Жеміс-жидектер мен көкөністер

Ортаңғы  топтарға арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің  технологиялық картасы Күні: 13.11.2018 Білім беру саласы:  Қатынас Ұйымдастырылған оқу қызметінің түрі:  Ағылшын тілі Тақырыбы: Fruits and vegetables.Жемістер мен көкөністер . Мақсаты:  Б.М жемістер мен көкөністердің атауын ағылшынша айтуға және сипаттауға,           сұраққа жауап беруге үйрету ;  Д.М балалардың  өлең, тақпақтар, ойындар  арқылы ой­өрісін, тілдік            қорын,зейінін дамыту; Т.М ұйымшылдыққа , еңбекқорлыққа, достыққа тәрбиелеу,тіл үйренуге деген          қызығушылықтарын арттыру, тілді құрметтеуге  баулу ; Әдіс ­ тәсілдер: әңгімелесу, сұрақ­жауап, мадақтау,көрнекілік, ойын.  Көрнекілігі: интерактивті тақта, суреттер ,дидактикалық  материал,                            бейнеролик Қостілділік:    Fruits – жемістер – фрукты,  Vegetables – көкеністер – овощи Apple – алма – яблоко,   Orange – апельсин – апельсин Banana­ банан­банан ,  Grapes – жүзім – виноград Pear­алмұрт­груша , Tomato – қызанақ – помидор Potato – картоп – картошка   ,Cucumber­қияр­ огурец Сarrot­сәбіз­морковь ,  Cabbage­қырыққабат­капуста Әрекет кезеңдері Мотивациялық Қозғаушы Балалардың іс ­ әрекеті  Aмандасады.  Бірге әндетіп  қайталайды Тәрбиешінің іс ­ әрекеті ­ Good morning , children! How are you!  Шаттық  шеңбер Қайырлы таң  ұстазым! Қайырлы таң , достарым, Шеңберге тұрайық, Жылулық сыйлайық!  Доброе утро, учитель! Доброе утро, друзья Посмотрите друг на друга, Пожелайте добра! Good morning, good morning Good morning to you. Good morning, good morning I am glad to see you! Мұғалім: Өте жақсы, балалар. Бұл өлеңіміздің  мағынасы – ”Қайырлы таң! Cізді көргеніме  қуаныштымын!”. Әрине, бір­бірімізді  көргенімізге қуанамыз, өйткені тәрбиешілер анамыздай, топтағы балалар жан қимас дос  болып кеткен емеспе, балалар? Балалар:  Ия. Мұғалім: Өте жақсы,  Мұғалім: Жарайсыңдар, балалар!  Президентіміздің үш тіл туралы айтып өткен  сөздерін сендерге айтып берейін. “Қазақ тілін  оқыту әр дайым басымдықта бола береді,  ағылшын тілінің қажеттілігі бұл әлемдік бағыт,  ал орыс тілін жақсы білу – бұл біздің  байлығымыз…” деген. Сондықтан да «Үш  тұғырлы тіл» саясаты жүзеге асырылуда Ұйымдастыру­ шылық  ізденістік Есікті біреу қағады, oрманнан қапшық  келді Who knocked the door? Are you hearing?   Yes. Let’s open the door! Oh, it’s a magic pouch! Aл балалар бұл қапшықта не барын қалай  білеміз?  Дұрыс сыртынан  ұстап  көреміз. Бұл көкөністерді ағылшынша айтуымыз  керек. Кәне қайталайық                          Fruits – жемістер – фрукты                          Vegetables – көкеністер – овощи                          Apple – алма – яблоко                          Orange – апельсин – апельсин                          Banana­ банан­банан                          Grapes – жүзім – виноград                          Pear­алмұрт­груша                          Tomato – қызанақ – помидор                          Potato – картоп – картошка                          Cucumber­қияр­ огурец                          Сarrot­сәбіз­морковь                          Cabbage­қырыққабат­капуста "Magic sack" ойыны Кәне балалар қаптағы жемістер мен көкөністерді Қапшықты ұстап  көреді Мұғалімнен кейін  қайталайды. ағылшынша айтып  болсақ,  жасырамын   Now please  Close your eyes! Бір баланы тығамын  Open your eyes! What’s missing? Енді ермексаздан  түрлі  көкөністер мен  жемістер жасаймыз. Let’s  model a cucumber. Take a piece of clay.  Make a ball, then move your hands like this. Roll  and flatten your ball between your hands. Make it  long. Now, this is your cucumber. Let’s do a lot of  models of fruits and vegetables.  Apple is missing Banana is missing Carrot is missing Eрмексаздан түрлі  көкөністер мен  жеміс­ жидектер  жасайды Сергіту сәті "Rain, rain, go, away"  ойыны Windy, windy, Rainy, rainy, Sunny, sunny, Cloudy. Сиқырлы таяқша , сиқырлы сөз Rain, rain, go away. Come again another day Little Kate wants to play. In a lovely, sunny day "What is in the basket?" ойыны Мақсаты :  жемістер мен көкөністерді бір­ бірінен ажырату. Кәне балалар қызыл себетке көкөністерді, жасыл себетке жемістерді салайық Жаттығуды  орындайды Ойынға қатысады. Рефлексивті Коррекциялау Балалар бүгін не үйрендік? ­Сендерге оқу қызметі ұнады ма? Сұрақтарға жауап шы Good­bye , children! береді.   Күтілетін нәтиже: Біледі: Сұрақтарға толық жауап беруді Түсінуі: :   ағылшын тіліндегі сөздерді түсіне біледі. Баланың  үйренгені: жемістер мен көкөніс атауларын ағылшын тілінде айта                                     алады