ՄԱյրենիի քննական թեստ 3
Оценка 4.9

ՄԱյրենիի քննական թեստ 3

Оценка 4.9
docx
10.05.2020
ՄԱյրենիի քննական թեստ 3
MAYRENI_test_3.docx

ԹԵՍՏ 3

1-ին մաս

 

            Կարդա´ տեքստը և պատասխանի´ր հարցերին:

            Այդ տարի մեր մաթեմատիկայի ուսուցիչը փոխվեց և նոր աշակերտներ եկան մեր դասարան: Այդ նոր աշակերտներից մեկը` Հակոբը, շատ տարօրինակ տպավորություն էր թողնում: Բանն այն է, որ, թեև նա մյուս առարկաներից  բավական լավ գլուխ էր հանում, հենց հերթը հասնում էր մաթեմատիկային, դառնում էր մեզ հանդիպած երեխաներից ամենաբութը: Նա  ուշադիր լսում էր, նայում գրատախտակին, տետրում նշումներ անում, բայց երբեք ճիշտ չէր պատասխանում ուսուցչի հարցերին:

            Առաջ մեր մաթեմատիկայի դասերը շատ ձանձրալի էին անցնում բոլորի համար: Դրանք դպրոցում մեր անցկացրած ամենատխուր դասերն էին: Այժմ այդ դասերին աշակերտները մեծ ոգևորությամբ ու հաճույքով էին սկսել հաճախել: Ուսուցիչը ոգևորում էր երեխաներին, որ ուշադիր լսեն ու չնկատեն նոր աշակերտի դուրս տված յուրաքանչյուր անհեթեթությունը, ապա շտկեն նրա արած սխալները: Յուրաքանչյուրը ձգտում էր առաջինը սխալը գտնել, ապա փորձել իր կարծիքով ամենահեշտ ու հասկանալի ձևով բացատրել Հակոբին ճիշտ լուծումը: Դա անելու համար երեխաները օգտագործում էին քանոն, մատիտներ, կոնֆետներ, մրգեր:

            Այս բոլորը կարծես թե բորորովին չէր անհանգստացնում նոր տղային: Թվում էր, թե նա ամենևին չի նեղվում իր վիճակից:

            Այդուհանդերձ փոքրիկ Լևոնը վստահ էր, որ իր համադասարանցին իրականում շատ տխուր ու ընկճված պիտի  զգա իրեն: Մի  օր նա  որոշում է դասերից հետո հետևել դասընկերոջը: Լևոնը համոզված էր, որ տեսնելու է, թե ինչպես է նա տուն  գնալու ճանապարհին լաց լինում:

            Հակոբը ուղևորվեց դեպի մոտակա այգին: Լևոնին զարմացրեց այն, որ նա բոլորովին էլ ընկճված տեսք չուներ: Այնտեղ նա մի քանի րոպե սպասեց, մինչև իրենց մաթեմատիկայի ուսուցիչը մոտեցավ: Ուսուցիչը ջերմորեն գրկեց տղային, ապա նրանք սկսեցին քայլել: Լևոնը որոշ հեռավորությունից աննկատ հետևում էր նրանց ու լսում, թե ինչի մասին են խոսում: Նրանք խոսում էին մաթեմատիկայի մասին...

            Լևոնը հասկացավ, որ այդ նոր «հիմար» տղան հրաշալի մաթեմատիկա գիտի:

 

1

Տեքստից դո´ւրս գրիր մեկ բառ, որով բնութագրված են մաթեմատիկայի դասերը մինչև նոր ուսուցչի գալը::

Պատասխան`__________________________________________________________

 

 

 


Ի՞նչ էին անում մյուս աշակերտները, երբ Հակոբը սխալ էր պատասխանում հարցերին:

2

            1) Ծաղրում էին նրան, ամբողջ դասարանով ծիծաղում նրա վրա:
           
2)Փորձում էին իրենք նրան բացատրել  խնդիրը:
           
3) Մեկ ուրիշ աշակերտ էր տալիս ճիշտ պատասխանը, որպեսզի գնահատվի:
           
4)Խնդրում էին ուսուցչին, որ ևս մեկ անգամ նրան բացատրի:

 

3

Ուշադի´ր կարդա պատմության սկիզբը և պատասխանի´ր  տրված հարցերին:

            ա. Ի՞նչ էր անում Հակոբը, երբ մաթեմատիկայի ուսուցիչը դաս էր բացատրում:

            1) Աղմկում և խանգարում էր ուսուցչին:
           
