7 кл Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

ФИЗИКА
7КЛАСС


УЧИТЕЛЬ КОНЮШЕНКО Т.Л.
СОСНОВСКАЯ СШ

ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ

Тема:Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах 

Задачи урока:

сформировать понятие о диффузии в жидкостях, твердых телах и газах;
в целях развития научного мировоззрения учащихся показать роль физического эксперимента и наблюдений в физике;
развивать умения выделять общие признаки явлений.

Тип урока: комбинированный
ТСО: компьютер, экран, проектор
Оборудование на каждую парту:
пробирка с ватой, смоченной нашатырным спиртом (можно спиртом) и закрытые пробкой;
лист бумаги;
сосуды с холодной и горячей водой;
пробирка с кристаллами перманганата калия, закрытая пробкой;
пипетка;
медный купорос.

Повторение

Объясните увеличение объема тела при нагревании с помощью гипотезы о строении вещества.

Повторение

Повторение

3. Что такое молекула?

Молекула- мельчайшая частица вещества, сохраняющая его химические свойства

Повторение

Молекулы одного и того же вещества одинаковы и не зависят от состояния вещества

лед

Водяной пар

вода

Задание № 1

1. Откройте на короткое время пробирку с ватой, смоченной спиртом. Что вы почувствовали?
2. Как можно объяснить распространение запаха спирта с точки зрения молекулярного строения вещества?

Задание № 2

1. На лист бумаги, лежащий на столе, налейте немного холодной воды из сосуда и в середину образовавшейся капли поместите кристаллик марганцовки.
2. Что вы наблюдаете? Объясните происходящее явление с точки зрения молекулярного строения вещества

ОПРЕДЕЛЕНИЕ

ДИФФУЗИЯ (лат. diffusio — распространение, растекание, рассеивание)
- это взаимное проникновение молекул одного вещества в межмолекулярные промежутки другого вещества в результате их хаотического движения и столкновений друг с другом.

Вывод

Газы

ЖИДКОСТИ

ЖИДКОСТИ

Частицы в жидкости «упакованы» так, что расстояние между соседними частицами меньше их размеров. Сами частицы могут перемещаться по всему занимаемому жидкостью объему сосуда. Перемешивание жидкостей происходит медленно.

ТВЕРДЫЕ ТЕЛА

ТВЕРДЫЕ ТЕЛА

Классическим примером диффузии жидкости в твердых телах является коррозия металлов

Задание № 3

Проделайте опыт, описанный в задании 2, но на этот раз смочите бумагу горячей водой
В каком случае диффузия происходит быстрее: при выполнении задания 2 или сейчас?

Сделайте вывод, как зависит скорость диффузии от температуры: «Чем выше температура, тем … проходит диффузия»

Применение диффузии

ПОДУМАЙ И ОТВЕТЬ

Цель: определить при каких температурах, высоких или низких, диффузия происходит быстрее.
Приборы: термометр, часы.
Тела и материалы: 2 стакана; марганцовокислый калий; вода.

Творческая работа по теме«Определение времени прохождения диффузии»

Гипотеза: предполагаем, что при высоких температурах диффузия будет происходить быстрее.
Условия успешного проведения опыта:
Тщательность измерений.
Одинаковые начальные условия (по температуре и количеству воды).
Не производить взбалтывания воды в стаканах.

Порядок выполнения:

Возьмите 2 стакана с водой (200 мл) комнатной температуры.
Определите цену деления термометра и измерьте начальную температуру воды в стаканах.
Опустите в них по одинаковому количеству марганцовокислого калия.
Один стакан поставьте в морозильную камеру холодильника, второй — на батарею.
Отметьте время начала эксперимента.
Определите путем неоднократных измерений, через какое время марганец полностью раствориться в воде в обоих стаканах.
Измеряйте температуру воды через определенные промежутки времени и конечное значение температуры в обоих стаканах.

Фиксирование информации:
Покажите на рисунках, как происходит смешивание молекул в обоих случаях. Красным цветом изобразите молекулы марганца, синим — молекулы воды.
Анализ результатов:
Где вода окрашивается быстрее, в холодильнике или на батарее? Сравните время: сутки, часы, минуты, секунды.
При какой температуре диффузия происходит быстрее?
Что происходит с молекулами вещества при нагревании, как изменяется их скорость?
Опишите и сделайте вывод.

Спасибо за внимание