ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Лекция № 29 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО И БЕЗОПАСНОСТЬ

  • docx
  • 13.11.2021
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала Л2-00953.docx

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ Лекция № 29 ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО И БЕЗОПАСНОСТЬ

 

 

1.     Информационные ресурсы

 

1. Что обозначает термин « ресурсы »? Какие бывают ресурсы?

2. Что такое информационные ресурсы?

3. Каким особым свойством обладают информационные ресурсы по сравнению с любыми другими?

4. Почему информационные ресурсы можно назвать товарами?

5. Почему информационные ресурсы относят к числу стратегических?

6. Что представляет собой рынок информационных ресурсов?

7. Кто на рынке информационных ресурсов выступает в роли продавца, а кто - покупателя?

8. Мог ли бы вы предложить на рынок информационных ресурсов  какой-нибудь свой товар? Как бы вы его оценили?

9. Что относится к числу информационных услуг?

10. Придумайте новый вид информационных услуг.

11. Что является основой мирового рынка информационных ресурсов и услуг? Какие виды информационных услуг вы знаете? Пользовались ли вы ими лично?

12. Охарактеризуйте виды информационных ресурсов ДНР.

13. С какими видами информационных ресурсов ДНР вы лично сталкивались?

                               

 

 

 

 

 

2 Информационное общество

 

1. Какие события и процессы определили четыре информационные революции?

2. Что такое информационное общество?

3. Сформулируйте критерий, определяющий стадии информационного общества.

4. К каким изменениям в экономике государства и на рынке труда приво­дит формирование информационного общества?

5. Каково настоящее состояние и перспективы информационных и коммуникационных технологий?

6. В чем заключается информационный кризис общества? Каковы пути его преодоления?

7. Определите связь между понятиями «информационное общество» и «свобода доступа к информации». 

8. Что такое информационная культура?

9. Как соотносится информационная культура с общечеловеческой культурой?

10. Какие проблемы образования будут решены в информационном обществе?

11. Определите изменения, которые произойдут в укладе жизни членов ин­ формационного общества: в работе, в учебе, в быту.

12. Какие наиболее существенные проблемы и опасности существуют на пути к информационному обществу?

13. Почему задача движения к информационному обществу для России от­ носится к числу приоритетных?

14. Приведите известные вам примеры, отражающие наличие процесса движения ДНР к информационному обществу.