XVIII ғ.1-ширегіндегі.Қазақ хандығының ішкі және сыртқы жағдайы.

Бекітемін:                                                                                                                     Бекітуге ұсынылады:  «№1 мектеп ­ гимназиясы» КММ                                                                         Директордың тәрбие ісі директоры: __________ Қ.Т.Тілешов                                                                   жөніндегі орынбасары:__________ Ж.Ж.  Көбенов «___»____________ 2017ж                                                                                     «___»____________ 2017ж «№1 мектеп ­ гимназиясы» КММ­нің  9 «б» сынып жетекшісі  Назарова Назгүл Сенбайқызының  2016­2017 оқу жылына арналған тәрбие жоспары 2017­2018 оқу жылы бойынша  9 «б» сыныбының  оқушыларын тәрбиелеудегі тәрбие жұмысының мақсаты мен міндеттері  Тәрбиенің мақсаты ­  үздіксіз білім беру жүйесінде мектеп жасына дейінгі балалардың және білім алушылардың Қазақстан  Республикасының азаматтары және патриоттары ретінде қалыптасуы мен өзін­өздері танытуларына, әлеуметтенуіне,  интеллектуалды және әлеуметтік шығармашылыққа жетуіне оңтайлы жағдай жасау.    Тәрбиенің міндеттері:  ­ Білім беру ұйымдарында денсулығы зор, рухани  дүниесі бай, адамгершілікті, тәуелсіз жеке тұлғаны қалыптастыруға  ықпал ететін тәрбие жүйесін құру және дамыту;  ­ Балалар мен жастарды азаматтылыққа, отансүйгіштікке, зиялылыққа, адам құқықтары мен бостандықтарын, мемлекттік  рәміздер мен ұлттық дәстүрлерді сыйлауға тәрбиелеу;  ­ Өзінің және қоғамның, болашақ ұрпақ алдында әлеуметтік, табиғи және мәдени ортадағы өз іс ­ әрекетінің нәтижесі үшін  жауапкершілікті сезінуде гумманистік дүниетанымды қалыптастыру;  ­ Мемлекеттік тілді және басқа тілдерді үйрену арқылы балалар мен жастардың әлем және ұлттық мәдениетті игерулеріне,  Қазақстан халықтарының дәстүрлері мен мәдениетін зерттеуіне және қабылдауына жағдай жасау;  ­ Жеке тұлғаның өзін – өзі іс жүзінде көрсетуі мен ары қарай дамуынаа ықпал етуде білім беру ұйымдары жағдайында  жастар мен балалардың танымдық қызығушылығын, олардың шығармашылық қабілеттерін, жалпы білімге икемділігін, өзін  – өзі тану мен өздігінени білім алу дағдыларын, әлеуметтенуін барынша дамыту, бейімділігін қалыптастыру; ­ Қоғамда орнықты қалыптасқан дәстүрлер негізінде этникалыө және діни толеранттылықты тәрбиелеу; ­ Отбасылық тәрбие жүйесін қайта жандандыру және отбасын білім беру мекемелерінің тәрбие жүйесіне араластыру.  Тәрбие мақсаттары мен жұмысының міндеттері білім беру үдерісінде, сабақтан тыс уақытта және білім алушылардың бос  уақытында жүзеге асырылады. І. Азаматтық, патриоттық, құқықтық және полимәдениеттік тәрбие беру. 1 ­ міндет : Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерін бағалап, Ата – заңды құрметтеуге баулу. Отанға тілге  деген құрмет пен сүйіспеншілікті нығайту.  Нәтижесінде оқушылардың өз Отанына, туған жеріне деген сүйіспеншілігі оянады.  1. «Қазақстан – 2050: Бір ел, бір тағдар, бір халық» 2. «Менің Қазақстаным – менің болашағым» 3. «Желтоқсанның мұзға жаққан алауы» 4. «Қазақстан тарихында – Абылай ханның орны» 5. «Тілім менің – тірлігімнің айғағы» 2 – міндет: адами іс – әрекет жасау тәжірибесін қалыптастыру, сыртқы келбет пен күнделікті тұрмыс тіршілік дағдыларын  қалыптастыру.  ІІ. Рухани – адамгершілік тәрбиесі: Нәтижесінде оқушылар адамгершілікке, рухани тазалықтарын сақтауға, әр істе сабырлы болуға үйренеді.  1. «Достықты бағалайық» 2. «Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер» ІІІ.