"Здоровье - мудрых гонорар"

Муниципальное  бюджетное  образовательное  учреждение

дополнительного  образования 

Дом  детского  творчества пгг.Шахтёрск

Углегорского  городского округа

Сахалинской  области

 

 

 

 

 

Конспект

спортивно - оздоровительной  эстафеты  для детей, приуроченной к акции:

«Я выбираю спорт - как альтернатива пагубным привычкам».

Тема: «Здоровье – мудрых гонорар».

(возраст 9-15 лет)

 

 

 

 

 

 

                                                                                        педагог  дополнительного образования

                                                                                                          Лучкова Светлана Петровна

                                                                                                                                

                                                                     г.Шахтёрск                                                     

                                                                          2022г.

 

 

Цель мероприятия:  привлечение   детей  и подростков к проблеме сохранения  самого важного в жизни это  здоровья, совместной деятельности в процессе проведения спортивно - оздоровительной эстафеты.

Задачи:

Поднять эмоциональное настроение, создать спортивно - состязательную  атмосферу эстафеты;

- Желание участвовать в организованном культурном досуге;

-Способствовать развитию ловкости, быстроты реакции, внимания, памяти, чувство товарищества, поддержки.

-Воспитывать культуру поведения в общественном месте, интерес к спортивным состязаниям, активность, желание победить в эстафете и предпочтение к  здоровому образ жизни.

 

Тип мероприятия:  спортивно – просветительский.

Обогащение словаря: « гонорар», альтернатива.

Оборудование: ТСО – магнитофон, СD – диски, DVD, фонограммы;

Материал: скакалки 2 штуки, обручи 6 штук, мячи 2 штуки,  2 больших сапога, конфеты с зелёной и белой обёрткой,2 большие конфеты, яблоко, 2 блюдца, кегли -14 штук, 1- ватмана, мольберт,2 – пачки фломастеров, магнитные диски, сладкие призы.

Ход мероприятия:

Добрый день уважаемые участники, я рада вас видеть на нашей спортивной эстафете :

«Здоровье – мудрых гонорар», приуроченной к акции «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»!

А у вас хорошие  привычки? (Ответы детей). Сейчас проверим, я приглашаю вас поиграть в  игру, которая называется «Доскажи словечко», вам необходимо по смыслу добавить слово, готовы?

*Разгрызёшь стальные трубы, если чистишь…ЗУБЫ.

*Я беру гантели смело – тренирую мышцы…ТЕЛА.

*Подружилась с физкультурой – и горжусь теперь…ФИГУРОЙ.

*Стать сильнее захотели? Поднимайте все…ГАНТЕЛИ.

*Спала, чтоб температура, вот вам жидкая…МИКСТУРА.

*Не везёт сегодня Светке, врач дал горькие …ТАБЛЕТКИ.

*Повезло сегодня Юле, врач дал сладкие…ПИЛЮЛИ.

*Сок, таблеток всех полезней, он спасёт от всех…БОЛЕЗНЕЙ.

*С детства людям всем твердят: никотин – смертельный …ЯД

*Хоть ранку щиплет он и жжёт, лечит отлично – рыжий …ЙОД.

*Для царапинок Алёнки полный есть флакон…ЗЕЛЁНКИ.

*Мне поставила вчера два укола …МЕДСЕСТРА.

*Бормашины слышен  свист - зубы лечит всем…ДАНТИСТ.

Молодцы. Итак, начнём.

«Здоровье – мудрых  гонорар». Эти слова принадлежат поэту – романтику начало 19 века Пьеру Беранже. Но  и до сих пор, несмотря на временную протяжённость, остаются актуальными (значимыми).

-А как вы, понимаете смысл этих слов? Что, входит в понятие « гонорар»? (Высказывания детей).

Да « гонорар», это вознаграждение за мудрость, но вознаграждение не средствами, а здоровьем.

Осознание ценности здоровья приходит с годами и вот тогда – то и звучит из уст человека, щедро тратившего своё здоровье на вредные привычки, слова – озарения, понимания: «Да, а здоровье – то не купишь».

