Выразительность речи. Источник богатства и выразительности русской речи.

Культура речи, 8 класс
Тренировочные задания для подготовки к ОГЭ
Учитель Пряхина А.А.

Богатый словарный запас.
Нет шаблонов, речевая чистота и качество.
Применение художественных речевых оборотов, специфический прием.
Использование иносказательных средств (тропы и фигуры), образность.
Употребление крылатых фраз, цитат, пословиц, поговорок.

Укажите предложение, в котором выделенное средство выразительности речи является фразеологизмом.

   1) Мне хотелось попасть туда, потому что СТРАНА ДЕТСТВА лежит в необыкновенно звонкой и тихой местности.
   2) Я видел, что он узнал меня, но не хотел узнавать человека, которого считал лучшим другом, который предал его, бросив НА ПРОИЗВОЛ СУДЬБЫ.
   3) Он рассказал мне, что Шарик ОЧЕНЬ СКУЧАЛ после моего отъезда, всё искал меня, бегал на дорогу, выл по ночам…
   4) Глаза его сразу потускнели, словно в них бросили горсть золы, но он пересилил себя, понимающе вильнул ПОНИКШИМ ХВОСТОМ, словно хотел улыбнуться, но улыбки не получилось.

Замените словосочетание «бетонная дорога», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Замените словосочетание «бездомная жизнь», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Укажите, какое средство выразительности использовано в предложении:

Она уже не ласкалась униженно, она просто ждала, не сводя с женщины глаз.
   1) сравнительный оборот
   2) метафора
   3) фразеологизм
   4) олицетворение

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнительный оборот.

   1) Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что.
   2) Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им.
   3) В другой раз я бы сошёл с ума от этих неприятных слов, опять бы что-нибудь выкинул, может быть, а тут едва услышал.
   4) Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе.

Укажите, как называется выделенное средство выразительности, использованное в предложении:

Главное, что жизнь у неё в школе была ясная, потому что за отметками Наталья не гонялась, они сами к ней липли, КАК МУХИ НА СЛАДКОЕ.
   1) олицетворение
   2) метафора
   3) сравнение
   4) разговорная лексика
 
Замените разговорное слово «нынче» в предложении 16 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.

   1) Его хвост давно отсутствовал, остался только маленький огрызок, который постоянно дёргался…
   2) Если бы не множество болячек, его, наверное, можно было бы назвать тёмно-серым полосатым котом со двора.
   3) Он коснулся головой ладони моей руки, его золотой глаз повернулся в мою сторону, и я услышал мурлыкание.
   4) Он лежал, свернувшись в клубок, смежив единственный глаз, и след от слезы пересекал его нос.

Замените словосочетание «легко рассеял» (предложение 4), построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Замените словосочетание «юношеское сердце» (предложение 47), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Замените словосочетание «стеклянная рамка» (предложение 47), построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение.

   1) Такое предсказание в детстве она услышала от волшебника Эгля.
   2) Когда для человека главное – получать дражайший пятак, легко дать этот пятак, но, когда душа таит зерно пламенного растения – чуда, сделай ему это чудо, если ты в состоянии.
   3) Не было никаких сомнений в звонкой душе Грэя – ни глухих ударов тревоги, ни шума мелких забот.
   4) Спокойно, как парус, рвался он к восхитительной цели, полный тех мыслей, которые опережают слова.

Укажите вариант ответа, в котором средством выразительности речи является эпитет.

   1) Мечта как вера. Есть она у тебя – куда хочешь иди, всё будет в радость.
   2) Без Мечты засохнет Душа, как росток в пустыне.
   3) Когда-то давно его юношеское сердце откликнулось на древнюю мудрость, но холодный ум по-своему истолковал её смысл.
   4) Он стал Мастером и указал своим ученикам путь к счастью, чего не достиг старший брат, посеял семена и взрастил плоды, от чего уклонился средний, и прикоснулся к Совершенству, о чём сам мечтал когда-то.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является фразеологизм.

   1) На подмостки выходит высокий, стройный человек с симпатичным лицом.
   2) Я смотрю на маму умоляющими глазами.
   3) Это были мужественные слова мужественного человека.
   4) Он не растерялся, не пал духом, он не просил милостыню, как просят калеки, он работал как мог.

Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является олицетворение.

   1) Старик кротко улыбнулся, погладил головку внука и посмотрел на него как на цветок, растущий на земле.
   2) Старый Тит испил квасу, взял Афоню за руку, и они пошли из избы наружу.
   3) Он сам, как цветок, тоже захотел теперь делать из смерти жизнь, он думал о том, как рождаются из сыпучего скучного песка голубые, красные, жёлтые счастливые цветы, поднявшие к небу свои добрые лица и дышащие чистым духом в белый свет.
   4) Он невидимо улыбнулся своему доброму внуку и пошёл спать в избу на печку.