Значение рисования в развитии дошкольников

                                                                                                                                 Я могу рисовать как Рафаэль,
                                                                                                                                но мне понадобится вся жизнь,
                                                                                                                                чтобы научиться рисовать так,
                                                                                                                                как рисует ребёнок»
                                                                                                                                                            Пабло Пикассо

 
           В.А. Сухомлинский писал: «Рисование является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной, практической и творческой деятельностью ребенка».Рисование позволяет отразить в изобразительных образах свои впечатления об окружающем, выразить свое отношение к ним.
Каждый ребенок по своей природе – творец.Но, как правило, его творческие возможности находятся в скрытом состоянии и не всегда полностью реализуются.
Родители многих детей,зачастую несерьезно относятся к важности рисования для детей.
Многие думают, что если у ребенка нет таланта к рисованию, то тогда зачем и время на это тратить. А другие считают, что если даже их ребенок хорошо рисует, в будущем все равно не станет великим художником,а значит можно пренебречь явным талантом ребенка.

           Я будучи педагогом в детском саду, абсолютно убеждена, что те дети, которые много рисовали, быстрее и легче обучаются красивому каллиграфическому письму. Рисование развивает мелкую моторику, укрепляет руку ребенка, поэтому оно обязательно должно предшествовать письму. Еще мною замечено, что те дети, которые много рисовали, лучше постигают красоту и законы окружающего мира, быстрее осваивают, например, азы геометрии и пространственное мышление.
Дети «Рисуют головой, а не руками» – говорят современные психологи, и я с этим соглашусь.
Потому что, выполняя такую тонкую работу, у ребенка развивается мозг. У ребёнка, который много рисует, совершенствуется память, развивается образное мышление, воспитывается тонкий вкус. Ведь чтобы научиться рисовать, ребенку необходимо научиться сравнивать, рассуждать, чувствовать. А такие качества необходимы всем людям, и желательно развивать их с детского возраста.

           Самое важное, ради чего стоит учить ребенка рисовать - это гармонизация внутреннего состояния. Своего рода самотерапия. Через рисунок можно откорректировать эмоции, избавиться от ненужного, привести себя в равновесие.
Конечно, терапевтический эффект не зависит напрямую от умения рисовать. Но! Если человек не рисовал в детстве, во взрослом возрасте ему уже будет мешать  установка, барьер «Я не умею рисовать».
Способность лечить себя через творчество, которой интуитивно владеет каждый маленький ребенок, с возрастом утрачивается. Берегите эту способность. Учите ребенка рисовать.В жизни в любом случае пригодится.

        «А что если нет таланта?»-спросите вы. Мой ответ прост:начните с малого,а именно с нетрадиционных методов рисования.
Сейчас существует много приёмов с помощью которых можно создавать оригинальные работы, не имея художественных навыков. Одна из них,как раз таки - нетрадиционное рисование. Она привлекает своей простотой и доступностью.
Если подбирать нетрадиционные техники исполнения для творческой работы, то повысится интерес к изобразительному творчеству и будет развиваться мотивация к экспериментированию, способствующей развитию специальных художественно-творческих способностей у ребенка, пробуждаются интерес, фантазия. А это первый и самый важный шаг для создания интересных и неповторимых рисунков, которые отражают индивидуальный внутренний мир ребенка и его настроение.

        А ещё,используя нетрадиционные техники рисования,практически невозможно испортить рисунок,он наоборот,получается более оригинальным,имеет свой неповторимый шарм.
Следовательно,с помощью нетрадиционных техник мы воспитываем в детях позитивное мышление.Ребенок становится увереннее в себе и в своей работе,а значит с каждым разом,с каждой новой работой,с каждым новым взмахом кисти,ребенок будет увереннее покорять вершины творчества,пусть пока что -детские.

 Дпльше дело за малым,каждый день рисуя-ребенок будет вырабатывать усидчивость,а главное привычку.
Привычку-рисовать.

И даже если он в будущем не станет великом художником,но он точно станет великим,да в другой области.Но точно,достигнет высоких результатов.Ведь вы ему дали важное-умение мыслить,творить,воодушевлять.И все это, благодаря «обычному  рисованию».