1. «Снежком по мячу» 2. «Пятнашки простые» 3. «Самый меткий» 4. «Пустое место

1. «Снежком по мячу» 2. «Пятнашки простые» 3. «Самый меткий» 4. «Пустое место»1­2` Правила: 1. начинать только по  сигналу 2. четко подводить итоги 3. Сразу определить  вариант игры 5­7` «Снежком по мячу» Подготовка: подготовить площадку,  подготовить «табурет» из снег, на нем  волейбольный мяч.. Разделить играющих  на 2 команды, расставить в шеренги, лицом друг к другу, на расстоянии 8­10 метров.   Ход: по сигналу учителя игроки одной  команды по очереди бросают свои снежки  в волейбольный мяч, стараясь сбить его в  сторону «противника». Если кому­ либо из игроков это удается, то команде  засчитывается очко, а мяч опять кладется  на табурет. После того, как одна команда  кончила свои броски, начинает бросать  другая команда.  Вариант:  Игрок, попавший в мяч, имеет право  на повторный бросок;  Игроки бросают снежки не по  одному, а группами по два, по три,  по четыре;  Броски начинаются одновременно  всеми игроками одной команды;   Броски совершаются из положения  с колена Итог: Выигрывает команда, набравшая  большее количество очков. 1­2` 2«Пятнашки простые» Подготовка: подготовить учебную площадку 40*40м.  Ход: все играющие свободно располагаются  на ограниченной площадке и бегают на  лыжах. Водящий по сигналу учителя  начинает догонять, стараясь палкой  коснуться заднего конца лыж убегающего  игрока. Запятнанный поднимает руку вверх и произносит: «Я пятнашка!», после чего  начинает догонять. Итог: отметить водящих, которые быстрее  всех запятнали игроков. Вариант: игра проводится на лыжах, но без  палок. В этом случае водящий рукой  дотрагивается до плеча. «Самый меткий» Подготовка: подготовить учебную  дистанцию в 100­150 м. и обозначить 3­4 цели (щиты­мишени, снежные бабы, окоп). У  каждого играющего 3­5 снежков или малых  набивных мячей.  Ход: со старта уходят по одному играющему. Задача каждого состоит в том, чтобы  поразить больше целей. Разрешается во время метания замедлить ход. Варианты:  В дистанцию включается небольшой  склон, на котором расположены цели;  На дистанции расставляются  препятствия («воротца», под которыми надо проехать, флажки, которые надо  объехать и т.д.);  Игра проводится с лично­ командным  зачетом. Итог: Выигрывает тот, кто больше поразит  целей и большим количеством мячей (целей  поражено три, а попаданий пять).    1­2 10­12 Правила: 1. начинать только по  сигналу 2. пятнать так –  коснуться палкой  заднего конца лыж 1­2 1­2 10­12 1­2 Правила: 1. играть по правилам 2. установить ход,  которым  необходимо  передвигаться 3. определить вариант  игры  31­2 10­12 Правила: 1. начинать по сигналу 2. сразу определить  вариант  передвижения 3. « Пустое место» Подготовка: подготовить 2 учебных круга.  Играющих расставить на замкнутом круге  ( расстояние друг от друга 1­1,5 м). Водящий  находится за кругом. Ход: Играющие двигаются по кругу, водящий движется в противоположную сторону. По  своему усмотрению водящий неожиданно для всех подает команду: «Стой!» и своей палкой дотрагивается до палки одного из играющих,  после чего продолжает быстро двигаться  вокруг круга в том же направлении, в  котором двигался весь круг. Каждый из них  стремиться скорее занять пустое место.  Оставшийся без места становится водящим,  игра продолжается. Вариант: бежать на лыжах с палками, без  палок, с одной палкой. 45