Предмет

 Программирование логических контроллеров

Ф.И.О. учителя

Малышкина Татьяна Юрьевна

Учебник

Урок №  , тема урока

10 класс  4 четверть 3 тема

«Арифметические операции. Общие понятия»

Цели обучения

(кратко)

• знать арифметические операции;
• знать принцип работы арифметических операций.

Ф.И. учащегося (заполняется учеником)

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

Ссылки на видео, интернет-ресурсы, страницы учебника

https://www.youtube.com/watch?v=IF7Blq2TT6s

(обучающее видео «Конъюнкция, дизъюнкция, импликация, эквиваленция, отрицание. На примерах из жизни. Логика»)

Прочитай:

Отметь знаком «+»  материал, с которым ознакомился(лась)

Ответь

Письменно

Задача:

Дан фраг­мент таб­ли­цы ис­тин­но­сти вы­ра­же­ния F:

Каким вы­ра­же­ни­ем может быть F?

1) (x1 ∧ x2) ∨ (x3 ∧ x4) ∨ (x5 ∧ x6)

2) (x1 ∧ x3) ∨ (x3 ∧ x5) ∨ (x5 ∧ x1)

3) (x2 ∧ x4) ∨ (x4 ∧ x6) ∨ (x6 ∧ x2)

4) (x1 ∧ x4) ∨ (x2 ∧ x5) ∨ (x3 ∧ x6)

Рефлексия

Теперь я знаю…

…. как записываются логические арифметические операции

….принцип работы логических арифметических операций

Теперь я умею…

...записывать знаки арифметических операций в выражениях

Обратная связь от учителя

(словесная оценка и/или комментарий)