внеурочная деятельность учащихся в системе ФГОС

Рефлексия «Незаконченное предложение. Я считаю, что  внеурочная  деятельность… Мне нравятся  следующие формы  внеурочной  деятельности… Я узнал (а) ….. Я умею… Я могу… Больше всего мне понравилось… У меня возникли вопросы….Определите, какие формы внеурочной деятельности целесообразно использовать при работе в рамках внеурочной деятельности в вашем ОУ. Виды внеурочной деятельности Формы внеурочной деятельности Познавательная Определите, какие формы внеурочной деятельности целесообразно использовать при работе в рамках внеурочной деятельности в вашем ОУ. Виды внеурочной деятельности Формы внеурочной деятельности Познавательная _________________________________________________________________МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВУровни воспитательных результатов Приобретение школьником новых социальных знаний Развитие позитивных отношений школьника к общественным базовым ценностям Накопление школьником опыта самостоя- социального тельного действия Виды внеурочной деятельности Познавательн 1. ая 2. Игровая - познавательны е занятия кружка, факультатива и т.п.. направленные на освоение детьми воспиты- вающей информации (об общественных нормах и ценностях, об устройстве общества и основных со- и циальных нравственных проблемах, о мировой и отечественной культуре, о - познавательные занятия кружка, факультатива! и т.п. духовно- нравственной или социальной направленности (диспут, дискуссия, ролевой диалог и т.п.). ■ акции, совместно организуемые школьниками и педагогом в виде КТД. - интеллектуальные и - познавательные акции, совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей, представителей окружающего школу социума. - детские исследовательские проекты с элементами социального проектирования. - развлекательн ые игры; Организуемые педагогом; - интеллектуаль ные игры, - познавательные деловые игры, организуемые педагогом; развлекательные, интеллектуальные,игры, деловые совместно школьниками и организуемые педагогом в виде коллективных творческих дел - КТД - - развлекательные, социально моделирующие игры, организуемые педагогом: ролевые, деловые, социально моделирующие игры, совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей; ролевые, интеллектуальные, интеллектуальные, - развлекательные, кружковые, 3. Трудовая - (произ- студийные, водственная) факультативные, деятельность клубные и rip. занятия по отработке специальных умений в конструировании, - 4. Досугово- развлекатель ная деятельность - - - трудовые трудовые акции, организуемые десанты, педагогом; трудовые трудовые акции, совместно десанты, организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел - КТД; сюжетно-ролевые продуктивные игры («Почта», «Город мастеров», «Фабрика», «Детская трудовые акции, трудовые десанты, совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей; трудовые акции, трудовые десанты, совместно организуемые школьниками и педагогом в окружающем школу социуме; - - культпоходы в кино, театры, концертные залы, выставки и т.п.; досугово- развлекательные акции праздники, капустники, - досугово-развлекательные акции («огоньки», праздники, капустники, дискотеки и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных («огоньки», : капустники, ка)густники, - досугово-развлекательные акции («огоньки», праздники, дискотеки й т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей; - досугово-развлекательные акции («огоньки», праздники, дискотеки и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом - беседы о ЗОЖ; - оздоровительн ые процедуры; - физкультурные и спортивные занятия; спортивные и оздорови- тельные акции (соревнования. - 5. Спортивно- оздоровитель ная деятельность \6. Туристско- краеведческа я дея- тельность 7. Художественн ое творчество , мастер-классы, дни здоровья и т.п.). организуемые педагогом. - спортивные и оздоровительные акции гурниры. показательные выступления, мастер- дни здоровья и т.п.), классы, организуемые совместно (соревнования, турниры, - и и оздоровительные оздоровительные спортивные акции показательные (соревнования, выступления, мастер-классы, дни здоровья и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей; спортивные акции - - кружковые, факульта- тивные, секционные, клубные и пр. занятия по отработке - походы выходного дня; туристские многодневные - походы; спортивные туристские походы. - туристско-краеведческие экспедиции; - - поисково-краеведческие экспедиции; - природоохранные и природовосстановительные экспедиции. - кружковые, студииные, факультативны е, клубные и пр: занятия по отработке специальных умений; художественны е акции - - художественные акции (концерты, спектакли, фестивали, творческие вечера, выставки и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных - художественные акции (концерты, спектакли, фестивали, творческие вечера, выставки и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом для малышей, сверстников, учителей, родителей; художественные акции (концерты, спектакли, фестивали, творческие вечера, выставки и т.п.), 8. Социальное творчество (социально преобразова- тельная деятельность) - социальные пробы (инициативное участие ребенка в отдельных социальных акциях, - социально-ориентированные коллективные творческие дела - КТД. социальные проекты; волонтерство (постоянное инициативное участие ребенка в деятельности на благо отдельных людей и общества в цёлом). - - -9. Проблемно- ценностное Общение - индивидуальны е и групповые об беседы обществе, культуре, нравственност и, поведении. морально- этических, - тренинги личностного роста; - дебаты проблемам социальной, экономической, политической и духовной жизни людей; свободные дискуссии по - проблемам социальной, - проблемно-ценностные дискуссии с участием внешних экспертов; - беседы, дебаты, дискуссии с представителями общества (в гом числе и представителями других образовательных учреждений), организуемые за по Направления развития личности Спортивно- оздоровительн ое деятельности Виды внеурочной ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОУ Направления внеурочной деятельности Спортивно- оздоровитель ное Военно- патриотичес кое Духовно нравственное Научно познавательн ое Художествен но эстетическое Военно- патриотичес кое Общественн ополезная деятельность Проектная деятельность Игровая деятельность Спортивно- оздоровительная Туристско- краеведческая Познавательная Досугово- развлекательная (досуговое общение) Игровая деятельность Проблемно- ценностное общение Художественное Туристско- краеведческая деятельность Социальное творчество (социально преобразующая добровольческая Трудовая (производ- ственная) Формы организации внеурочной деятельности Секции Соревнования Клубы Экскурсии Олимпиады Военно-спортивные игры Кружок Творческое объединение Военно- патрио тический клуб 11оисковые операции Концерты, спектакли, выставки Интеллектуаль ные игры Круглый стол Дискуссии Конференции Социальные пробы Гражданские акции Трудовой десантСоциальное Общественн ополезная деятельность Проектная деятельность Направления развития личности Общеинтелле к туальное Направления внеурочной деятельности Научно познавательн ое Игровая деятельность Проблемно-ценн остное общение Социальное творчество (социально преобразующая деятельность Трудовая (производ- Виды внеурочной деятельности Познавательная деятельность Туристско- краеведческая деятельность Проблемно- ценное гное общение Общекультурн ое i но- Художествен эстетическо е Духовно нравственно е Досугово- развлекательная деятельность (досуговое общение); Проблемно- ценностное общение Художественное творчество Детские общественные объединения Детские общественные организации Акции Движения Социально значимыдчгроекты Социальные пробы Детские производственные бригады. Формы организации внеурочной деятельности Школьные научные общества; Соревнования; Клубы Экспедиции Исследовательские проекты Школьные научные общества: Олимпиады; Поисковые и научные исследования; Индивидуально - групповые занятия ); Индивидуально- групповые консультации и т. д. Клубы художественного Кружки творчества Студии Экскурсии Классные часы Концерты Спектакли Выставки Социальные проекты на основе художественной