Вопросы пунктуации русского языка.Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении

Трудные вопросы пунктуации русского языка. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении.  Мастер -класс

I группа.
1.Нужно переписать работу и надо объяснить
допущенные в ней ошибки

II группа.
2. В такую бурю волк не рыщет и медведь
не вылезает из берлоги

III группа.
3. По улицам двигались тяжелые грузовики,
и мчались легковые машины,
и торопливо шли пешеходы.

Расставьте знаки препинания. I группа
1.Мы так и не узнали ни кто звонил в нашу дверь ни что
ему было нужно
II группа
2.Мы знали что если не уехать сегодня завтра будет поздно
III группа
3. Доказательство было разительно, и я, несмотря на то что
посмеялся над нашими предками и их услужливой астрологией,
попал невольно в их колею

Ключи к заданиям по СПП.1.Если придаточное предложение следует за главным и перед подчинительным союзом или союзным словом стоит частица не или союзы и, либо, или, ни – ни и т.п., придаточное предложение не отделяется от главного. Мы так и не узнали ни кто звонил в нашу дверь, ни что ему было нужно. Важно не когда начнется концерт, а кто будет петь.2. Стык двух союзов. Если в предложении подряд следуют два союза, то запятая между ними обычно ставится; при этом придаточное, которое начинается со второго по порядку союза, можно опустить или перенести в другое место: Мы знали,что, если не уехать сегодня ,завтра будет поздно Схема : [ ], (что, (если), ...). Но если нельзя изъять придаточное, начинающееся со второго союза, без перестройки всего предложения, то запятая между союзами не ставится; обычно это бывает, если у второго подчинительного союза есть вторая часть (если... то, когда... то, хотя... но). Мы знали, что если не уехать сегодня , то завтра будет поздно Схема: [ ], (что _ (если), то...) 3.Обычно запятая в сложноподчиненном предложении ставится перед подчинительным союзом независимо от того, является ли этот союз простым (что, чтобы, когда, пока и т.д.) или сложным (несмотря на то что, с тем чтобы, в то время как, с тех пор как и т.п.).
Доказательство было разительно, и я, несмотря на то что посмеялся над нашими предками и их услужливой астрологией, попал невольно в их колею. (М.Ю. Лермонтов)

Синтаксический разбор простого предложения.

Найти грамматическую основу предложения.
Разобрать предложение по членам и указать, чем они выражены.
Вид предложения по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное).
Вид предложения по интонации .
Вид предложения по наличию главных членов Вид предложения по наличию или отсутствию второстепенных членов (распространенное или нераспространенное).
Вид предложения по наличию или отсутствию необходимых членов предложения (полное или неполное).
Установить, осложнено ли предложение однородными членами, обращением, вводными конструкциями, обособленными или уточняющими членами.
Объяснить постановку знаков препинания.
 

Синтаксический разбор сложного предложения 

1. Определить вид предложения по цели высказывания и по эмоциональной окрашенности.
2Выделить грамматические основы и определить, простое предложение или сложное. 3Указать количество и характер основ (двусоставные, односоставные).
4.Определить средства связи и решить, какое предложение: сложносочиненное(ССП), сложноподчинённое(СПП), бессоюзное(БСП), сложное предложение с разными видами связи.
5.Составить схему предложения.
6.Объяснить постановку знаков препинания.
7.Возможен (как дополнительное задание) разбор составных частей сложного предложения по схеме простого.
 
Зимой ветры гуляли в голых макушках, и лес гудел. (повесв., невоскл., сложное, 2 грам. основы, связь сочинит. с помощью союза и, ССП, союз и указывает на соединительные отношения, на одновременность происходящего, запятая перед и разделяет части ССП. Затем производится разбор каждого простого предложения )