06-12-1988

Банк заданий для учителей начальной школы

Назначение данной работы - обеспечить объективную индивидуальную оценку общей профессиональной подготовки учителя начальной школы.

Цель работы - определение сформированное™ базовых учебных действий, необходимых для получения квалификационной категории и последующей корректировки собственных действий. 1. Назначение теста.

Тестовые задания позволяют установить уровень знания учителем начальных классов действующих законов, иных нормативных правовых актов в сфере образования, психолого-педагогических основ и методики обучения и воспитания, современных педагогических технологий в соответствии с требованиями квалификационных характеристик должностей педагогических работников и материалов требований ФГОС начального общего образования.

2. Документы, определяющие содержание теста.

Содержание и структура теста для учителей начальных классов определяется на основе следующих документов и методических материалов:

1.     Требованиями квалификационной характеристики учителя, установленными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 года № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников

образования»;

2.     Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования: текст с изм. и доп. на 2011 г. / Министерство образования и науки Рос. Федерации. - М.: Просвещение, 2011. - 33 с. - (Стандарты второго поколения);

3.     Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Начальная школа / [сост. Е.С. Савинов]. - 2, 3-е изд., перераб. - М.: Просвещение, 2010, 2011. - 204 с. (с. 60-63, 137-139, ISO- 182); 4. Планируемыми результатами начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С.

Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 1,2, 3-е изд. - М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. - 120 с. (с. 57-69);

5. Оценкой достижений планируемых результатов обучения в начальной школе / (М.Ю. Демидова, С.В. Иванов и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. - 1, 2, 3-е изд. - М.: Просвещение, 2009, 2010, 2011. - 215  (с. 46-104).