Значение общения для детей с ОВЗ

Общение — специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членов единого общества. В общении реализуются социальные отношения людей. Можно сказать, что любое  взаимодействие между людьми — это и есть общение. Например, ты улыбнулся незнакомому  человеку на улице, а он тебе; ты поднял руку своему знакомому в знак приветствия, а он ответил  тем же; ребенок просит игрушку, указывая в ту сторону, где она находится, а вы ее берете и  подаете ему. Как видим, в качестве знаков­средств общения выступают и мимика, и жесты, и  действия, и слова. То есть, общение это не просто взаимодействие, а сложный, многоплановый процесс установления  и развития контактов между людьми, порождаемый совместной деятельностью и включающий в  себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания  партнеров по общению. Благодаря общению человечество создает и передает от поколения к поколению общественный  опыт, знания, формы культуры, традиции, нравы, обычаи, реализует свои потребности во  взаимодействии с другими людьми. В общении раскрывается внутренний мир человека, его  индивидуальные особенности, проявляется характер, культура, интеллект. В результате общения с  другими людьми человек становится личностью. Общение в жизни человека выполняет различные функции. В наиболее распространенной  классификации выделяют три его стороны: коммуникативную, интерактивную и перцептивную. Коммуникативная сторона общения — это обмен информацией между партнерами. Задача  говорящих в процессе передачи информации — повлиять друг на друга, обогатиться знаниями,  сведениями, которыми располагает партнер по общению, уточнить непонятное и т. п.  Коммуникативное сообщение предполагает также выработку новой информации, представляющей  интерес для общающихся людей.