Эстетикалық тәрбие   3 – міндет: Эстетикалық  құндылықтарды өн бойына игеруге қызығушылығын арттыру, қандай да бір көркем шығарма саласында өзінің бейімділігі мен қабілетін байқап көруге ұмтылысын қалыптастыру.  Нәтижесінде оқушы бойында танымы кеңейіп, рухани құндылықтары әсемдік арқылы, көркем мәдениет арқылы қалыптасады.  1. «Пайдалы кеңес»  2. «Дәстүрді дәріптейік» 3. «Қазақ қызы қандай болу керек?»  ІҮ. Экологиялық тәрбие беру 4 – міндет: Табиғат тағдыры үшін тұлғаның жауапкершілік сезімін қалыптастыру, жанашырлық сезімін қалыптастыра отырып,  табиғат үйлесімін қорғауға көзқарасты дамыту.  Нәтижесінде табиғаттың адам өміріндегі маңызын түсінеді, табиғаттың тылсым сырына үңіле бастайды.  1. «Таза болса табиғат, аман болар адамзат» 2. «Жер тағдыры – ел тағдыры» Ү. Отбасы тәрбиесі  5 – міндет: Өзін отбасының тең құқылы бір мүшесі ретінде сезінуіне, ересек адам ретінде отбасында пікір айта алуына  дағдыландыру.  Нәтижесінде жанұядағы ата – ана мен бала арасындағы қарым – қатынасы нығая түседі.  1. «Отбасы  ­ алтын діңгек»  ҮІ. Салауатты өмір салтын қалыптастыру  6 – міндет: Теріс әсерлерге қарсы тұра алу қабілетін қалыптастыру, дене еңбегі, психикалық, әлеуметтік және рухани саулық  туралы түсінік қалыптастыру.  Нәтижесінде оқушылар адам денсаулығының қымбаттығын түсінеді, денсаулықты сақтаудың өмірлік дағдысы мен  жауапкершілік тәртібіне дағдыланады.  1. «Зиянды заттар зардаптары» 2. «Мен білетін жалғыз ғана сұлулық бар, ол ­ денсаулық» 3. «Жеке бас тазалығының ережелері» ҮІІ. Еңбек және экономикалық тәрбие  7 – міндет: Нарықтық экономиканың негізгі заңдары жайлы білімдерін қалыптастыру, жасөспірімдердің өзіне – өзі қызмет  көрсету  шеберлігін және дағдыларын игере отырып, көздеген мақсатқа жетудегі шыдамдылықты қалыптастыру.  Нәтижесінде белгілі бір еңбекте іс­ әрекет саласына енуге ұмтылысы қалыптасады.  1. «Еңбек – бәрін де жеңбек» 2. «Еңбек түбі ­ береке » ҮІІІ.  Коммуникативті мәдениетті қалыптастыру 8 – міндет: Шығармашылық жұмыстарда оқушы өз ойын білдіріп, қабылданған шешім нәтижесін бағалай білу дағдысын  қалыптастыру және өз қадірін сақтай білуге және өзгенің қадір – қасиетін бағалай білу қасиетін қалыптасыру.  Нәтижесінде шыығармашылық қызметте өзінің дербестігін көрсетуде әртүрлі топ өкілдерімен қарым – қатынас жасау мәдениеті  қалыптасады.  1. «Сыныбыңдағы оқушылармен қарым – қатынас қандай?» 2. «Менің досым қандай?» ІХ. Өзін – өзі тану мен өзін – өзі дамыту қажеттілігін қалыптастыру  9 – міндет: Оқушылардың өз күшіне сенімділігін, өзінің қабілеттері мен шығармашылық мүмкіндіктеріне сенімдерін  қалыптастыру, жауапкершілікке дербестікке тәрбиелеу  және құбылыстарымен жағымды қарым – қатынас жасау дағдыларына ие болуын, өмірлік дағдыларды меңгеруін дамыту.  Нәтижесінде шығармашылық жұмыс барысында өзіндік «Менің» көрсете алуына септігін тигізу және басқаның пікірін құрметтей білу дағдысын дамытады.  1. «Өзін – өзі тану – өмірді тану» 2. «Өзін – өзі бағалау және оның ықпалы» Х. Кәсіби – шығармашылық тәрбиесі  10 – міндет: Кәсіби шығармашылық танымын кеңейту, мамандықты дұрыс таңдауда бағыт – бағдар беру және адам белгілі бір  еңбек іс – әрекет саласына еніп, бір ізге түсуіне көмек беру.  Нәтижесінде маңызды кәсіби қасиеттерді меңгеруге деген ұмтылысы қалыптасады.  1. «Ұстаз болу – жүректің ұлылығы» 2. «... Үлкен арман керек екен адамға» 3. «Бір кәсіп иесі болу – үлкен бақыт» ХІ. Әлеуметтік – мәнді және жеке тұлғалық қасиеттерін қалыптастыру 11 – міндет: Әлеуметтік басқарушылық іс – әрекеттерден қабілеттерін дамыту, топ басшысы рөлі негізінде өзінің саяси  ұстанымын және өзгелердің ұстанымын анықтау білуін дамыту.  