Зимние забавы.наблюдения

Деятельность Содержание  Зимние забавы. Стихи, Загадки, Пословицы. Подвижные игры с бегом на ориентировку в пространстве. Игры с выносным материалом. Индивидуаль ная работа. Труд. Дети идут в гости на соседний участок к старшим  детям – «Добрый день. Мы пришли к вам в гости». Старшие дети приветливо встречают малышей и  водят по своему участку, останавливаются около  каждого сооружения (объясняют для чего оно).  В самом тихом уголке участка стоит ёлка. Совсем  недавно она радовала своими игрушками,  лампочками, а теперь там кормушки для птиц. К  ёлке охотно прилетают не только воробьи и голуби,  но и снегири, синицы, сороки. Эта ёлка столовая для  птиц, чудо­дерево.  Дети играют в лабиринт, скатываются с горки.  Старшие катают малышей на санках. Малыши приглашают к себе на участок в гости  старших ребят, и тут выясняется, что у них нет  снеговика, в корзину которого можно бросать мячи. Старшие дети помогают катать снежные шары. Построив снеговика, дети бросают в корзину мячи. Старшие ребята прощаются с детьми, а малыши  благодарят за помощь. Вот зима, кругом бело много снега намело, утром  Ваня санки взял по дорожке побежал. А в саду у нас игра, все катаются с утра. Крикнул Ваня: «Берегись!» Покатился с горки вниз. М/п «Ладушки­оладушки» Дети образуют круг. Воспит.: «Бабушка печёт  оладушки, поливает маслом, угощает всех детей». Воспит.:Ладушки, ладушки,                Пекла бабушка оладушки,                Маслом поливала,                Детушкам давала.                Раз, два! – Даше,                Раз, два! – Тане. Дети хлопают в ладоши. Воспитатель хлопает  каждого ребёнка по одной ладошке. Все вместе  считают: «Раз, два!»          Всем по два!          Всем по два! Воспитатель хлопает по обеим ладошкам каждого  ребёнка.          Хороши оладушки                          У нашей бабушки! Лопатки – чистить снег. Саночки для игрушек – катаем игрушки. Ледянки – катание на горке (с  воспитателем) . Метание снежков: Постройка снеговика. Задачи (развивать, закреплять и т.д.) Закрепить знание детей о назначении снежных построек; уточнить знания о названиях птиц, частей их тел, голосовых реакциях.  Вызывать у детей радостные чувства от зимних забав. Учить детей по разному хлопать в ладоши; вести счёт «Раз, два». Развивать у детей желание играть самостоятельно. Учить подниматься на горку по очереди и не толкаться. Развивать навыки в метании снежков. Развивать навык впостройке из снега.