4 сынып Қайталау. Теңдей (тең бөліктерге) бөлуге берілген есеп. Өзара кері есептер құрастыру және шығару, 4-ке кестелік көбейту және бөлу, әріпті өрнектер, теңдеулер

Мектеп: Мұғалімнің аты жөні: Математика  Сабақтың атауы Мақсаты Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Қызығушылықты ояту Мағынаны тану Ыбырай Алтынсарин атындағы орта мектебі КММ­сі Оқушылар шеңберде  жиналып,мұғаліммен  бірге бүгінгі сабаққа  сәттілік тілейді. Аргынбекова Дана Мешитбайқызы 4 сынып Қайталау. Теңдей (тең бөліктерге) бөлуге берілген есеп. Өзара кері  есептер құрастыру және шығару, 4­ке кестелік көбейту және бөлу,  әріпті өрнектер, теңдеулер 1) Мазмұнына байланысты: Теңдеу шешу тәсілін меңгереді. Теңдеу  шешу ­теңдеуді дұрыс сандық теңдеуге айналдыратындай белгісіз  санның мәнін табу екенін ұғынады. Күрделі теңдеуді шешу үшін әуелі орындауға болатын бөлігін  есептеп алатынын үйренеді. 2) Сын тұрғысынан ойлау: Оқушылар өз бетінше теңдеу шешуге  дағдыланады, ауызша тұжырым жасауға жаттығады. 3) Топпен жұмыс: Оқушылардың іскерлік дағдылары қалыптасып,  математикалық тілде сөйлеп, дәлелдеуге жаттығады. Көрнекілігі: Математикалық кестелер, тақырыптық суреттер,  үлестірме парақшалар, сызба плакаттар. Сабақ түрі: Жаңа материалды меңгерту Оқыту әдісі: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту. Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Үй тапсырмасын «Кір жаю» әдісі арқылы  тексеру. Жаңа сабаққа деген  қызығушылықтары  оянып,ерекше ынтамен кіріседі. Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп орындау. «Кім зерек?» № 1 С – 4  Бөлінді – 16 л күнбағыс, 20 л мақта май. Ыдыс ­ ? Шешуі; (16 + 20)/4  ¿  9  Жауап : 9 «Сәбіз жинау»  № 2 өрнектер құр, мән тап; 4*7 ¿28      28/4 ¿7 № 3    кесте сызу  Бағасы  40теңге  ? 40теңге «Гүл теру»  № 4 өрнектер құр және мәнін тап: І топ                   ІІ топ                    ІІІ топ  Саны  2 2 ? Құны  ? 80 80 4*4 ¿16              5*4 ¿20                6*4 ¿24 16/4 ¿4                20/4 ¿5                 24/4 ¿6 № 5 «Көбелек гүлімен»  100 – (45 + 55 + 2) = 100 – 99  ¿1 67 – ( 30 – 9 + 10 )  ¿67−31=36   (12 +87¿−(36−27)=99−9=1 Орманда кірпі келеді,  Саңырауқұлақ тереді.  Кездесті, міне, керегі:  Екеуі қайың астынан.  Біреуі терек қасынан.  Қанша олар болмақ есепте,  Тоқылған салса себетке?  №7 «Саңырауқұлақ теру» 6 *4  ¿6∗3+6              9*3  ¿8∗3+3 3*10 – 3  ¿9∗3             4*5  ¿4∗4+4 0*3 ¿4∗0                      6/2 ¿6/2 Қай сан артық   Ой  сергітеді,шашағандары басылады Сергіту сәті Ой толғаныс Үйге тапсырма Бағалау 15 саны 4­ке бөлінбейді. 15 саны артық Дәптермен жұмыс № 6 247 бет  Күнделіктеріне жазып  беремін Бағалау парақшасын  толтырады. Кері байланыс Басбармақ  Смайликтерді өзі  қалаған нұсқаға  жабыстырады