Занятие по развитию речи в старшей группе.

СЛАЙД

Тема: «Путешествие в страну красивой речи»

Цель: обогащать и активизировать словарный запас детей, посредством участия в интерактивных играх.

Задачи:

Грамматический стой речи:

•        Продолжать совершенствовать у детей умение составлять простые предложения.

Обогащение словаря:

•        Упражнять детей в умении подбирать слова с противоположными значениями (антонимы).

Активизация словаря:

•      Закреплять у детей умение правильно, точно по смыслу употреблять в речи существительные, прилагательные, глаголы, предлоги, использовать существительное с обобщающим значением.

Звуковая культура речи:

•        Закреплять умение различать на слух и отчетливо произносить звуки (с – з,л – р);

•        формировать умение выполнять слоговый анализ, определяя количество слогов в слове.

Материалы и оборудование: мольберт, солнце с лучиками, проектор.

 

Ход занятия:

1.Организационный момент.

«Приветствие».

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встрече здороваться: «Доброе утро!»

«Доброе утро!» - солнцу и птицам,

«Доброе утро!» - улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро длится до вечера!

 

Воспитатель: ребята, сегодня утром в ватсапе мне пришло необычное сообщение. Прислала его одна из жительниц страны красивой речи. Давайте посмотрим его!

СЛАЙД

 

Видеообращение

 

Дорогие любимые наши ребята, помогите нам! Злые волшебники заколдовали наше солнышко! Без него все погибнет! Помогите нам расколдовать нам наше любимое солнышко!

 

Воспитатель: Бедные жители страны красивой речи. Поможем им? (Да)

СЛАЙД

 

Для того чтоб туда попасть, закрывайте все свои  глазки. Представьте себе, что мы с вами летим на воздушном шаре насквозь  облака. Сверху  мы видим дома, леса, поля, чувствуем запах свежего воздуха после дождя, слышим журчание реки.

 

Звучит музыка.

 

2. Основная часть.

 

Вот мы и на месте!

Ой ребята, а вот и солнышко

Но посмотрите  какое оно грустное? У него нет лучиков.

Злые волшебники и его заколдовали, а - лучики разбросали в разные стороны. Давайте найдем их с вами вместе!

Для чтобы расколдовать лучики, нужно выполнить задания.

 

Воспитатель зачитывает задания, написанные на лучиках и когда дети выполняют  задания, он прикрепляет лучики к солнышку.

 

1задание.  

Игра «Противоположности»

СЛАЙД

Холодный – горячий;

Добрая – злая;

Большой – маленький;

Твердый – мягкий;

Пустой – полный;

Старый – новый;

Открытый – закрытый;

Одинаковые – разные;

Веселый – грустный;

 

Молодцы ребята! Вы отлично справились с первым заданием, и у нашего солнышка появился первый лучик!

 

2  задание

 

Для того чтоб расколдовать второй лучик, нам нужно найти лишнюю картинку. Вы готовы?

Игра «Найди лишний»

СЛАЙД

Груша, яблоко, персик, банан, клубника. (клубника ягода, она лишняя).

Олень, баран,  лошадь, корова, коза. (олень лишний – дикое животное).

Вертолет, воздушный шар, лодка, самолет, кукурузник. (лодка лишняя  - водный транспорт).

 

Вы большие молодцы, и второй лучик смогли расколдовать!!! Но впереди еще много заданий, давайте не будем останавливаться и скорее поможем солнышку.

 

3  задание

 

Итак, следующее задание!

Игра «Домики»

СЛАЙД

С – собака, сапоги, стул, стакан;

З – зонт, звезда, динозавр, заяц;

Л – ласты, лампочка, лук, лодка;

Р – ракета, самовар, рыба, груша.

 

Вот и третий лучик расколдован! Задание следующего луча предлагает нам немного размяться

СЛАЙД

 

Физминутка с проговариванием чистоговорок

 

Ва, ва, ва – высокая трава. (Медленно повторяют, идут, высоко поднимая ноги)

Па, па, па – узкая тропа. (Повторяют со страхом, узко ставят ступни)

Ке, ке, ке – мы пришли к реке. (Шагают, руки на поясе)

Кой, кой, кой – любуемся рекой. (Повторяют радостно, развести руки в стороны).

Ась, ась, ась – вот плывёт карась. (Повторяют тихо, плавные движения руками)

Ушка – ушка – ушка – прыгает лягушка. (Повторяют громко, прыжки на двух ногах)

Шо, шо, шо – говорим мы хорошо? (Повторяют тихо, пальцы к губам)

Це, це, це – улыбка на лице. (Повторяют радостно)

 

Вот молодцы! И размялись и лучик смогли расколдовать!

Но это еще не все! Давайте посмотрим, какое задание приготовил для нас следующий лучик.

 

4  задание

 

Игра «Составь предложение по картинке»

СЛАЙД

 

Из 3 слов (мама читает газету)

Из 4 слов (мальчик лепит красивую машину)

Из 4 слов  (девочка рисует красками кота)

 

И с этим заданием справились отлично! Что же нам приготовил следующий луч?

 

5  задание

 

Игра «Предлоги»

 СЛАЙД

Собака в будке;

Собака на будке;

Собака между будок;

Собака за будкой;

Собака перед будкой.

 

Молодцы! Вот мы и подошли к последнему заданию.

 

6  задание

Игра «Определи слоги»

СЛАЙД

Еж, лиса, корова;

Лев, коза, собака.

СЛАЙД

Воспитатель: Ребята, вот и появился еще один лучик, и засияло солнышко в этом замечательном городе и осветило весь город. Лучики побежали по облакам, по полям, по лесам, по цветам и осветили все вокруг.

Жители этой необыкновенной страны прислали нам еще одно сообщение. Давайте посмотрим!!!

СЛАЙД

 

Видеообращение

Вот это да! Почтальон уже и медали доставил.

 

Итог.

Ребята, вы большие молодцы!!! Но, к сожалению, нам с вами пора возвращаться,  давайте закроем глаза и представим, что мы летим на воздушном шаре сквозь облака. Сверху видим мы леса, поля, слышим журчание реки, чувствуем запах свежего воздуха после дождя.

СЛАЙД

Звучит музыка.

 

- Вот мы и вернулись в детский сад и наше занятие закончилось.

- Что вам больше всего понравилось?

- Что было особенно трудно?