Публикация является частью публикации:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 12 с. Марьино муниципального образования Успенский район
V региональный конкурс «Я люблю совй родной край»
Номинация – Туристический маршрут
«Туристический маршрут город Горячий Ключ»
Работу выполнил ученик 11 класса МБОУСОШ № 12 с. Марьино муниципального образования Успенский район
Спесивцев Владислав Андреевич, 02.01.2001, проживающий по адресу – 352472 Краснодарский край, Успенский район, с. Марьино, ул. Школьная, д. 3 кв. 6, sekira12@mail.ru, 8 918 1421807
Научный руководитель – учитель кубановедения МБОУСОШ № 12 с. Марьино муниципального образования Успенский район Палатова Ольга Константиновна
Привет тебе, мой край родной,
С твоими темными лесами,
С твоей великою рекой
И неоглядными полями.
С. Дрожжин
Горячий Ключ
Лечебный туризм
Мое предложение – разработать туристический маршрут, который охватил все места боев. Необходимо разработать следующие факты, такие как:
Во – первых – необходимо учитывать для какой аудитории необходимо разработать (возрастные особенности – подростки, уровень готовности к туристическим переходам – пешей или авто туризм)
Во – вторых – строительство кемпингов по маршруту (гостиницы не дорогие по ценовому критерию, приближенные к палаткам, но имеющие определенный уровень комфорта)
В – третьих – необходимо учитывать пищевой ценз, то есть вкусовые приоритеты для представителей разных поколений разные (молодежь предпочитает – места быстрого питания (Макдональс, KFC, Subway и так далее, это может быть и русской направленности), а представители старшего поколения предпочитают более основательную кухню.
В – четвертых - на протяжении всего маршрута создание мест для участия в мастер –классов (лепка из глины, изготовление изделий из дерева, шерсти, ткани, растений (лекарственные травы), пищевые продукты (лепка из мастики, мед)
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.