 1990 года в селе Городки Тюльганского района Оренбургской области в рабочей семье. Отец Александр Васильевич работал трактористом, мать Наталья Леонидовна — уборщицей в администрации.
        В 2007 году с серебряной медалью окончил Городецкую среднюю общеобразова-тельную школу, поступил в Оренбургское высшее зенитное ракетное училище, в 2008 году в связи с закрытием училища был переведён в Военную академию войсковой противовоздушной обороны Вооружённых Сил Российской Федерации, которую окончил с отличием.
       Проходил службу в Силах специальных операций Российской Федерации. С января 2016 года принимал участие в российской военной операции в Сирии. 17 марта 2016 года, находясь неделю в тылу противника, выполнял задачи по наведению ударов самолётов ВКС России по боевикам в районе населённого пункта Тадмор (провинция Хомс, Сирия). Был обнаружен и окружён террористами «Исламского государства». Александр Прохоренко вступил в неравный бой с боевиками и, чтобы не попасть в плен, вызвал огонь на себя. Погиб вместе с окружившими его членами террористической организации ИГИЛ.

         Его именем названы улицы в г. Оренбурге и г. Грозный, МОБУ Городецкая средняя общеобразовательная школа.
        4 ноября 2017 года в Оренбурге на улице Новой на площади возле стадиона «Оренбург» состоялось торжественное открытие памятника Герою России Александру Прохоренко.

 

Выполнил: Кривопалов Костя

 

Скачано с www.znanio.ru