Воспитательный час "В дружбе народов - единство России"

 « В дружбе народов – единство России»

Цель: дать представление о том, что формирует  мирные взаимоотношения, создать  представление о культурном богатстве и своеобразии различных народов, о дружественных отношениях народов России, о дружеских отношениях в коллективе.

Задачи:

 -Познакомиться с традициями, обычаями, фольклором, бытовыми особенностями жителей нашей страны.

-Наглядно продемонстрировать культурное  своеобразие и богатство народов России.

 -Сформировать систему ценностных понятий: дружба, культура, толерантность, терпимость, прощение, взаимовыручка.

содействовать формированию дружного коллектива.

- Обратите внимание на эпиграфы к уроку.

Как вы думаете, о чем мы будем говорить ?

Мы  обсудим такие вопросы:  что такое дружба народов,

какая бывает дружба, нужна ли нам дружба,  при каких условиях возможна дружба и мир в обществе. (Слайд 1)

 - Мир,  в котором мы живём, дарит намного  прекрасных моментов.  Общение друг с другом- это то, что делает нашу жизнь лучше. Но общаться, порой, бывает нелегко, тк мы живем в многонациональном государстве. На территории России проживают люди 160 национальностей. Правда, только семь народов имеют численность более одного миллиона – русские, татары, украинцы, башкиры, чуваши, чеченцы и армяне. Остальные народности малочисленны.  Почему непросто жить в такой семье? (каждый выделяет свою нацию, забывая о толерантности). (Слайд 2)

-  Но есть ли примеры того, как люди разных национальностей выручали друг друга? ( ВО война  выиграна людьми разных нац-тей, Россия строит Керченский мост для крымчан, проводит воду, свет. Армянин, Ш.Карапетян, мастер спорта по плаванию, в течение 2 часов вытаскивал детей из перевернувшегося автобуса, Чернобыльскую АС тушили люди разных народов. В этом сила России и любого другого гос-ва.  

- Как же люди смогли договориться и жить одной большой дружной семьей? В мире и независимости? Немного из истории: ( ученик рассказывает легенду) (Слайд 3)

Очень давно, когда люди жили маленькими селениями, во главе стоял князь. Чтобы защитить своё селение от врагов, набирал он себе верных, храбрых и мужественных людей в своё войско, которое называлось дружина. Каждого воина потом стали называть другом.

Прошли века и теперь другом называют самого верного и надежного человека, который всегда разделит с тобой и радость, и горе, и придет тебе на помощь.

То есть в основе любого здорового общества лежат дружеские отношения.

-  Ребята, если мы  посмотрим в толковый словарь Ожегова, то найдем такие значения слова «друг», «мир» , «дружба».

 Мир – Земля, внутренний мир, духовный мир и др., отсутствие войны.

Друг – человек, который связан с кем-нибудь дружбой; сторонник, защитник кого-нибудь.

Дружба — близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.

Все эти понятия взаимосвязаны: мир в обществе может быть лишь тогда, когда все члены коллектива находятся в дружеских отношениях. Это же касается государства в целом: вражда приводит к войне либо гражданской, либо между странами.  (Сирия, Ливан, гражданская война на Донбассе и др.)

- Кого можно назвать другом, ребята? Есть ли у вас  верные друзья? Расскажите о них (ответы).

- Зачитаем еще отрывки из  сочинений старшеклассников о дружбе: (читают дети)

1. Настоящий друг – это человек, которому можно доверить все свои проблемы. Настоящий друг становится тебе близким родственником. У меня есть подруги. Мы часто говорим, что вместе мы – сила!

2. Дружба – самое необходимое в жизни. Истинный друг не только тот, кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в светлые минуты жизни.

3. Дружба – одно из самых светлых  чувств  человека. Настоящая дружба возникает между людьми, которые трепетно, бережно и терпеливо относятся друг к другу.

С каждым годом вы становитесь взрослее. Пусть со временем ваши мнения, взгляды изменятся, а сочинения станут более глубокими и мудрыми.

 Но те слова, которые мы только, что услышали, пусть останутся в нашей памяти. И вы руководствуйтесь ими, при выборе друзей.

 - А все ли люди хотят дружить, все ли страны поддерживают дружеские отношения с соседями?

 Что вы представите себе, если я произнесу словосочетание - дружба народов? Нужно ли стремиться к укреплению мира и дружбы среди народов Земли?    В это понятие мы вкладываем следующее:                                          

1) Желание действовать вместе, так как «нас много, а планета одна».

2) Можно проводить переговоры по острым вопросам, проблемам и решать их мирным путём.

3) Создавать и участвовать в Международных конкурсах.

А в каких детских международных конкурсах мы с вами участвовали? (математический конкурс «Кенгуру», «Русский Медвежонок» по русскому языку.)

4) Через Интернет находить новых друзей и общаться с ними.

