3. Дидактический материал. Приложение 3. Вариант 2

Приложение 3

Задание на 50 у.е.

Найдите значение выражения:

А) -122-2; 

Б) -2 (-2, 1) (-5) (-3) (-1,1);

В) -4, 9 100.

Задание на 50 у.е.

Найдите значение выражения:

А) 6-35; 

Б) -2 (-5,2 (-0,2)0,3 (-3);

В) -8 0,01.

Задание на 100 у.е.

1. Выполните действия:

а) −3,4 ・ 2,7;

в) −1 ⋅ (− 2;  

2. Не выполняя вычислений, сравните значение выражения:  

 213 (-8716) (-507) и  -405 (-378) (-912);

Задание на 100 у.е.

1. Выполните действия:

1) −2,1 ・ 3,8;                     

2) −1 ⋅( −2 );                 

2. Не выполняя вычислений, сравните значение выражения:  

  -463 (-903)71,5 и 356,8 (-558)0;

Задание на 150 у.е.

1. Упростите выражение:

1) −1,6x ・ (−5y);                3) a − (a − 8) + (12 + a);

2) −7a − 9b + a + 11b;         4) −3(c − 5) + 6(c + 3).

2. Найдите значение произведения всех нечетных чисел от -24 до -19.

Задание на 150 у.е.

1. Упростите выражение:

1) −1,5a ・ (−6b);                    3) b + (7 − b) − (14 − b);

2) −4m − 15n + 3m + 18n;         4) −2(x − 3) + 4(x + 1).

2.Найдите значение произведения всех нечетных чисел от -18 до -14.

Задание на 200 у.е.

1. Упростите выражение −2(2,7x − 1) − (6 − 3,4x) + 8(0,4x − 2) и вычислите его значение при x = −.

2. Чему равно значение выражения −0,8x − (0,6x − 0,7y), если 2x − y = −8?

Задание на 200 у.е.

1. Упростите выражение −3(1,2x − 2) − (4 − 4,6 x) + 6(0,2 x − 1) и вычислите его значение при x = − .

2. Чему равно значение выражения 0,9x − (0,7x + 0,6y), если 3y − x = 9?

Задание на 300 у.е.

1.      Выполните действия

2.      Решите уравнение: