Жизнь дана на добрые дела

Наш классный час начну с известных вам слов В. Маяковского « Что такое хорошо и что такое плохо». Показываю книгу, вспоминаем некоторые слова к иллюстрациям. Последние -  « Буду делать хорошо и не буду плохо». Ребята, пусть эти слова будут девизом всей вашей жизни. А эпиграф к нашему уроку зачитает Влад.

Эпиграф: « Плохой ли, хорошей рождается птица,

Ей суждено летать.

Человеку же так не годится.

Человеку мало родиться:

Им еще надо стать».

Автор: Э. Асадов

Человек почти всегда знает,  хорошо он поступает или плохо. Всю свою жизнь с самого детства, человек познает, «Что такое хорошо и что такое плохо». А вы, ребята, различаете, как вы поступаете? /Рассматриваем некоторые  поступки  детей, даем оценку /Не просто правильно оценить.

У нас есть хороший помощник - наша совесть. Совесть – это голос Божий в человеке. Она подсказывает, что есть добро и зло, удерживает нас от злых поступков и поощряет -  добрые.  Совесть предостерегает нас от зла и направляет на путь добра. Тема нашего классного  часа «Жизнь дана на добрые дела».

Загадка.  Самый лучший тот на свете,

Кто как луч весенний светел

Кто поможет, руку даст.

Не жалеет новых ласт, лыж ни разу не надетых,

Откусить хоть полконфеты,

 Вот какая красота

В моем друге ……..( Доброта)

Беседа.

- Что вам представляется, когда вы слышите это слово? /Дети отвечают/

Представьте, что солнце и доброта одно и то же. Что было бы с миром, если бы солнце перестало светить? /Дети отвечают/

- А чтобы произошло, если бы в мире исчезла доброта? (Все кругом стали бы злыми)

- С чем возможно сравнить зло?

(Со взрывом, ураганом, пожаром…) Со всем, что приносит людям и всему живому вред.

На доску вывешивается определение добра и зла по толковому словарю:  Добро – это, когда ты кому-то помогаешь. Зло - причинение кому-либо вреда.

Посмотрите, на доске ваши рисунки, где вы изобразили выражение добра и зла. Какие рисунки оставим, а какие уберем?

Зло побеждается добром. Сердечное тепло и любовь побеждают все.

Вспоминаем тему по чтению « Что такое хорошо». Пересказываем рассказ Эдуарда  Шима « Брат и младшая сестра».

Э. Шим «Брат и младшая сестра»

Санька и его младшая сестричка Варя идут по лесу. Набрали земляники, несут в кузовках.

Моя бабушка поглядела и посмеивается:

- Что же ты, Саня… Маленькая Варя больше  тебя набрала!

- Ещё бы! – отвечает Санька. – Ей нагибаться не надо, вот и собрала больше.

Опять идут Санька и Варя из лесу, тащат корзинки с грибами маслятами.

- Что же ты, Саня… - говорит бабушка. – Маленькая-то больше набрала!

- Ещё бы! – отвечает Санька. – Она  к земле  ближе, вот и  набрала!

В третий раз отправляются в лес Варя и Санька. Малину собирать. И я пошел вместе с ними.

И вдруг вижу, как Санька, незаметно от Вари, подсыпает ягоды ей в кузовок. Варя отвернется, а он возьмет и подсыпет…

Идем обратно. У Вари ягод больше, у Саньки – меньше.

Встречает бабушка.

- Что ж ты, - говорит, - Саня? Малина-то высоко растет!

- Высоко, - соглашается Санька.

- Так  тебе дотянуться легче, а Варя больше набрала!

- Ещё бы! – отвечает Санька. – Варя у нас молодец, Варя у нас работница. За ней не угонишься!

- Каким был мальчик в этом рассказе? / Добрым, заботливым/

    -Понравилось ли вам, как Санька относился к своей маленькой сестре?

 -Ребята, как вы думаете, Санька вежливый мальчик или нет?

Игра «Словарь вежливых слов».

Растает даже ледяная глыба от слова теплого (Спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит (Добрый день)

Чтоб здоровья людям пожелать, непременно (Здравствуйте)

надо им сказать

Молодцы! Какие еще вежливые, волшебные слова вы знаете? Говорить их нужно от всего сердца.

Физминутка. ( Дети встают, передают друг другу сердечко  и называют слова:

Добрый день,  рад вас видеть, благодарю, будьте добры,   извините, позвольте вас попросить   здравствуйте;  до свидания;  спасибо;  пожалуйста;  разрешите мне;  можно спросить;  доброе утро;  спокойной ночи;  приятного аппетита;  можно я помогу вам;
 извините, пожалуйста;  будьте здоровы;  будьте добры;  угощайтесь;  приятно познакомиться

Очень приятно слышать такие добрые слова.                                                                        Слово - это тонкое прикосновение к нашему сердцу.

