3 Программалық қамтамасыз ету Қысқа мерзімді Сабақ жоспары (1)

10.1А бөлім – Компьютерлік жүйелер

Мектеп:

Күні:

Сынып: 10

Қатысқаноқушылар саны:

қатыспағандар:

Сабақтыңтақырыбы

Программалыққамтамасызету

Сабақтың түрі

Жаңаматериалдыигеру

Осы сабақ арқылы іске асатын оқытумақсаттары

10.1.2.1 қолданбалыпрограммалыққамтамасызетудіңтүрлерібойынша, таратылутәсілібойыншажіктеу

10.1.2.2  түрлі операциялық жүйелердің артықшылықтары мен кемшіліктерін атау

Сабақтыңмақсаты

ü  қолданбалыпрограммалыққамтамасызетудіңтүрлерібойынша, таратылутәсілібойыншажіктеуді үйрету,

ü  түрлі операциялық жүйелердің артықшылықтары мен кемшіліктерін атап көрсету.

Бағалаукритериі

Білу

ü  қолданбалыпрограммалыққамтамасызетутүрлерінемысалкелтіреалады

Қолдану

ü  қолданбалыпрограммалыққамтамасызетудіжіктей алады

Талдау

ü  түрліоперациялықжүйелердіңартықшылықтары мен кемшіліктерінсаралайалады

ü  жалпы мақсаттағы программалар мен арнайы мақсаттағы программаларды бір - бірімен салыстырады

Оқытудыңтілдікмақсаты

Пәнгеқатысты лексика және терминология:

Ақпараттыққамтамасызету, программалыққамтамасызету, қолданбалыпрограммалыққамтамасызету, жүйелікпрограммалыққамтамасызету, операциялықжүйе.

Диалог құруға / жазылымғақажеттісөздертоптамасы:

ü  Меніңзерттеунәтижемде (жұмысымдыорындауда) мен мынаныанықтадым…

Құндылықтарғабаулу

Тапсырманыорындаудаөзаракелісім, жұптық (топтық) жұмыскезіндебір-бірінедегенқұрмет.

Пәнаралықбайланыс

Физика

Алдыңғыбілім

Дербескомпьютердіңконфигурациясы

Жоспар

Жоспарланғануақыт

Жоспарланғанәрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

1.Ұйымдастыру бөлімі

Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарын айқындау.

Оқушылар сабақ мақсаты мен бағалау критерилерін дәптерлеріне жазады

презентация

5мин

ПҚ жіктелуі.

ПҚ деген не? Жүйелік программалыққамтамасызету,Қолданбалы программалыққамтамасызету деген не? Мысалдаркелтіріңдер.

презентация

Сабақтыңортасы

3 мин

12 мин

5 мин

5 мин

5 мин

Мұғалім ЖПҚ туралы айтып, түсіндіреді.

Операциялық жүйелер бойынша мәліметтер береді.

Презентациядағы слайдтарды мұғалім оқушылармен бірге талдау жасау арқылы түсіндіреді. Қалған материал қағазға шығарылып, оқушыларға өз бетінше оқуға ұсынылады.

Қалыптастырушы бағалау үшін жұмыс. Пікірталас.

›  Оқушылар 2 топқа бөлінеді.

›  1 топ – Windows, 2 топ – Linux

›  КомандаларберілгенОЖартықшылықтарыменкемшіліктерінзерттейді.

›  Өз ОЖ қарсыластарының ОЖ артықекенінаргументтерарқылыдәлелдеугетырысады.

Дескриптор:

ü  түрлі операциялық жүйелердің артықшылықтары мен кемшіліктерін саралай алады

Ашық және жабық ПҚ

Презентациядағы материалдар бойынша аталған ПҚ салыстыру.

Оқушылар 3 топқа бөлініп, ПҚ туралы бүгін білген ақпараттарын қорытындылап, постерлерге түсіреді.

Қалыптастырушы бағалау үшін жұмыс.

Келесі мысалдар үшін ҚПҚ қай түрі тиімді:

1.      хирургиялық операциялар

2.      Астанадағы банк

3.      Сіздің үйіңіз

4.      Ракета жасау зертханасы

5.      Үкіметтің құпия департаменті

6.      Презентация жасау үшін слайдтар

Дескриптор:

ü  қолданбалы программалық қамтамасыз ету түрлеріне мысал келтіре алады

Презентация

Презентация

Сабақтыңсоңы

3 мин

Сабақты қорытындылау.  Рефлексия.

Стикерлер

Қосымша ақпарат

Дифференциалды оқыту – Көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларды дамытуды қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың оқуын тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс

Басқаларынанбұрынжұмыснаяқтағаноқушыларүшінқосымшатапсырмалар

Практикалықтапсырмалардыорындауарқылы

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)

1:

2:

Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға және үйренуге қатысты)?

1:

2: