Задание № 11. Закрепление знаний по ПДД

Задание № 11. Закрепление знаний по ПДД Цель: 1.    закреплять знания детей о видах транспорта через художественное слово. 2.    развивать у детей смекалку и сообразительность. 3.    воспитывать внимание, терпение при отгадывании загадок. Материал: загадки, фишки. Ход занятия: Вступительная   беседа:   «Вы   уже   много   знаете   о   ПДД,   транспорте,   а сегодня мы проверим ваши знания. Я буду вам загадывать загадки, а вы мне говорить отгадки, кто правильно ответит – получает фишку, в конце занятия, у кого больше будет фишек, тому мы дадим звание «Знаток ПДД». Указания: «Чтобы ответить, нужно поднять руку». Совет: «Внимательно слушайте загадку до конца». Напоминание: «Вспомните все виды транспорта» Художественное слово: Если б я встала До неба достала б. (дорога) От дома начинается, Не живая, а идет, Не подвижна, а ведет. (дорога) У дома и кончается. (дорога) Запылал у чудовища изумрудный глаз, Значит можно улицу перейти сейчас. (светофор) Три глаза–три приказа, Красный–самый опасный. (светофор) Дом по улице идет, На работу всех везет, Не на курьих тонких ножках,А в резиновых сапожках. (троллейбус/автобус) Не летает, не бежит, Жук по улице бежит, И горит в глазах жука Два блестящих огонька. (автомобиль) Опоясал каменный ремень Сотни городов и деревень. (шоссе)Встало с краю улицы В длинном сапоге, Чучело трехглазое На одной ноге Где машины движутся, Где сошлись пути, Помогает улицу Людям перейти. (светофор) Что за чудо синий дом, Окна светлые кругом, Носит обувь из резины, А питается бензином. (автобус) Спозаранку за окошком, Стук и звон и кутерьма, По прямым стальным дорожкам, Ходят красные дома. (трамвай) Подведение   итогов:   «Все   ребята,   вы   молодцы!   Хорошо   работали,   а звание «Знаток ПДД», мы вручим …У него больше всех фишек, он получил отличный результат по знаниям ПДД.