Поделиться
5 класс рус. Обобщение Морфемика часть 1.pptx
Запишите число и тему урока:
Пятнадцатое февраля
Повторение.
Морфемика, словообразование и орфография
(урок 1)
Цели:
обобщить знания по теме «Морфемика, словообразование и орфография»;
проверить уровень усвоения материала по теме;
продолжить работу по развитию речи и орфографии;
повторить морфемный разбор.
Морфемика – это наука о языке, которая изучает морфемы как части слова.
Морфема – это наименьшая значимая часть слова.
Приставка – значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
Корень – главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.
Суффикс – значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.
Окончание – значимая часть слова, которая образует формы слова, а также служит для связи слов в предложении и словосочетании.
Основа слова – это часть слова без окончания. В ней заключено лексическое значение слова.
Форма слова – это варианты одного и того же слова, которые отличаются грамматическими значениями.
Однокоренные слова – слова с одинаковыми корнями.
Повторяем!
Все эти определения вы ДОЛЖНЫ БЫЛИ ВЫУЧИТЬ!
Найдите неверно разобранное слово
Ус-меш-к-а
Без-грамот-н-ая
Подо-кон-ник
Подо-бр-а-ть
По-втор-ени-е
Проверьте себя
У-смеш-к-а
Под-окон-ник
Запишите эти слова, разберите их по составу.
Задание1. НАЙДИ ПАРУ
Трещать, вяжу, друг, сидеть, ношу, вязать, сижу, треск, дружить, носить.
Запишите пары однокоренные слова парами. Выделите корень
ПРОВЕРЬТЕ
Трещать - треск,
вяжу - вязать,
сидеть - сижу,
ношу – носить,
друг - дружить
Что мы видим на конце корней в этих словах?
Задание 2. Составьте и запишите из данных морфем слова
Проверьте
Задание 3. РАСПРЕДЕЛИТЕ СЛОВА НА ДВЕ ГРУППЫ: 1. ФОРМЫ СЛОВА 2. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
ПРОВЕРЬТЕ ГРУППЫ
ФОРМЫ СЛОВА
( изменилось только окончание)
Вода
Воды
У воды
В воде
Водой
В воду
К воде
Выделите окончания
2. ОДНОКОРЕННЫЕ СЛОВА
( к корню добавились приставки и суффиксы)
Вода
Водник
Водичка
Водяной
Подводник
Подводный
Водопровод
Выделите приставки и суффиксы
Задание 4. Выпишите только слова с пропусками. Обозначьте орфограмму (правило внизу)
Это правило вы должны были выучить!
Домашнее задание: 1.Если не все сделали на уроке, то закончите работу с презентацией. 2. Повторите правила на стр. 4-28, стр. 32 Все эти правила вы должны были выучить!
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
