ЗАНЯТИЕ ПО ОСНОВАМ ПРОВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ СВЯТЫЕ МУЧЕНИЦЫ ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ И СОФИЯ

ЗАНЯТИЕ ПО ОСНОВАМ ПРОВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ СВЯТЫЕ МУЧЕНИЦЫ ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ И СОФИЯ Цель урока: ­  познакомить   с   жизнью   мучениц,   объяснить   значение   и   смысл   мученического подвига; развивать мышление и речь Ход урока: ­ рассказать о святых мученицах, их праведной жизни, построить урок в форме диалога Сообщение темы урока. 1. Учитель: В Православной Церкви существует традиция давать каждому человеку при рождении имя святого, который становится его небесным покровителем. Кто из вас может назвать своего святого покровителя? Дети отвечают. Сегодня я расскажу о святых, имена которых носят многие девочки и женщины­ христианки.   Это   Вера,   Надежда,   Любовь   и   София.   Они   были   мученицами. Вспомним, кого Церковь называет мучениками. Дети: Мученики ­ это люди, которых мучили и убили за веру в Иисуса Христа. Учитель: Каких мучеников вы знаете? Дети отвечают. Почему римский император преследовал христиан? Дети:  император хотел, чтобы христиане поклонялись языческим богам, а они не хотели им поклоняться, потому что верили в Истинного Бога. 2.Изучение нового материала.   Учитель:  Святые   мученицы   Вера,   Надежда   и   Любовь   были   почти   вашими ровесницами. Вере было всего12 лет, Надежде ­ 10 лет, а Любови ­ 9. Отец у них умер,   и     воспитывала   девочек   мать   София.   Она   воспитывала   их   настоящими христианками.   ­ Как вы понимаете, что значит быть настоящим христианином? Дети:  Настоящий   христианин   любит   Бога,   выполняет   Его   заповеди,   помогает людям, молится. Учитель:  Вот именно такими и были Вера, Надежда и Любовь. Они жили тихо и счастливо.   Другим   людям   была   непонятна   такая   жизнь,   и   они   донесли императору, что Вера, Надежда, Любовь и их мать – христианки. Когда он увидел трех   маленьких   сестер,   то   подумал:   «Они   не   могут   быть   христианками,   их, наверное,   кто­то   обманом   обратил   в   христианскую   веру,   надо   убедить   их отречься от Христа». Что же сделал император? Дети: Император отправил девочек с матерью на несколько дней к одной богатой женщине,   чтобы   она   уговорила   их   отвернуться   от   Бога.   Эта   женщина   отвела сестрам   удобные   комнаты,   угощала   вкусной   едой,   но   они   отказывались   есть. Девочки понимали, что им предстоит подвиг мученичества. Они решили умереть, но не отрекаться от Христа, и потому непрестанно молились Богу, чтобы Он даровал им силы перенести страдания мужественно. Учитель: Через несколько дней сестры опять предстали перед императором. Когда император узнал, что девочки не отреклись от Христа, он решил их подвергнуть мукам,   одну   за   другой.   А   матери   оставил   самую   страшную   муку   ­   видеть невыносимые страдания своих детей. Первой подвели к императору Веру:  ­ Принеси жертву великой богине Артемиде, ­ повелел ей император, ­ и я отпущу тебя на свободу. ­ Лучше мне умереть, ­ твердо ответила Вера, ­ я христианка и поклоняюсь Иисусу Христу, а бесу не поклонюсь. Тогда император приказал бить ее железными прутьями. Потом Веру бросили в чан с   кипящей   смолой,   но   оттуда   она   вышла   живой   и   невредимой.   Увидев,   что никакими   муками   невозможно   заставить   девочку   принести   жертву   Артемиде, император приказал отрубить ей голову.  Не сокрушили мучители твердости и второй сестры, Надежды. Ее били, скоблили тело   железными   когтями.   От   потоков   крови   мученицы   исходило   чудное благоухание. Ее, как и Веру, бросили в котел с кипящей смолой. Котел распался на   части,   и   смола   обожгла   палачей.   Надежда   же   осталась   невредимой.  Тогда император и ее повелел казнить мечом. Она обняла мать, сестру и бесстрашно преклонила главу свою под меч. Затем император стал убеждать младшую сестру ­ Любовь ­ поклониться языческим богам и тем сохранить себе жизнь.  ­ Можешь не приносить жертву, произнеси только: «Велика богиня Артемида», и я отпущу тебя, ­ говорил мучитель.  ­ Велик Господь Иисус Христос! ­ отвечала на это Любовь. Тогда   ее   подвели   к   раскаленной   печи,   и   она   сама   смело   вошла   в   нее.   Пламя, вырвавшись из печи, опалило палачей и самого императора. Девочка же вышла оттуда невредимой. Император повелел немедленно казнить Любовь. После казни дочерей София взяла их тела и похоронила за городом. Три дня молилась она на могиле дочерей, а потом умерла, и ее похоронили рядом с дочерьми. А теперь рассмотрим икону святых мучениц. Расскажите, как выглядят Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Дети: На иконе три девочки и их мать. Самая маленькая девочка – Любовь, она одета в длинное голубое платье. Средняя девочка – Надежда, самая старшая – Вера. Они одеты в длинные платья. Рядом стоит их мать София, на голове у нее накидка. Лица у них спокойные, они не боятся смерти. Учитель: Обратите внимание, что в руках у мучениц? Дети: Крест. Учитель:  На иконах крест изображают всегда в руках у мучеников. А как вы Дети: На кресте умер Иисус Христос, а мученики пострадали за Бога, приняли, как думаете, почему? и Он, мученическую кончину. Учитель: Память святых мучениц празднуется 30 сентября. В этот день именины у всех девочек и женщин, которых зовут Вера, Надежда, Любовь и София. А что за праздник именины? Дети: Это день памяти святого, имя которого ты носишь. Учитель: А кто знает день своих именин? Дети отвечают. Учитель: Как надо отмечать именины? Дети:  В   этот   день   надо   постараться   вести   себя   так,   чтобы   хоть   немного   быть похожим  на  своего   святого:  читать  душеполезные  книги,  делать  добрые  дела, молиться, пойти в церковь. Учитель:  Итак, 30 сентября – день святых мучениц Веры, Надежды, Любови и Софии. Не забудьте поздравить в этот день своих родственников и знакомых, которые носят их имена.  Учитель: А теперь прочитаем стихотворение Е. Санина о Вере, надежде, Любови и Софии. Иду с иконкою из храма. Сюжет ее очень прост:  Три девочки, с ними мама ­ Четверо в полный рост. Когда­то девочки встали Перед царем­палачом,  И за Христа их пытали, А после ­ казнили мечом. От слез исчезают строчки, Но я их читаю вновь;  Мама ­ София, а дочки ­  Вера, Надежда, Любовь. Над каждой нимб, У каждой в руках по кресту. Ах, если б и мне научиться Верной быть Христу. Учитель: О ком это стихотворение? Дети: О девочке, которая несет из храма икону святых Веры, Надежды, Любови и Софии. Учитель: Говорится ли в этом стихотворении о подвиге этих мучениц? Дети: Да. Учитель: Что именно? Дети: Здесь говорится о том, что девочек пытали за веру, а потом казнили. Учитель: Какие чувства вызывает эта история у девочки? Дети: Ей жалко мучениц, она плачет. Учитель: Чего же хочется девочке? Дети: Ей хочется быть такой же верной Христу, как и сестры­мученицы. Учитель: Прочитаем еще одно стихотворение неизвестного автора, где говорится о подвиге маленьких девочек, о том, что они не отреклись от Бога. Ярко лампадка горит, Дети притихли, и вновь Бабушка добрая им говорит Про Веру, Надежду, Любовь. В возрасте отроковиц Приняли муки они. Кто не видал этих ангельских лиц ­  Веры, Надежды, Любви. Где только силы брались ­ Пытки, угрозы и кровь, Только от Господа не отреклись Вера, Надежда, Любовь. 3 Учитель: О каких святых мы сегодня говорили? Дети: О мученицах Вере, Надежде, Любови и Софии. Учитель: Какой подвиг они совершили? Дети: Их мучили, но они не отреклись от Христа. Учитель: Как вы думаете, почему Софию тоже называют мученицей, хотя ее Закрепление материала. император не мучил? Дети: Когда на глазах у святой Софии мучили ее дочерей, то ей было больно на это смотреть. Она подверглась мукам не телесным, а душевным. 4. Подведение итогов. Учитель:  Что   нового   узнали   сегодня   на   занятии?   Что   больше   всего запомнилось? 5. Домашнее задание: прочитать о святых ­детях пострадавших за Христа.