Задание 8 ЕГЭ 2019 по русскому языку

Задание 8 ГРАММАТИЧЕСКИ Е ОШИБКИ При отлично выполненном задании у вас в  копилке 5баллов Список грамматических ошибок (ЕГЭ­19): • 1) неправильноеупотреблениепадежнойформы существительного с предлогом; • 2) нарушение в построении предложения спричастным  оборотом; • 3) неправильноепостроениепредложения сдеепричастным оборотом; • 4) нарушение связи между подлежащим исказуемым; • 5) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением; • 6) ошибка в построении предложения с однороднымичленами; 7) неправильное построение предложения с косвенной речью; • 8) нарушение видовременной соотнесѐнности глагольных  форм; • 9) ошибка в построении сложного предложения(СПП); • 10) неправильноеупотреблениеименичислительного Неправильное употребление падежной формы сущ. спредлогом 1. Предлоги благодаря,  согласно,вопреки,наперерезупотребляются  ТОЛЬКО с сущ. дательногопадежа. • НЕПРАВИЛЬНО • ПРАВИЛЬНО:  : благодаря  прогнозА вопреки  указаниЯ  благодаря  прогнозУ вопреки  указаниЮ Неправильное употребление падежной формы сущ. спредлогом 2. Предлоги по прибытии, по окончании, по  выбытии, по исключении, по приезде имеют форму предложногопадежа •НЕПРАВИЛЬНО: •ПРАВИЛЬНО: Билеты будут  продаваться по  прибытиЮ поезда. По приездУ в город он  познакомился с  городскими  чиновниками. Билеты будут продаваться по прибытиИпоезда. По приездЕв город он  познакомился с  городскими  чиновниками. Ошибки в построении предложения с  причастным оборотом 1. Определяемое слово не  входит в причастный  оборот. 2. Не рекомендуется отрывать причастный оборотот • НЕПРАВИЛЬНО: Дети увидели  плывущего дельфина  в море. Горная цепь тянется с  востока на запад,  состоящая из  множества хребтов. • ПРАВИЛЬНО: Дети увидели  дельфина, плывущего  в море. Горная цепь, состоящая  из множества хребтов,  тянется с востока на  запад. Ошибки в построении предложения с  причастным оборотом 3. Причастие в причастном обороте должно быть согласовано с определяемым словом (проверка – подстановка вопроса КАКОЙ? в нужной форме) •НЕПРАВИЛЬН О: Мы играли на лугу, покрытЫМсвежейтравой. •ПРАВИЛЬНО: Мы играли на лугу,  покрытОМ свежей  травой. Ошибки в построении предложения с  деепричастным оборотом Глагол­сказуемое и деепричастие должны  обозначать действия одного и того же лица. •НЕПРАВИЛЬНО: Встретившись на  вокзале, слѐзы сами  показались на глазах. •ПРАВИЛЬНО: Когда мы встретились на  вокзале, слѐзы сами  показались из глаз. Встретившись,  мызаплакали. Нарушение связи между  подлежащим и сказуемым Подлежащее и сказуемое в главной и придаточной  части должны быть согласованы. •НЕПРАВИЛЬН О  Все, кто пришливтеатр, быливвосторге.  Все, кто пришѐлвтеатр, был ввосторге. •ПРАВИЛЬНО: Все, кто пришѐлвтеатр, были ввосторге. Нарушение в построении  предложения с несогласованным  приложением Если при приложении­наименовании нет определяемого слова, оно ставится в нужном падеже. Если при приложении есть определяемое слово, •НЕПРАВИЛЬНО: В журнале «Юном  натуралисте»… В  «Юныйнатуралист»… •ПРАВИЛЬНО : В журнале «Юный  натуралист».. В «Юномнатуралисте»…. . Нарушение в построении  предложения с однородными  1. Нельзя ставить общее дополнение при  однородных сказуемых, требующих разного  управления. членами •НЕПРАВИЛЬНО: •ПРАВИЛЬНО: Бизнесмен организовал и руководит  предприятиями. Бизнесмен организовал  предприятия и  руководит ими. 2. Части двойного союза должны  соединять именно  однородныечлены. 3. Части двойного союза являются  •НЕПРАВИЛЬНО: •В доме не только жила персидская кошка, но и сиамский кот. •Он собирал не только марки, а также открытки. •ПРАВИЛЬНО: •В   доме   жила   не только   персидская кошка,   но   и   сиамский кот. •Он собирал не только марки, но и открытки. Нарушение в построении  В косвенной речи местоимение 1­го лица  предложения с косвенной  речью меняется на 3­е. •НЕПРАВИЛЬНО: •ПРАВИЛЬНО Некрасовписал,что я лиру посвятил  народу своему». «  : Некрасов писал, что  он Нарушение видовременной соотнесѐнности глагольных форм Нельзяупотреблять однородныеглаголы­ сказуемыеразного времени ивида. •НЕПРАВИЛЬНО: Писатель откликается  на события  окружающей жизни и отмечал только что  зарождающиеся  явления. •ПРАВИЛЬНО: Писатель откликается (откликался) на события  окружающей жизни и отмечает    что зарождающиеся  явления.  (отмечал) только Нарушение в построении сложного предложения. 1. Определительное  придаточноепредложениенеможет быть  однородным с причастнымоборотом. •НЕПРАВИЛЬНО •Доктор, назначивший лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел. •ПРАВИЛЬНО: Доктор, который назначил мне лечение и к которому я должен был прийти на этой неделе, внезапно заболел. Нарушение в построении сложного  предложения. 2. Нельзя убирать или излишне использовать  указательное местоимение ТО. •НЕПРАВИЛЬНО: •ПРАВИЛЬНО: •Выступавшие заметили о том, чтоСочиготов принять Олимпиаду в 2014 году. •Моя ошибка, что я не оформила подписку на газету. Выступавшие   заметили, что   Сочи   готов   принять Олимпиаду в 2014 году. Моя шибка в том, что я не оформила подписку на газету. Нарушение в построении сложного предложения. 3. Не следует употреблять одновременно несколько  подчинительных союзов или подчинительный союзи частицу ЛИ в ролисоюза •НЕПРАВИЛЬНО: •ПРАВИЛЬНО: •Он не знал, что поедет лисегодня в Краснодар. •Он не знал, поедет ли сегодня в Краснодар. Неправильное употребление  числительных 2. При  склонениисоставныхколичественныхчисли тельных изменяется каждоеслово. При склонении составных порядковых  числительных изменяется только последнее слово. • НЕПРАВИЛЬНО:   • ПРАВИЛЬНО:   Тристадвумя книгами В двухтысячипятомгоду Тремястамидвумя книгами В дветысячипятомгоду Неправильное употребление  числительных 1. Собирательные числительные не употребляются с сущ., называющими лиц женского пола. • НЕПРАВИЛЬНО:   • ПРАВИЛЬНО:   ТроевнучекДво есестѐр Тривнучки Двесестры, обесестры Потренируемся •ГРАММАТИЧЕСКИЕОШИБКИ А) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом; Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом; В) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом; Г)  нарушение связи между подлежащим исказуемым; Д) нарушение в построении предложения с несогласованнымприложением; •ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Живя  в Италии, Левитана радовала итальянская весна,  изумруднаятрава. 2) В картине «Боярыне Морозова» Суриков раскрывает не только  трагедию личности, но и  трагедиюэпохи. 3) Международная общественность, озабоченная проблемами экономики  развивающихся стран, понимает всю серьезность сложившегосяположения. 4) В картине «Итальянское утро», написанном Брюлловым,проявилось  мастерство художника в разработкесвета. 5) По приезде в город она сразу позвонилародным. 6) Те, кто не набрали нужного количества баллов, будут вынуждены выполнить  зачетную работу ещераз. 7) Выучив правило, закрепите его напрактике. 8) В основе «Повести о настоящем человеке» лежат реальныесобытия. 9) По окончанию школы  мыполучилиаттестаты. Потренируемся •ГРАММАТИЧЕСКИЕОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с несогласованнымприложением Б) ошибка в построении предложения с однородными членами В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесѐнности глагольных форм Д) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом •ПРЕДЛОЖЕНИЯ Благодаря повышения уровня сервиса в магазинах стало  1) большепокупателей. 2) Почувствовав запах  газа, позвоните по номеру04. 3) Мои родители не только прошли курс лечения в санатории, но и ежедневно  занимаются  утреннейзарядкой. 4) В «Руслан и Людмила» А.С.Пушкин передал многое из услышанного отняни. 5) Размышляя в своей статье о роли личности в истории, мнепришлось  перечитать массулитературы. 6) Левитан писал Чехову из Финляндии, что «вновь я здесьзахандрил». 7) Тихон Кабанов, муж Катерины, был человек безвольный, полностью подчиняетсяматери. 8) Организовать и руководить компьютерным обучением дело не простое. 9) Своим одноклассникам я сказал, что на секцию баскетбола ходить небуду. Проверим: 1 задание) 1 4 9 6 2 2 задание) 4 8 6 75