- А знаете ли вы, что во многих странах, и у нас в России, есть государственные награды, вручаемые за укрепление дружбы между народами? (Слайд 4)  Орденом Дружбы народов награждаются:

-граждане России;

-предприятия, учреждения, организации, воинские части и соединения, республики, края, области, города.

-Орденом Дружбы народов могут быть награждены и лица, не являющиеся гражданами нашей страны.  Такие награды имеют:

«Литературная газета», г. «Московские новости», «Пионерская правда». Московский цыганский театр «Ромэн». Город Южно-Сахалинск, г.Ялта. Это и журналисты-международники, русские писатели: В.Астафьев, Б.Васильев, Ч.Айтматов. Тренер футбольной команды Тихонов, певица Э.Пьеха, патриарх Московский и мн. др) Есть награды и за вклад в дело мира – это денежные премии.   Премии «За укрепление мира между народами», Нобелевскую премию  мира в свое время получили Рузвельт, Мать Тереза, Анд. Сахаров, Мих.Горбачев, Нельсон Мандела.

 (Слайд 5) Слово «дружба» в нашей жизни встречается постоянно. Например, в Москве на ВДНХ есть фонтан дружбы.

(Слайд 6) Названия населённых пунктов, названия трудных участков горных переходов (перевал Дружба на ледник Джамансу. Алтай).

(Слайд 7) Дружба с животными. Кто дружит с ними и в чем это выражается?

(Слайд 8) Дружба в семье. Между кем? Как часто вы провоцируете ссоры в семье? Из-за чего? Стоит ли оно того?

Спортивный клуб, команду можно называть «Дружба».  Наш колхоз называется «Дружба народов»

Интересные мероприятия в стране, городе, классе говорят о дружбе между людьми: праздник Урожая в Красногвардейском районе, т.к. собрано 320 тыс. тонн зерна, больше всего по Крыму!

- Сейчас я предлагаю посмотреть вам  молдавский танец в знак того. что мы  признаем таланты людей не только своей страны. но и любых других народов и умеем учиться друг у друга всему лучшему. (видео2 «Молдавский танец»)

   - Очень  много существует пословиц о дружбе и мире. Вспомните их.

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Мир - во славу, война - в отраву.

Цветам нужно солнце, а людям - мир.

Свет победит тьму, а мир - войну.

Мир строит, война разрушает.

Договор в Кремле - мир на земле.

- Предлагаю вам поиграть в игру «Собери пословицу».

Человек без друзей,

 что дерево без корней.

Нет друга - ищи, 

а нашел – береги.

Дружба крепка не лестью,

 а правдой и честью.

Дружба как стекло: 

разобьешь - не сложишь.

Скажи мне кто твой друг, 

и я скажу, кто ты.

Не тот друг, кто на пиру гуляет,

 а тот, кто в беде помогает.

“Дружба и братство 

дороже богатства”

- В нашей школе учатся дети 12 национальностей. И для всех, несмотря на различие национальной культуры, веры, языка и традиций, Россия является Родиной.

- Ребята, я предлагаю послушать вам стихотворения  о дружбе и мире:

Нам нужен мир

Нам нужен мир 
На голубой планете. 
Его хотят
И взрослые и дети.
Им хочется, проснувшись
на рассвете,
Не вспоминать,
Не думать о войне!
Нам нужен мир, чтоб строить
города,
Сажать деревья и работать в поле. 
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир 
Навеки! Навсегда!

- Сегодня на уроке мы с вами вывели правила общения. Как мы должны общаться с друзьями?  (ответы) 

Не ссорится

Уступать

Не бояться просить прощения, если обидел друга

Не грубить – быть вежливым

Не злиться

Не жадничать

Помогать другу

Быть честным

Быть внимательным

Перечитайте их, это хорошие, добрые качества - дружбу надо ценить.

- Чтобы торжествовал естественный интерес, надо знать друг друга: о культуре и традициях тех, с кем мы живем бок о бок. Ведь знать друг о друге – значит проникать в культуру другого народа, уважать своих соседей. Культура какого дружеского народа вам ближе всего? Почему? (ответы)

- Поведем итоги. У каждого народа есть что-то своё - интересное и характерное. И у каждого народа есть прекрасные люди – добрые, спокойные, открытые. И есть другие – глупые, злые, алчные и агрессивные. Немало людей  посмеиваются над представителями других наций. Как правило, это не очень умные и не очень добрые люди, не знающие, что такое благородство. Необходимо уважать национальные чувства других народов: быть уважительными, отзывчивыми, проявлять к людям такое отношение, какого ты ждешь от них по отношению к себе.

Давайте же познавать и изучать культурные традиции народов нашей России, давайте понимать друг друга и дружить!

- А сейчас мы выпустим в небо голубей! Символически ( из бумаги) Голубь – символ мира и дружбы. На каждом их них напишем, как нужно себя вести, чтобы жить дружно. ( Детям раздать вырезанных из бумаги голубей с кусочками двустороннего скотча.  Они пишут слова, снимают защитную бумагу со скотча  и  прикрепляют голубей над доской)