"Я живу в Стерлитамакском районе". Повторение. Урок русского языка в 6 классе.

Повторение изученного в 6 классе. «Я живу в Стерлитамакском районе» Цели:1) обобщение изученного в 6 классе ; 2)воспитание любви к родному краю, к её истории,     традициям населяющего народа; 3) развитие творческого мышления, навыков работы с  текстовым материалом.         Ход урока. 1.Вступительное слово учителя.  Вот и приближается к своему завершению наш учебный год. За  окнами бушует весна. Как всё неузнаваемо изменилось!  Распустились берёзки на аллеях нашего посёлка, расцвели  первоцветы на полях и лугах, начались полевые работы во всей  республике, нашей малой родине.  Сегодняшний наш урок посвящен родному району, его славной  истории и замечательным людям. Я  надеюсь, что  для вас 45 минут  этого урока не пройдут даром и откроют много интересного в самом знакомом и обыденном в вашей жизни – в нашем районе. Сегодняшнее занятие пройдёт в форме путешествий по станциям.  Для начала я прошу вас сказать, что вы знаете о своём районе. 2. А теперь выразите свои чувства в одном красивом предложении. 3..Синтаксическая пятиминутка. Я живу в красивом Стерлитамакском районе.(пов., невоскл., прост.,  двусост., распростран., не осложн.) 4..Станция Грамматическая.  Задание. Вставить в текст сложные прилагательные и  существительные, образовав  из словосочетаний и объяснив их  правописание. Объяснить  написание слова территория, разобрать  по составу слово свиноводческий. Записать текст в тетради.    Стерлитамакский район расположен на (левый берег ) реки Белой.  Он образован в 1930 году.  На  его территории расположен город  Салават  и 117 населенных пунктов. Район ( промышленный и сельское хозяйство ). Широко   разрабатываются  (место , рождение ) известняка, цементной, керамзитовой и кирпичной глины, гипса,( песчаная, гравийная   смесь). В районе  14 колхозов и 5 совхозов,42 фермерских хозяйства,             Ашкадарская птиц…фабрика, Рощинский свин…водческий  комплекс, Стерлитамакский плод..питомник и. т. д… 5..Станция Историческая. Задание. Озаглавить текст,  определить его  тему и основную мысль. Объяснить правописание имён числительных, выписав их из текста. 22 июня 1941 года мирный труд советских людей был нарушен  нападением фашистской Германии. С первых дней войны наш район, как и вся страна, стал жить интересами фронта. Только в первые  месяцы войны около 6 тысяч сынов и дочерей района надели  солдатские шинели, а их деды, отцы и матери, младшие братья и  сёстры взяли всю тяжесть работы на полях и фермах на свои плечи. В армию из района было отправлено около 5000 коней, 60 тракторов ЧТЗ, 90 автомобилей. Колхозники и колхозницы сельхозартели  «Муравей» собрали 70 пар перчаток и варежек, 46 овчин, 52  килограмма шерсти,27 пар тёплых носков. Деньги из личных  сбережений, ювелирные ценности на сумму более  400 тысяч рублей  были также внесены в этот фонд. С огромным патриотическим  подъёмом проходил сбор средств на строительство танковых  колонн и эскадрилий боевых самолётов. На эти цели из района  поступило свыше 60 миллионов рублей. 6..Станция Краеведческая. Краеведческая викторина .Она определит самого знающего свой  край знатока. 1). Что означает слово Стерлитамак? (Находящийся в устье ( горло­  тамак ) реки Стерля). 2).Назовите реки, протекающие в районе (Белая, Ашкадар, Куганак,  Стерля, Асава, Сухайля и другие). 3).Чем знамениты шиханы? (Это уникальные геологические и  геоморфологические памятники природы ­ известняковые горы,  образованные в результате отложения   останков вымерших  животных, рыб, растений. На месте этих гор и района много  миллионов лет назад было дно огромного Девонского моря, отсюда и выражение «девонская нефть».горы уникальны по своему  образованию, таких природных памятников во всём мире – всего три : в Башкирии, во Франции и Японии.) 4).