Приложение 1
Карточки-задания (уровень А)
Цель: находить период бесконечной периодической десятичной дроби
Задание № 1.1
Переведите обыкновенные дроби в десятичные и укажите период:
,
,
.
Проанализируйте полученные результаты.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание № 1.2
Переведите обыкновенные дроби в десятичные:
,
,
.
Проанализируйте полученные результаты.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 1.3
Переведите обыкновенные дроби в десятичные:
,
,
.
Проанализируйте полученные результаты.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Карточки-задания (уровень В)
Цель: находить период бесконечной периодической десятичной дроби
Задание № 1
Переведите обыкновенные дроби в десятичные:
,
,
,
,
,
.
1. Разложите знаменатели данных дробей на множители
2. Каким общим свойством обладают знаменатели данных дробей?_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задание № 2
Переведите обыкновенные дроби в десятичные:
,
,
,
,
,
.
1. Разложите знаменатели данных дробей на множители
2. Каким общим свойством обладают знаменатели данных дробей?_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Карточки-задания (уровень С)
Цель: находить период бесконечной периодической десятичной дроби
Задание № 1
Переведите обыкновенные дроби в десятичные:
,
,
,
.
Проанализируйте результаты заданий:
1. Какие десятичные дроби «получаются» из обыкновенных дробей?____________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________2. При каком условии обыкновенную дробь можно представить в виде конечной десятичной дроби?__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. При каком условии обыкновенную дробь можно представить в виде бесконечной периодической десятичной дроби?__________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
Задание № 2
1. Какие из обыкновенных
дробей ,
,
,
,
можно представить в виде конечной
десятичной дроби?
2. В каких дробях (обыкновенных или десятичных) «удобнее» выполнить вычисления:
а) + 0, 567 ; б) 2,378 -
?
3. В каких дробях (обыкновенных или десятичных) вы запишите решение уравнения:
а) 3х = 8;
б) 5у = 12;
в) 16а = - 7?
Приложение 2
Критерии оценивания:
Уровень А |
1.Учащиеся переводят обыкновенные дроби в десятичные и верно указывают их период; 2.Анализируют полученные результаты |
Уровень В |
1.Учащиеся переводят обыкновенные дроби в десятичные и верно указывают их период; 2.Анализируют полученные результаты и находят общие свойства знаменателей дробей |
Уровень С |
1.Учащиеся переводят обыкновенные дроби в десятичные и верно указывают их период; 2.Анализируют полученные результаты и находят общие свойства знаменателей дробей 3.Определяют эффективный способ решения |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.