Занятие с использованием развивающихся игр

Занятие с использованием развивающихся игр

Цель: вызвать интерес к совместной игре.

Задачи:

·        доставить детям удовольствие обыгрыванием знакомых образов,

·        учить выразительным действиям, используя их в различных игровых ситуациях,

·        воспитывать культурно-гигиенические навыки, способствовать оздоровлению детей.

Пособия: игрушки: заяц, утенок, кошка, собака, медвежонок, кукла, кукольная посуда, мебель; изображения котят разного цвета.

 

Игра «Кошка с котятами»

 Воспитатель обращает внимание детей на игрушку-кошку:

— Пушистый хвостик, спинка-мостик

Мягкие ушки, на носу веснушки.

И печальная немножко

На окно уселась кошка.

 

Воспитатель:

— Дети, наша кошка плачет как?

Дети повторяют звуки кошки.

— Мяу-мяу кошка плачет,

Под реснички слезки прячет.

Вы, ребятки, помогите

И котяток мне найдите.

 

Дети вместе с воспитателем ищут котят.

 

Воспитатель:

Рыжий точно под столом,

Мы туда сейчас идем.

 

Дети находят под столом изображение рыжего котенка.

 

— Черный спрятался в коробку

И попискивает робко.

 

Воспитатель имитирует звуки котенка.

 

Дети находят котенка в яркой коробке.

 

— Ну, а где котенок белый?

Один из братьев, самый смелый?

Вон залез он на карниз,

Ой, сейчас сорвется вниз!

 

Воспитатель с детьми обыгрывает ситуацию.

 

— Самый послушный в полоску котенок,

Все его хвалят: «Чудесный ребенок!»

Он аккуратно уселся на стул

Сладко зевнул и спокойно уснул.

 

Воспитатель дает возможность детям действовать с игрушками, поощряет стремление речевого общения.

 

Воспитатель:

— Кошка сказала: «Спасибо, ребятки,

Котятки на месте, со мной все в порядке!»

 

Игровое упражнение «Утенок»

Воспитатель показывает игрушку утенка:

— Показал цыпленок лапку,

Потерял в пруду он тапку.

Босиком он не идет,

Обувь кто ему найдет?

 

Дети примеряют кукольные туфельки утенку.

— Кивнул утенок головой

Я искал их под водой,

А они на берегу,

В них сейчас гулять бегу.

 

Дети вместе с педагогом обыгрывают  ситуацию.

 

Игровое упражнение «Мишки»

Воспитатель:

— Зимою мишка должен спать,

Сделаем ему кровать.

Снежная кровать в берлоге,

Из нее мы видим ноги.

Мишка, лапы убирай,

Поскорее засыпай!

 

Дети поют колыбельную вместе с воспитателем.

 

Игры с собачкой

 Воспитатель:

— Нам собачку подарили,

Про нее нам говорили:

«Хвост пушистый, носик чистый

Как зовут, не знаем сами,

Пусть играет вместе с вами!

 

Дети вместе с воспитателем придумывают имя собачке, обыгрывают ситуацию.

 

Танец-игра

Воспитатель:

— Новые игрушки на полке сидят.

Направо, налево печально глядят.

А зайчики весело лапками машут,

Возьмите их в ручки

Они с вами спляшут!

 

Воспитатель предлагает танцевальные движения с игрушками, используя музыкальное сопровождение.

 

Игровое упражнение.

 

Дети повторяют движение за воспитателем.

 

— Раз шажок, два шажок,

Прыгнул зайка на лужок

Наклонился за травинкой,

Поделился половинкой.

Как качал ушами,

Мы покажем сами.

Слышит шорох, испугался!

Это волк за ним погнался!

 

Игры с куклой

Воспитатель:

 

— Кукла Ариша хочет обедать.

Что же мы будем с Аришею делать?

Можно ее на полу покормить?

Ответы детей.

 

— Правильно, надо Аришу за стол посадить!

— Что перед едою сделать не забыть?

Ответы детей.

— Правильно, дети, руки помыть!

 

Дети с воспитателем моют кукле руки, вытирают полотенцем.

 

Дети сажают куклу за стол, ставят посуду.

 

— Вот ложка, вот чашка,

А в ней очень вкусная, сладкая кашка.

Ложка за бабу, ложка за деду.

Нужно поспать после обеда.

 

Дети вместе с воспитателем укладывают куклу спать, называя постельные принадлежности.

 

— На подушке головка

Устроилась ловко.

Матрасик простынкой покрыт аккуратно,

Проснуться в кроватке красивой приятно.

 

Дети с воспитателем поют кукле колыбельную

 

Автор: Голубова Ольга Александровна

ГУ ЛНР «Республиканский дом ребенка»