«Здоровье в наших руках»

Краевое государственное профессиональное образовательное автономное учреждение

«Камчатский политехнический техникум»

Методическая разработка внеурочного мероприятия, посвященному Всемирному дню здоровья

Квест -  игра «Здоровье в наших руках»

Разработчик: Макарова Ю.В., преподаватель социально-гуманитарных               дисциплин,

                       Павлова Е.А. преподаватель информатики

Петропавловск-Камчатский -2022

Рассмотрено и утверждено                                                       «Утверждено»

на заседании ЦК                                                                         Зам.директора

общепрофессионального цикла                                   по воспитательной работе

протокол № 12 от 10. 02.2022                                     ______    А.Н.Ярочкина

председатель ЦК ___А.А. Жигульский

Организация-разработчик: КГПАОУ «Камчатский политехнический техникум»

Разработчики: Макарова Ю.В., преподаватель социально-гуманитарных дисциплин, первой квалификационной категории, Павлова Е.А. преподаватель информатики, первой квалификационной категории

Внеурочное мероприятие, посвященное к Всемирному дню здоровья

Квест -  игра «Здоровье в наших руках»

Цель игры: развивать в учащихся внимательное и бережное отношение к своему здоровью, путем решения заданий, совершенствовать навыки работы в команде, научить пониманию и помощи своим близким.

Оборудование: ленты трех цветов, жетоны, музыка для флеш – моба, материалы для станций, картинки органов человека, маршрутные листы.

Ход мероприятия

-Здравствуйте, уважаемые участники квеста. Настроение какого? (Воо!) Если вы готовы провести это время весело и с пользой, то поехали. Для того, чтобы разделиться на команды вам нужно взять по одной ленточке из коробочки.( Организатору нужно заранее узнать количество участников, каждый цвет ленточки приготовить в одинаковом количестве).

-Здорово! Вот мы и поделились на команды, завяжите ваши ленточки на руки, придумайте своей команде название и речевку. Итак, мы стартуем, капитаны команд берут маршрутные листы, главное условие пройти быстро, качественно и на каждой станции называть свою команду и речевку. УДАЧИ!

Маршрутные листы:

Станция 1 «Мы - команда»

Принадлежности: карандаши

Команда должна выполнить задание вместе. Учащиеся встают в круг и указательными пальцами держат карандаш, далее приседают. команда зарабатывает жетон, если при выполнении задания ни один карандаш не упадет.

Станция 2 «Вкусно и полезно!»

Принадлежности: чипсы, яблоко, морковь, конфеты, вода, кока-кола, молоко, мандарины, каша, сыр, йогурт, сметана, Кириешки, шоколад, лук, чеснок, мороженное.

-Ребята, эта станция называется «Вкусно и полезно» на столе вы видите разные продукты питания.  Сейчас вы соберете в один пакет все продукты, которые считаете полезными. Команда получает жетон, если за 1 минуту соберет все полезные продукты.

Станция 3 «Мы – за ЗОЖ»

Принадлежности: листочки с пословицами, разделенными на части.

Учащимся даются листочки с пословицами, они соединяют начало и конец пословицы. Команда зарабатывает жетон, если за 1 минуту соединит правильно все пословицы.

Примерные пословицы:

1.     Закаляй свое тело с пользой для дела.

2.     Холода не бойся, сам по пояс мойся.

3.     Кто спортом занимается, тот силы набирается.

4.     Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.

5.     Кто любит спорт, тот здоров и бодр.

6.     И смекалка нужна, и закалка важна.

7.     В здоровом теле здоровый дух.

8.     Паруса да снасти у спортсмена во власти.

9.     Смолоду закалишься, на весь век сгодишься.

10. Начинай новую жизнь не с понедельника, а с утренней зарядки.

11. Крепок телом – богат и делом.

12. Со спортом не дружишь – не раз о том потужишь.

13. Пешком ходить — долго жить.

14. Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.

Станция 4 «Самый-самый»

Принадлежности: мата, секундомер

Команда приходит в спортзал, каждый ученик из команды качает пресс, количество всех учеников суммируется.

Станция 5 «Народная медицина»

Принадлежности: карточки с названиями растений, карточки с названиями заболеваний.

Учащиеся получают карточки с названиями растений и карточки с названиями болезней.

1. Ромашка – ангина

2. Малина -- высокая температура

3. Подорожник -- порезы, ссадины

4. Мать-и-мачеха -- кашель

5. Крапива – радикулит

6. Чистотел -- кожные заболевания

7. Чеснок -- грипп

8. Черника -- болезни глаз

9. Валериана – нервное расстройство

10. Каланхоэ -- насморк

Станция 6 «Первая помощь»

Принадлежности: бинт, вата, ножницы.

Капитан команды выбирает билет, в котором описана рана больного.  Одного ученика выбирают для перевязки, и одного  в роли врача. Жетон дается , если рана перевязана правильно, быстро и аккуратно.

Станция 7 «Что? Где? Почему?»

Принадлежности: доска с нарисованным силуэтом человека, рисунки органов( сердце, легкие, печень, мозг, желудок)

Учащиеся за 2 минуты должны расположить все органы на свои места и назвать их главные функции. Жетон дается, если ученики справляются вовремя.

-Все большие молодцы! Ребята, давайте подсчитаем жетоны и подведем итоги.

Награждение победителей.

-Здоровье – это сила! Берегите себя!

(флеш-моб)

Приложение 1

Жетоны

Приложение 2

Органы

Приложение 3

Пословицы

Приложение 4

Растения и заболевания