4Электрический ток в различных средах

Физика 10 класс

- сравнивать принципы возникновения электрического тока в различных средах; - графически изображать и объяснять вольт-амперные характеристики металлического проводника при постоянной температуре, полупроводникового диода и лампы накаливания

Может:
- собрать простую схему; - используя данные эксперимента, правильно чертит графики;
- определять и сравнивать разницу в графиках вольт – амперной характеристики резистора, лампы накаливания и диода.

Что изображено на рисунке?
Как можно определить направление тока?

Как можно определить сопротивление лампы, схема которой представлена на рисунке?
Как называется этот закон?

По рисунку определите сопротивление проводника в двух случаях.

(E/G) Парная работа.

I. Используемые компоненты:
металлический провод сопротивления (с низким током так, что эффекты нагревания незначительны)
A. Постройте простую электрическую цепь для измерения электрических характеристик.
B. Подключите амперметр к сопротивлению.
C. Подключите вольтметр к сопротивлению.
D. Определите текущее значение с помощью амперметра и вольтметра, изменяя напряжение на 2 В при каждом шаге.
E. Как изменяется значение тока при изменениях напряжения?
F. Продолжите U график в обратную сторону и повторите эксперимент. Это дает отрицательные значения для I и U.
G. Начертите график зависимости силы тока от напряжения.

Вольт - амперная характеристика металлического проводника при постоянной температуре: поскольку ток прямо пропорционален напряжению, график является линейным. (Зависимость тока от напряжения в металлическом проводнике при постоянных температурах подчиняется закону Ома)

II. Используемые компоненты:
Предупреждение: будьте осторожны при работе с лампой накаливания!
лампа накаливания (значительное нагревание)
A. Постройте простую электрическую цепь для измерения электрических характеристик.
B. Подключите амперметр к сопротивлению.
C. Подключите вольтметр к сопротивлению.
D. Определите текущее значение с помощью амперметра и вольтметра, изменяя напряжение на 2 В при каждом шаге.
E. Как изменяется сила тока при изменениях напряжения?
F. Продолжите U график в обратную сторону и повторите эксперимент. Это дает отрицательные значения для I и U.
E. Начертите график зависимости силы тока от напряжения.

Зависимость тока от напряжения лампы накаливания не подчиняется закону Ома. Искривление вольт-амперной характеристики связано с нагревом нити и увеличением сопротивления нити накала с ростом температуры. В результате ток в лампе не прямопропорционален напряжению. Вольт – амперная характеристика лампы накаливания не подчиняется закону Ома.

полупроводниковый диод (используйте дополнительный резистор для предотвращения перегрева).
A. Постройте простую электрическую цепь для измерения электрических характеристик.
B. Подключите амперметр к сопротивлению.
C. Подключите вольтметр к сопротивлению.
D. Определите текущее значение с помощью амперметра и измените напряжение, изменяя напряжение на 2 В при каждом шаге.
E. Как изменяется текущее изменение напряжения?
F. Продолжите U график в обратную сторону и повторите эксперимент. Это дает отрицательные значения для I и U.
E. Начертите график зависимости силы тока от напряжения.

Полупроводниковый диод показывает неомическое поведение зависимости тока от напряжения.
Вольт – амперная характеристика:

Вывод:I прямо пропорциональна U на металлическом проводнике при постоянной температуре (закон Ома).Лампа накаливания и полупроводниковый диод показывают неомическое поведение.

Оценивание проводится по критериям оценивания

Критерии оценивания:
- правильно собирает простую электрическую цепь;
- снимает показания приборов и заполняет таблицы; - используя данные эксперимента, чертит графики;
- правильно делает выводы.

 Цели обучения:- сравнивать принципы возникновения электрического тока в различных средах; Задание: 1. Электрическая плитка при силе тока 5 А за 30 мин потребляет 1080 кДж энергии. Рассчитайте сопротивление плитки.2. Заполните таблицу:

РефлексияЛист самооценки

 Узнал что-то новое                                                   Научился


  Расстроился                             Я                         Получил радость


  Удивился                                                                  Ничего не понял