Выступление на педсовете по профилактике буллинга в 1 классе

ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ЗАПОРОЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«ОРЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» 

БЕРДЯНСКОГО РАЙОНА

Выступление на педсовете по профилактике буллинга в 1 классе

                                                                                                  Подготовила

                                                                                       классный руководитель 1 класса

                                                                                       Гажева Анастасия Андреевна

с.Орловка 2023

Выступление на педсовете по профилактике буллинга в 1 классе

       Буллинг имеет большое распространение в мире и существовал во все времена. С данной проблемой борются уже давно, мгновенно и навсегда решить проблему буллинга невозможно. Если вовремя не пресекать проявления буллинга, то со временем они становятся все более опасными. Важно правильно и вовремя реагировать на попытки создания ситуации буллинга, для решения проблемы насилия. Если все участники образовательного процесса будут активно и серьезно заниматься проблемой буллинга, то высока вероятность избежать многих конфликтов.

     Профилактика буллинга должна включать в себя такие аспекты как предохранение, предупреждение, предостережение, устранение и контроль. Профилактическая работа предполагает изменение социальной, семейной, личностной ситуации обучающегося путем применения специальных педагогических и воспитательных мер, способствующих улучшению качества его жизни и поведения, с помощью изменения личностных ориентаций. Основной целью профилактических мероприятий ситуаций буллинга является помощь детям научиться совладать со стрессовой ситуацией и агрессией.

Задачами профилактики буллинга являются: 

·        подготовка педагогов для работы с трудными детьми и разрешение ситуаций буллинга;

·         содействие улучшению социального самочувствия обучающихся;

·        психолого-педагогическое просвещение родителей;

·         устранение психотравмирующей и социально опасной ситуации;

·        развитие толерантности и социальной компетентности обучающихся;

·        изменение представлений обучающихся о самом себе и об отношениях с окружающими.

Профилактика включает мероприятия самого разного характера:

1.     Совместную работу со школьниками по разработке и утверждению правил общения, которые отвечают принятым социальным нормам и делают учебный процесс эффективнее;

2.     Классные часы;

3.     Беседы и консультирования;

4.     Общешкольные конкурсы, викторины, выставки достижений;

5.     Мероприятия, способствующие сплочению детей;

6.     Психологические тренинги, ролевые игры.

Каждое из этих мероприятий развивает у школьников социальную и коммуникативную компетенции, то есть способствуют уважать мнения других людей и уметь объяснить и отстоять свою позицию, эффективно сотрудничать в коллективе. Профилактические мероприятия проводятся возрастные особенности детей.

Работа с обучающимися:

- выявление и учет обучающихся с высоким уровнем тревожности и депрессии для проведения индивидуальной работы (выявлено 0 обучающихся);

- учет семей, в которых возможны факты жестокого обращение с детьми, семейные конфликты (анкетирование, беседы с учащимися);

-организация профилактической работы через проведение цикла бесед;

- занятия с элементами тренинга «Умей сказать нет!», «Эмоции и чувства»;

- в целях профилактики буллинга в 1 классе были проведены такие классные часы:

·        «Буллинг – что это?»

·        «Буллинг – нет, дружба – да»

·         «Семейные ценности»;

·        Ценности человеческой жизни»

Работа с родителями

С целью повышения правовой        грамотности и культуры родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам защиты прав и интересов детей, в течение учебного года также проводилась работа с родителями:

·        психологическое консультирование        родителей  по вопросам проблемных взаимоотношений с детьми (по мере необходимости);

·        родительское собрание «Буллинг и насилие»;

·        родительское собрание «Травля в классе: как заметить и чем помочь ребенку»;

·        анкетирование родителей по проблеме насилия обучающихся дома и в школе;

·        шпаргалки для родителей «Как выявить буллинг и противостоять ему»;

·        Памятки для родителей «Как предотвратить буллинг в интернете»

·        Анкетирование родителей «Сталкивается ли Ваш ребенок с травлей в школе?»

В качестве перспективы дальнейшей работы следует обозначить необходимость продолжить профилактическую работу по улучшению психологического состояния обучающихся – классные часы, беседы, информационные памятки для детей, родителей,  классных руководителей и учителей-предметников.