-А как вы, понимаете эти слова? (Высказывания детей)

И чем раньше человек придёт к этой истине, тем больше будет его « гонорар» здоровья к старости, вы с этим согласны? (Высказывания детей).

Именно поэтому мы проводим акцию, в рамках спортивной эстафеты: «Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам». Такие акции проходят сейчас  по всей  нашей большой стране.

-А, что значит  здоровый образ жизни? (Высказывания детей).

-А чему вы, отдаёте предпочтение: «пагубным привычкам, якобы подтверждающим  взрослость детей, подростков, или спорту, как альтернативе то есть варианту, гарантирующему долголетие? (Высказывания детей).

-Повлияет ли ваше здоровье на вашу будущую карьеру, (жизнь ), если да, то как)?(Высказывание детей).

-А, какая бывает зависимость? (Ответы детей).

Да, зависимость бывает – никотиновая, алкогольная, наркотическая…

Как хорошо , что среди нас, наверное  нет зависимых людей от пагубных привычек, да? Нет таких? Поэтому мы можем ощутить себя по настоящему,  свободными людьми? Вы согласны со мной?

-А встречали ли вы зависимых людей, подростков от пагубных привычек? Как они себя ведут, как проявляется их зависимость? (Высказывания детей).

А сейчас я приглашаю вас на дискотеку. (Звучит музыка, дети танцуют).

И вдруг пошел конфетный дождь, конфеты в зелёной обёртке и белой падают на пол по количеству  участников.

-Какая конфета попала к вам, ребята? (По цвету фантиков произошло деление ребят на команды и обозначились команды «Мятных ребятишек» и «Сливок  ленивок»).

1.Я приглашаю вас на первую эстафету. Звучит музыка.

Чтобы прыгать научиться,

Нам скакалка пригодиться

Будем прыгать высоко

Как кузнечики  - легко.

Ваша задача, до кегли про прыгать на скакалке – обратно бегом.

Эстафета прыжки на скакалки.

Подведение итогов.

2.Эстафета: «На одной ноге  в - большом сапоге». Звучит музыка.

Ваша задача про прыгать, до ориентира на одной ноге - обратно бегом.

Подведение итогов.

3.Показательные выступления КАРАТЕ. Звучит музыка.

Для занятий, как известно,

Обруч нам необходим.

И красиво, и полезно

Упражненье делать с ним.

Три обруча  разложены один за другим. Дети бегут  к обручам, берут его двумя руками, поднимают над головой и пролезают через него. Обруч кладут на место и бегут к следующему обручу. Обратно  возвращаются  бегом по прямой.

Подведение итогов.

4.Если хочешь стать умелым

Сильным, ловким, смелым,

Научись любить скакалки,

Обручи и палки.

Никогда не унывай

В цель мячами попадай.

Эстафета «Самый - меткий».  Звучит музыка.

Капитаны  команд стоят на расстоянии от своих команд, лицом к ним, и в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч мячом.

Подведение итогов.

5.Эстафетв «Двойной цепной паровозик». Звучит музыка.

В эстафете принимают участие все участники команды, начиная с первого, который бежит до ориентира и обратно, цепляет второго, бегут до ориентира и обратно, оставляя первого  и цепляя третьего и т. д.

6.Эстафета «Эстафетная конфетка». Звучит музыка.

Каждый участник бежит до ориентира и обратно, передавая эстафетную конфетку.

Подведение итогов.

7.Эстафета «Яблочко». Звучит музыка.

Задача детей, без помощи рук скушать яблоко, у кого это быстрей получится?

Подведение итогов.

Подсчёт  фишек, молодцы.

А сейчас  я приглашаю вас нарисовать плакат: «Будь свободен…» Работа всей группы.

Вы сегодня молодцы, оставайтесь всегда молодыми, здоровыми и ловкими как сегодня на нашей спортивной эстафете посвящённой борьбе с пагубными привычками. Спасибо за работу.