Кто такой Кахым ­ туря? ( Легендарный предводитель  башкирских войск в  Отечественной войне 1812 года, полковник,  дошедший до Франции; ему в деревне Аючи поставлен памятник;  авторы: архитектор Д.Р.Халиуллина и скульптор Р.А.Хасанов.  Кахым – туря Мырдашев  пользовался заслуженным авторитетом  среди воинов. Легенда гласит, что он был отравлен рукой   недоброжелатеей около города Владимира  при  возвращении с  войны  домой из Франции. Народ о своем любимом полководце  сложил множество легенд  и  песню. Послушайте её в исполнении  знаменитого артиста, солиста фольклорного ансамбля « Ядкарь»,  что означает наследие, Гали Хамзина.). 5.) Кому и почему поставлен бюст на площади села Рощинского?      (Фёдору Ивановичу Машкину, секретарю  Стерлитамакского  райкома,  Герою социалистического труда, ему принадлежит идея  строительства свиноводческого комплекса, который поначалу  хотели назвать, как и существующий в Подмосковье аналогичный  комплекс « Спартак). 6). Кто является главой района? (Х.Х, Шагиев). 7). Что производит наш район? Чем он знаменит и в чём  не уступает первенства?( Животноводство и производство зерновых культур .  Ежегодно сдаёт больше всех районов зерна государству). 8).Имеет ли район свои геральдические знаки? Какие? Что означает герб района?( В 2006 году были приняты герб и флаг  района.) 9).Назовите газету, выходящую в районе.( «Сельские нивы», до  недавнего времени – «Сельская новь»). 10)Что означает слово юрматы и какое оно имеет отношение к  Стерлитамакскому району?( Юрматы­ древнебашкирское племя.  Ныне на территории расселения этого племени находятся  Ишимбайский, Стерлибашевский, Фёдоровский и Стерлитамакский  районы РБ). 7.Станция Сказителей. На этой станции будут состязаться самые речистые из вас, любители устного народного творчества. Вспомните, пожалуйста, легенды, истории, связанные  с родным краем, с его прекрасными людьми.  Итак, лучшим сказителем сегодняшнего дня стал… 8...Станция Поэтическая. Стерлитамакский край богат и  своими талантливыми писателями и  поэтами. Знаменит не только в Башкирии, но и за её пределами поэт  Роберт Паль. Много  произведений о людях своего края, о жителях  родной деревни Талач оставил писатель Ахмет Аглиуллин, много  лет проработавший директором Талачевской школы .Живёт в  деревне Николаевка красивая женщина с лучистыми, добрыми  глазами, которая пишет удивительно трогательные и смешные стихи для детей. Её произведения очень походят на стихи Агнии Барто в  своём умении  понять и принять мир ребёнка, смотреть  непосредственными детскими глазами на действительность и  радоваться каждому мигу жизни. Многие стихотворения этой  поэтессы стали популярными песнями. Автор музыки­ Канищев,  работник районного ДК.  Существует для работников пера своя  писательская организация  «Ашкадар». В районной газете активно печатаются такие  самодеятельные авторы, как  Е. Романчук,  А .Лукьянов. Давайте познакомимся с некоторыми  произведениями местных  авторов со страниц газеты «Сельские нивы». 6.Атеперь попробуем себя в сочинительстве. Мы в этом году  многому научились : узнаём хокку, умеем определять стихотворные  размеры, неплохо составляем синквейны. Сегодня наша задача ­  написать акростих.  А что же это такое? Это разновидность  стихотворения, когда начальные буквы каждой строки образуют  слово. К примеру:                Мои мечты и силы молодые                Одной тебе я отдал, посвятя;                Судьбой своей чудесной в дни былые                Как сильно ты тревожила дтия!                Всю жизнь свою останусь я с тобою,                А ты сияй бессмертной красотою.                                  Константин Аксаков.  Сочиняем  акростих о родине. Р О Д И Н А Подведение итогов урока. У нас сегодня получился необычный урок русского языка, литературы ,истории и культуры  Башкортостана о  нашем родном районе. Что нового вы узнали для себя? Понравился  сегодняшний урок? Пусть он останется для вас навсегда уроком  любви к своей родине, истории и традициям своего народа.