звук

Звук [й’]

После согласных буквы е, ё, ю, я обозначают звуки [э], [о], [у], [а] и указывают на мягкость предыдущих согласных: мел, мёд, клюв, мясо.

В начале и в середине слова после гласных, а также в словах с разделительными ь и ъ буквы е, ё, ю, я обозначают два звука – [й’э], [й’о], [й’у], [й’а]: по[й’э]л, [й’о]рш, [й’а]стреб, чита[й’у]т, съ[й’э]ст.

1. П р о ч и т а й т е  сказку о «хитром» звуке [й’].

Живёт в русском языке звук [й’]. Одни называют его Неслоговым: ведь он не может образовать слог. Другие называют его Кратким, в отличие от И полного.

Как только Й (йот) оказывается после согласных, то начинает хитрить и обращаться за помощью к Мягкому и Твёрдому знакам. Они слушаются его, так как сами совсем не имеют голоса, и занимают место Й. Выполняют они здесь разъединительную функцию, так как образуют преграду и не дают возможности рядом стоящим звукам слиться. Например, Коля, но колья, сели, но съели.

Договорились они твёрдо: Твёрдый знак согласился стоять после приставок, оканчивающихся на согласный, а Мягкий знак – после согласных в других частях слова. А потом уже идёт хитрый Й, но опять не в одиночку: его сопровождают важные особы – Гласные и, о, у, э. Они так подчиняются Й, что теряют своё лицо и, сливаясь с ним, превращаются в ё, я, ю, е.

Так и живёт Й, выполняя служебную роль. Его деятельность не всегда заметна, но трудится он немало.

Скажите, какое место в словах занимает й?

2. О т г а д а й т е  загадки. Запишите отгадки. Подчеркните в них й.

Закипит – исходит паром,

И свистит, и пышет жаром,

Крышкой брякает, стучит,

– Эй, сними меня! – кричит. (Чайник.)

Может и разбиться,

Может и свариться.

Если хочешь, в птицу

Может превратиться. (Яйцо.)

3. П р и д у м а й т е  слова со звуком [й’] в начале (йог), в середине (майка), в конце (май) слова.

4. П р о ч и т а й т е.

Опять обо мне

говорят без конца

Родные во время обеда:

– Серёжа ужасно похож на отца!

– Да нет же, скорее, на деда!

Но вот я нечаянно двинул рукой.

Компот разливается лужей.

И мне говорят:

– Ну в кого ты такой?

В кого ты такой неуклюжий?

С. Махотин

Ёж морской на дне морском

Пел о ёжике лесном:

Ах ты, ёж, братец ёж,

Как без моря ты живёшь?

Ёж живёт в глуши лесной,

Ёлка – дом его родной.

Б. Тимофеев

Укажите в словах букву й. Подчеркните слова, в которых звук [й’] «спрятался» в гласных.

5. П р о ч и т а й т е. Выпишите в один столбик слова, в которых буква я обозначает мягкость предшествующего согласного, а в другой – слова, где буква я обозначает сочетание со звуком [й’].

Наша старшая сестра

Вяжет с самого утра.

Даже ночью ей не спится:

Под подушку прячет спицы.

Ночью сядет на кровать –

В темноте начнёт вязать.

А. Барто

«Кто скорее»

Напишите 5 слов, в которых больше звуков, чем букв, и 5 слов, в которых больше букв, чем звуков.

«Кто больше»

В слове, состоящем из одного или двух слогов, измените звук, чтобы получилось новое слово. Например: дом – том, ком, сом, лом, дым, Дон; гора – пора, горе, нора и т. д.

6. П р о ч и т а й т е  стихотворение о звуках речи.

Мы – не буквы, мы – звуки речи.

Изучает фонетика нас.

Мы – не буквы, мы – звуки речи,

Произносят и слышат нас.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Но не хочется им петь...

В. Берестов

Ответьте на вопросы: какой раздел науки о языке изучает звуки? На какие две группы делятся звуки? Докажите, что гласные звуки могут тянуться, могут заплакать, закричать, баюкать ребёнка, а согласные свистеть, шелестеть, шептать, скрипеть.