Жизнь в детском саду

ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Дети должны знать: —     имена,   отчества   воспитателей   и   других   работников детского сада; —     названия   предметов   мебели,   игр,   игрушек,   пособий, место   их   нахождения   и   правила   обращения   с   ними; —    расположение, назначение и название комнат и групп в детском   саду:   кухня,   музыкальный   зал, физкультурный   зал,   кабинет  логопеда,  столовая,  кабинет заведующего, кабинет врача, прачечная;  —     названия   профессий   работников   детского   сада: логопед,   воспитатель,   няня,   медицинская   сестра,   повар, завхоз и т.д.   бассейн, Расширение словарного запаса детей: названия:   группа,   спальня,   коридор,   раздевалка,   туалет, кабинет и др.; признаки:  большая, маленькая, светлая, чистая, широкая, узкий, высокий, низкий; действия:  играть,   кушать,   заниматься,   рисовать,   лепить, резать, клеить, считать, писать, читать, спать, гулять и т.д. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ Формирование предложений  с однородными определениямиКомната — большая, светлая, чистая, красивая;  спальня — большая, светлая, красивая, уютная;  кабинет — маленький, уютный, красивый и т.д. Образование существительных единственного  и множественного числа  Комната — комнаты — много комнат,  спальня — спальни — много спален,  коридор — коридоры — много коридоров,  раздевалка — раздевалки — много раздевалок,  кабинет — кабинеты — много кабинетов,  зал — залы — много залов,  площадка — площадки — много площадок,  веранда — веранды — много веранд,  бассейн — бассейны — много бассейнов,  игра — игры — много игр,  кухня — кухни — много кухонь,  игрушка — игрушки — много игрушек. Согласование существительных  с личными местоимениями     Моя — комната, веранда, спальня, площадка, столовая,     группа, раздевалка, кухня, игра и т.д.;     мой — зал, бассейн, кабинет, коридор и т.д. Образование глаголов множественного числа Играет — играют,  стоит — стоят,  спит — спят,кушает — кушают,  рисует — рисуют,  лепит — лепят,  считает — считают.