Задание на лето 3 класс

УЧЕНИК(ЦА)_____________________________________________

ЗАДАНИЕ  1

Определи падеж выделенных слов.

У норы добычи ждёт,   Притаившись, серый кот.   Мышь осталась без хвоста,   Вырываясь от кота.   А теперь и за версту   Не приблизится к коту.

Крыса старая и та,   Видя грозного кота,   Убежит в нору под дом,   Чтоб не встретиться с котом.   Там сидит и в темноте   Вспоминает о коте.

 

1)     Запиши числа, которые следуют  за числами:

499,     120,       609,           300,       999.

__________________________________________________

2)     Запиши примеры в столбик и реши их:

324 + 543                   548 – 324            506 - 244

293 + 537                   942 – 356            804 – 538

 

ЗАДАНИЕ  2  

Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные слова. Выдели корни.

Т…жёлый - ________________________________________

Скв…рец - _________________________________________

П…чтовый - ________________________________________

Позв…нил - ________________________________________

В…здушный - _______________________________________

М…ря - ____________________________________________

Х…лодный - ________________________________________

Тр…ва -____________________________________________

 

Реши задачу:

За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше, чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за сыр. Какова стоимость мяса?

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 3

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1.                  Еда утром, до обеда. __________________________________________________________________________

2.                  Командная игра на льду на коньках с шайбой или мячом. ____________________________________________________________________________

 

3.                  Смелый человек, совершающий подвиги. _________________________________________________________________________

4.                  Сельскохозяйственная машина для уборки зерна, свёклы, картофеля. ___________________________________________________________________________

 

5.                  Приём пищи в середине дня. _________________________________________________________________________

 

6.                  Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям, птицам, а также на крупу «Геркулес». ____________________________________________________________________________

7.                  Участок земли, на котором размещены грядки с овощами. ___________________________________________________________________________

 

Геометрическая задача:

Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его периметр и площадь.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 4

Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного, запиши проверочное слово.

Звёз…ный - _________________________________

Чудес…ный - ________________________________

Поз…ний - __________________________________

Извес…ный - ________________________________

Опас…ный - _________________________________

Радос…ный - ________________________________

Мес…ный - __________________________________

Интерес…ный - _______________________________

Ужас…ный - __________________________________

Прекрас…ный - _______________________________

 

 

Заполни пропуски так, чтобы получились верные равенства:

         2 ч 12 мин = …  мин            3 дм 7 мм = ……мм

 

         … мм = 10 см                       2 сут. 5 ч. = ….. ч.

 

         …мм = 7 дм                          4 ч. 35 мин. = ….. мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 5

 

      К данным словам припиши противоположные по значению с тем же корнем. Выдели приставку.

НАПРИМЕР: Развязать – связать

Раздвинуть - ________________________________

 

Разложить - _________________________________

 

Развернуть - _________________________________

 

Вбежать - ___________________________________

 

Внести - ____________________________________

 

Въехать - ___________________________________

 

Реши уравнения:

198 + х = 485                                     у + 372 = 507

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 6

Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни глаголы в прошедшем времени.

         (До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка (с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился (с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Реши задачу:

         Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы составляет белок, третью часть – желток, а остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы?

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 7

1)     Разбери слова по составу:

 

Черника ,     чёрный ,          почернели ,         чернота .

 

Путь ,        попутный ,        попутчик ,      путник .

 

Гости ,       гостевой ,       погостила  ,     гостить  .

 

2)     Придумай и запиши по 2 слова к схемам:

Корень + окончание:______________________________________________

Приставка + корень + нулевое окончание: ____________________________________________________________________________

 

Реши задачу:

Найди длину плинтуса в прямоугольной комнате, длина которой 7 м, ширина – 5 м.

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 8

Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь» и «ъ» знаки.

         Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить, об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян, ш_ёт, в_ёт.

Ь __________________________ __________________________ _________________________ _________________________ ________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ __________________________

Ъ ____________________________ _____________________________ _____________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Запиши математические выражения и найди их значения:

Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623 и 589.

Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.

Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.

 

ЗАДАНИЕ 9

Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.

1.                  Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или спуска. ___________________________________________________________________________

2.                  Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок, пирогов, тортов и др. ____________________________________________________________________________

3.                 Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ.

____________________________________________________________________________

 

4.                  1000 граммов ________________________________________________________

 

5.                  Два ряда домов и пространство между ними для прохода и приезда. ____________________________________________________________________________

6.                  Растение с клубнями, богатыми крахмалом ____________________________________________________________________________

7.                 Ученик, назначенный следить за порядком в классе.

____________________________________________________________________________

 

Реши задачу:

В школе 800 учеников. Пятая часть из них в летние каникулы отправится в путешествие, половина остальных поет в лагерь труда и отдыха, восьмая часть остальных поедет за границу с родителями, а все остальные будут отдыхать в деревне.

Сколько учеников собираются отдыхать в деревне?

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 10

Просклоняй имя существительное   пчела

И. п. (              ?)____________________________________

Р. п. ___________________________________________

Д. п. _____________________________________________

В. п. _____________________________________________

Т. п. _____________________________________________

П. п. _____________________________________________

 

Выполни вычисления в столбик:

          864 + 211                376 + 420                      932 - 692

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 11

Выдели корни в группах родственных слов. Вставь пропущенные гласные.

Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.

 

Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.

 

Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный.

 

Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.

Укажи над словами, какими частями речи они являются.

 

Запиши уравнения и реши их:

1.     Неизвестное число разделили на 9 и получили 90.

2.     Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить 132?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 12

      Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них корни, подчеркни  соединительные гласные.

Ходить, тепло - ____________________________________

Вода, возить - _____________________________________

Мерить, земля - ____________________________________

Ловить, птица - _____________________________________

Рубить, лес - _______________________________________

Носить, рог - _______________________________________

Земля, копать - _____________________________________

 

Вспомни: единицы – это единицы первого разряда, десятки – это единицы второго разряда, сотни – это единицы третьего разряда.

Запиши числа, в которых:

1.     8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в 2 раза меньше, чем единиц первого разряда, а единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц второго разряда. ______________

2.     9 единиц третьего разряда, единиц второго разряда на 3 меньше, а единиц первого разряда в 3 раза меньше, чем единиц третьего разряда. __________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЕ 13

Прочитай слова.

     Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в) окне, листик,  (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес, запах, (к) стенке, отвар, (в) корне.

Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой они части слова. Заполни таблицу.

Безударные гласные
в приставке	в корне	в суффиксе	в окончании

 

Реши задачу:

Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал 7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил остальные детали                  за 6 часов. Кто работал быстрее и на сколько?

 

ЗАДАНИЕ 14

1.      Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова, в которой пропущена буква:

 

     В…рхушка,      пр…читал,      перехо…,      зам…розки.

 

2.      Слова  ранний, зажужжал, группа  раздели для переноса.

Запиши ещё три слова с удвоенной согласной.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

 

Реши уравнения:

402 – х = 128              х – 185 =425            857 – t = 523 – 196

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТАБЛИЦА ДЛЯ УЧИТЕЛЯ (НЕ ЗАПОЛНЯТЬ)

РУССКИЙ ЯЗЫК

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	ИТОГО

МАТЕМАТИКА

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	ИТОГО