Учитель зачитывает строки из стихотворения В. Солоухина «Слово о словах».

СЛОВО О СЛОВАХ

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай — не спеши.

Оно бывает то сурово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком вьётся,

То медью траурной поёт.

Покуда слово сам не взвесишь,

Не выпускай его в полёт.

Им можно радости прибавить,

И радость людям отравить.

Им можно лёд зимой расплавить

И камень в крошку раздробить.

Оно одарит иль ограбит.

Пусть ненароком, пусть шутя.

Подумай, как бы им не ранить

Того, кто слушает тебя.

Давайте честно признаемся, много ли хороших и добрых слов мы говорим друг другу. / Нет, не всегда!/

Когда мы нервничаем, кричим, обзываемся, то злые слова беспощадно раздаем направо и налево. Еще, бывает, материмся, сквернословим. Матерные слова убивают в человеке стыд. Никому  не бывает приятно, когда в его адрес сыплются бранные слова. Поэтому, существуют определенные правила общения, поведения людей друг с другом. Свод этих правил называется – этикет.

Этикет-это вежливость, во многом доброта, хорошее отношение к людям. А оно нужно всегда и везде: в школе, дома, в транспорте, в гостях, на улице, просто при общении друг с другом.

Чтение стихотворения С. Маршака «Ежели вы вежливы»  ученицей.

                           Ежели вы Вежливы

                           И к совести  не глухи,

                           Вы место Без протеста

                           Уступите старухе.

                           Ежели вы Вежливы

                           В душе, а не для виду,

                           В троллейбус вы поможете

                           Взобраться Инвалиду.

                           И ежели вы Вежливы,

                           То, сидя на уроке,

                           Не будете С товарищем

                           Трещать, как две сороки.

                           И ежели вы Вежливы,

                           Поможете Вы маме

                           И помощь ей предложите

                           Без просьбы -То есть сами.

                           И ежели вы Вежливы,

                           То в разговоре с тетей,

                           И с дедушкой, И с бабушкой

                           Вы их не перебьете.

                           И ежели вы Вежливы, -

                           Тому, кто послабее,

                           Вы будете защитником,

                           Пред сильным не робея.

Одно дело знать этикет, другое выполнять. /Рассматриваем несколько ситуаций на правила поведения./

Обсуждение ситуаций по картинкам.

Физминутка.  Отдохнем. Вспомним пословицу : «За добрые дела всегда похвала». На каждое слово приседаем. Вежливость, благородство, грубость, щедрость, жестокость, дружелюбие, забота, жадность, внимательность, чуткость, злость, приветливость. Молодцы!

Этикет в пословицах

А теперь попробуем составить сами пословицы из слов. / Звучит музыка. Дети составляют пословицы из слов, написанных на отдельных лепестках цветка. Число лепестков – семь/

Чтение пословиц. 1. Чего в  другом не любишь,  того и сам не делай.

Как вы понимаете смысл этой пословицы? / Дети отвечают, учитель корректирует/ и так по каждой пословице.

2. Береги платье снову, а честь смолоду. 3. Мил тот гость, что не долго гостит. 4. Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным. 5. Худо тому, кто добра не делает никому.

Посчитайте сколько лепестков у вашего цветка? Что напоминает? (Цвет- семицветик)

Просмотр отрывка из мультфильма «Цветик - семицветик».

Оцениваем поступок Жени. Только один лепесток потратила на доброе дело. – Как бы вы поступили? Дожидаюсь ответа «Один лепесток потратили бы на себя, а другие на добрые дела».

Вспомним золотое правило. На доске на плакате написаны слова: « И так во всем: как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними».                 

Вывод. Понравился вам классный час? Пусть все, о чем мы говорили, ляжет маленьким зернышком в ваше сердце, а вырастет добрыми делами. Спасибо вам за работу и за добрые ответы. Посмотрите, какое сердце выросло у нас.

(С другой стороны доски открываю большое сердце со словом « милосердие» посередине, объясняю смысл этого замечательного слова.) Пусть ваше сердце будет милосердным, а гостям подарим сердечки, приготовленные на уроках труда со словами апостола Павла о любви.

Звучит песня « Дорогою добра», дети раздают подарки. (Смотрите фотографии) Не забывайте, жизнь дана на добрые дела. Каждый день перед сном подумайте, какое доброе дело вы сделали сегодня? Только они помогают нам становиться человеком. Зачитаем вместе еще раз эпиграф к нашему классному часу.