2. Дидактические материал. Приложение 1

  • doc
  • 26.04.2020
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала 2. Дидактические материал. Приложение 1.doc

                                                                                                                    Приложение 1

Карточки-задания (уровень А)

Цель: находить период бесконечной периодической десятичной дроби

 

Задание № 1.1

 

Переведите обыкновенные дроби в десятичные и укажите период:

,        ,        .

Проанализируйте полученные результаты.

 

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

 

 


Задание № 1.2

 

Переведите обыкновенные дроби в десятичные:

,        ,       

Проанализируйте полученные результаты.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 


Задание № 1.3

 

Переведите обыкновенные дроби в десятичные:

,       ,       

Проанализируйте полученные результаты.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 


Карточки-задания (уровень В)

Цель: находить период бесконечной периодической десятичной дроби

 


Задание № 1

 

Переведите обыкновенные дроби в десятичные:

 

,   ,    ,    ,    ,     .

 

1. Разложите знаменатели данных дробей на множители

2. Каким общим свойством обладают знаменатели данных дробей?_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

 


Задание № 2

 

Переведите обыкновенные дроби в десятичные:

 

,   ,   ,    ,   ,   .

 

1. Разложите знаменатели данных дробей на множители

2. Каким общим свойством обладают знаменатели данных дробей?_________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Карточки-задания (уровень С)

Цель: находить период бесконечной периодической десятичной дроби

 

 

 


Задание № 1

 

Переведите обыкновенные дроби в десятичные:

 

    ,    ,   ,   .

 

Проанализируйте результаты   заданий:

1.     Какие  десятичные дроби «получаются» из обыкновенных дробей?____________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________2. При каком условии обыкновенную дробь можно представить в виде конечной десятичной дроби?__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________­

________________________________________________________________________

3. При каком условии обыкновенную дробь можно представить в виде бесконечной периодической десятичной дроби?__________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

 

 


Задание № 2

1. Какие из обыкновенных дробей   ,     ,     ,    ,      можно представить в виде конечной десятичной дроби?

 

2. В каких дробях (обыкновенных или десятичных) «удобнее» выполнить вычисления:

 а)  + 0, 567 ;            б) 2,378 -  ?

 

3. В каких дробях (обыкновенных или десятичных) вы запишите решение уравнения:

 а) 3х = 8;

 б) 5у = 12;

 в) 16а = - 7?         

 

                                                                                                                    Приложение 2

 

 

 

 

Критерии оценивания:

Уровень А

1.Учащиеся переводят обыкновенные дроби в десятичные и верно указывают их период;

2.Анализируют полученные результаты

Уровень В

1.Учащиеся переводят обыкновенные дроби в десятичные и верно указывают их период;

2.Анализируют полученные результаты и находят общие свойства знаменателей дробей

Уровень С

1.Учащиеся переводят обыкновенные дроби в десятичные и верно указывают их период;

2.Анализируют полученные результаты и находят общие свойства знаменателей дробей

3.Определяют эффективный способ решения