2) Պատուհանից դուրս էր նայում:
           
3) Հետևում էր ուսուցչի բացատրությանը:
           
4) Թույլտվություն էր վերցնում և դուրս գալիս:

բ. Ինչո՞ւ էր նրա մաթեմատիկա չհասկանալը տարօրինակ տպավորություն թողնում համադասարանցիների վրա:
Պատասխան
` __________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4

Ինչո՞ւ Լևոնը որոշեց  դասերից հետո հետևել Հակոբին:

Պատասխան` __________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5

ա. Ինչպե՞ս փոխվեց Լևոնի կարծիքը Հակոբի մասին այգում տեսածից հետո:

Պատասխան`
__________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
           
բ. Քո կարծիքով ի՞նչ նպատակով էր Հակոբը ձևացնում, թե մաթեմատիկա չի հասկանում: Պատասխան`__________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

 

2-րդ մաս

Կատարի´ր տրված առաջադրանքները:

6

Տրված բառակապակցությունների ընդգծված բառերում բաց թողնված տառի կամ տառակապակցության տեղում դատարկ վանդակ է: Արտագրի´ր ընդգծված բառերը` դատարկ վանդակի փոխարեն լրացնելով բաց թողած տառը կամ տառա-կապակցությունը:

տունը նորոել, թչունի  բույն, երեք  վրկյան, առավոտյան  զարնել

Պատասխան`  _____________________,  ________________________

                           ______________________, ________________________

 

7

Ո՞ր տարբերակի բառերը հոմանիշներ չեն:

            1) անշեղ ուղիղ
           
2) ապարանք պալատ
           
3) մթերք պահեստ
           
4) մտախոհ մտասույզ

8

Տրված բառերից որի՞ դիմաց է սխալ նշված նրա տեսակը` ըստ կազմության:

            1) խոշոր  պարզ բառ
           
2) ջրային  վերջածանցավոր  բառ
           
3) աշխարհամաս հոդակապով բարդ բառ
           
4) ջրհոր  ածանցավոր  բառ

9

Տրված բառերից յուրաքանչյուրի դիմաց նշված է, թե  այն ինչ խոսքի մաս է: Ո՞ր տարբերակում է սխալ նշված:
            1)
բուրավետ ածական
            2)
հնարամիտ   գոյական
            3)
մեկ  թվական
            4)
որովհետև  շաղկապ

 

10

Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական:

Տիեզերանավը բարեհաջող վայրէջք կատարեց Լուսնի վրա:

Պատասխան` ____________________________


 

ԹԵՍՏ 3 1- ին մաս Կարդա´ տեքստը և պատասխանի´ր հարցերին : Այդ տարի մեր մաթեմատիկայի ուսուցիչը փոխվեց և նոր աշակերտներ եկան մեր դասարան: Այդ նոր…

ԹԵՍՏ 3 1- ին մաս Կարդա´ տեքստը և պատասխանի´ր հարցերին : Այդ տարի մեր մաթեմատիկայի ուսուցիչը փոխվեց և նոր աշակերտներ եկան մեր դասարան: Այդ նոր…

Պատասխան` ___________________ __ _____ __ _____________________ ____ _____ Ի՞նչ էին անում մյուս աշակերտները , երբ Հակոբը սխալ էր պատասխանում հարցերին : 2 1) Ծաղրում էին…

Պատասխան` ___________________ __ _____ __ _____________________ ____ _____ Ի՞նչ էին անում մյուս աշակերտները , երբ Հակոբը սխալ էր պատասխանում հարցերին : 2 1) Ծաղրում էին…

______________________________________________________________________ բ. Քո կարծիքով ի՞նչ նպատակով էր Հակոբը ձևացնում, թե մաթեմատիկա չի հասկանում: Պատասխան`__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________ 2- րդ մաս Կատարի ´ ր տրված առաջադրանքները…

______________________________________________________________________ բ. Քո կարծիքով ի՞նչ նպատակով էր Հակոբը ձևացնում, թե մաթեմատիկա չի հասկանում: Պատասխան`__________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________ 2- րդ մաս Կատարի ´ ր տրված առաջադրանքները…

10 Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական : Տիեզերանավը բարեհաջող վայրէջք կատարեց Լուսնի վրա: Պատասխան ` ____________________________

10 Ո՞րն է տրված նախադասության ենթական : Տիեզերանավը բարեհաջող վայրէջք կատարեց Լուսնի վրա: Պատասխան ` ____________________________
Скачать файл