Нәтижесінде әлеуметтік өзгерістерді ұғыну, соған орай белсенді өмір ұстанымда болуға ыңғайланады. Маңызды кәсіби  қасиеттерді меңгеруге деген ұмтылысы қалыптасады.  1. «Үлкенге құрмет, кішіге ізет» 2. «Көмектесе білейік!» ХІІ. Интеллектуалдық мәдениетін қалыптастыру  12  ­ міндет: Білімнің түрлі салаларына бейімділігін анықтау және сол бойынша ой жетілдіруіне ықпал ету, өзіндік білім алу  дағдысын қалыптастыру.  Нәтижесінде танымдық белсенділіктерін арттырады, білім алуға деген ынта мен ықыластары дамиды, ой – өрісін кеңейтеді, ақыл – ой қабілеті мен білімге құмарлығы артады.  1. «Білім пен парасат» сайысы  2. «Білімнің көп ашар есігі» Ұйы даст ыру  бақ ыла у  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі   «Менің  Отаным –  Қазақстан!» Қыркүйек айы  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  «Сыныбыңд ағы  оқушыларм ен қарым –  қатынасың  қандай?» «Жеке бас  тазалығыны ң  ережелері»  «Отбасы – алтын  діңгек» Қазан айы  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  «Ұстаз болу – жүректің  ұлылығы» «Пайдалы  кеңес» «Тілім  менің –  тірлігімнің  айғағы» «Таза  болса  табиғат –  аман  болар  адамзат» «Бір кәсіп  иесі болу,  үлкен  бақыт» Қараша айы  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру «Үлкенг е  құрмет,  кішіге  ізет» «Еңбек  түбі  береке» «Әке  көрген оқ  жонар,  шеше  көрген тон пішер» Психолог пен,  әлеуметтік  Ата­ аналармено тбасымен  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  Коммуникат ивті  мәдениетті  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие Интеллек туалдық  мәдениет Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  еңбек  және  экономик Желтоқсан айы жұмыс  тәрбие беру педагогпен,  медбикемен  жұмыс қажеттілігін  қалыптастыру  қасиеттерін   қалыптастыру   қалптастыру  беру ті дамыту қалыптастыру  алық  тәрбие  беру  «Үлкен арман керек екен  адамға» «Желтоқсан ның мұзға  жаққан  алауы» «Білімні ң көп  ашар  есігі»  «Жасыл  шырша  жанында » Қаңтар айы Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  «Менің  досым  қандай» «Мен білетін  жалғыз ғана  сұлулық бар, ол ­ денсаулық» «Дәстүр ді  дәріптей ік» «Менің  Қазақстаны м – менің  болашағым» Ақпан айы  Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс «Мен  кіммін? қандаймын? » «Өзін – өзі  бағалау және  оның  ықпалдары» «Зиянды заттар  зардаптары» «еңбек  ­ бәрінде  жеңбек» Наурыз айы  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  «Достықты  бағалайық» «Қазақ  қызы  қандай  болуы  керек?» «Армыс ың Әз  Наурыз» Сәуір айы  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетика л ық тәрбие беру Интеллек туалдық  мәдениет ті дамыту Дене тәрбиесі  және салауатты  өмір салтын  қалыптастыру  еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  «Қазақстан  2050» «Білім мен  парасат»  сайысы «Көмект есе  білейік!» «өзін – өзі  тану – өмірді  тану» «Жер  тағдыры – ел  тағдыры » еңбек  және  экономик алық  тәрбие  беру  Мамыр айы  Психолог пен,  әлеуметтік  педагогпен,  медбикемен  жұмыс Ата­ аналармено тбасымен  жұмыс  Азаматтық­ патриоттық  құқықтық  тәрбие беру Рухани­ адамгершілік тәрбиесі   Отбасы  тәрбиесі  Өзін­өзі тану  мен өзін­өзі  дамыту  қажеттілігін  қалыптастыру  Әлеуметтік –  мәнді және  жеке  қасиеттерін   қалыптастыру   Коммуникат ивті  мәдениетті  қалптастыру  Экология лық тәрбие  беру  Эстетик ал ық  тәрбие  беру Интеллек туалдық  мәдениетті  дамыту  Дене тәрбиесі  және салауатты өмір салтын  қалыптастыру  «Отан­ отбасын ан  басталад ы» «Әлемде  талай қызық бар» «Соғылсын  соңғы  қоңырау»