8. Деление рациональных чисел. Вариант 2

pptx
27.04.2020

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Добавить материал

8. Деление рациональных чисел. Вариант 2.pptx

Деление
рациональных чисел

Цели обучения:

6.1.2.16 выполнять деление рациональных чисел;

Критерии оценивания:
- применяет правила умножения и деления рациональных чисел;
–определяет порядок действий числовых выражений;
–находит значение числового выражения.

Графический диктант

1.Число противоположное числу 9 это 1/9?
2.Модуль числа -5 равен 5.
3.Из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого больше.
4.Сумма чисел -1 и 2 равна 3.
5.Разность чисел -3 и -5 равна 2.
6.Произведение чисел 3 и -7 равно -21.
7.Разность чисел 6 и 18 равна -12.
8.Числа а и б положительные, значит их произведение будет положительным.
9.Числа а и б противоположные, значит их сумма равна отрицательному числу.
10.Произведение отрицательных чисел всегда отрицательно.
Поставьте, если да +, нет -

Индивидуальная работа. Выполните деление

	1	2	3	4	5	6	7	8
а	-80	55	-2,4	1	-1	-0,1	-20	-6
в	-8	-5	2/5	-1/3	2/3	0,1	-5	30
а :в

10
-11
-6
-3
-3/2
-1
4
-1/5

Сундучок знании

Вычислите: −𝟏𝟐,𝟓:(−𝟎,𝟎𝟖)	Вычислите: 3𝟗𝟗𝟐𝟐:(−𝟐𝟐,𝟖𝟖)	Вычислите: −𝟐𝟐 𝟕 𝟗 𝟕𝟕 𝟕 𝟗 𝟗𝟗 𝟕 𝟗 ∙𝟎𝟎,𝟔𝟔	Вычислите: − 𝟑 𝟕 𝟑𝟑 𝟑 𝟕 𝟕𝟕 𝟑 𝟕 :(−𝟏𝟏 𝟏 𝟏𝟒 𝟏𝟏 𝟏 𝟏𝟒 𝟏𝟏𝟒𝟒 𝟏 𝟏𝟒 )
Решите уравнение: 𝑥−1 7,2 = −1,7 5,1	Решите уравнение: 3 𝑥−4 1 3 𝑥𝑥−4 1 3 1 1 3 3 1 3 𝑥−4 1 3 +1 1 6 1 1 6 6 1 6 =−3,5	Решите уравнение: 8,4 𝑥+1 8,4 8,4 𝑥+1 𝑥𝑥+1 8,4 𝑥+1 = 2,4 −1,8 2,4 2,4 −1,8 −1,8 2,4 −1,8	Решите уравнение: 2 𝑥+1 1 6 𝑥𝑥+1 1 6 1 1 6 6 1 6 𝑥+1 1 6 −2 1 3 1 1 3 3 1 3 =1,5
Найдите значение выражения: (− 5 12 5 5 12 12 5 12 − 13 20 13 13 20 20 13 20 ) 2 ) ) 2 2 ) 2 ∙(−1 13 12 13 13 12 12 13 12 )	Найдите значение выражения: (−57,12:1,4+4,324: −0,46 −0,46 −0,46 )∙(−1,5)	Найдите значение выражения: (− 2 3 2 2 3 3 2 3 − 5 6 5 5 6 6 5 6 ) 3 ) ) 3 3 ) 3 ∙(−3 5 9 5 5 9 9 5 9 )	Найдите значение выражения: (−55,08: −1,8 −1,8 −1,8 +4,056: −0,52 −0,52 −0,52 )∙(−6,5)

Сундучок знании

1	-140	*−𝟏 𝟐 𝟑*	*𝟐 𝟓*
*𝒙=−𝟏,𝟒*	*𝒙𝒙=−𝟐𝟐 𝟕 𝟗 𝟕𝟕 𝟕 𝟗 𝟗𝟗 𝟕 𝟗*	*𝒙𝒙=−𝟕𝟕,𝟑𝟑*	*𝒙𝒙= 𝟑 𝟒 𝟑𝟑 𝟑 𝟒 𝟒𝟒 𝟑 𝟒*
*𝟏,𝟔*	*𝟕𝟕𝟓𝟓,𝟑𝟑*	*𝟏𝟏𝟐𝟐*	*−𝟏𝟏𝟒𝟒𝟖𝟖,𝟐𝟐*

Работа в парах. «Карусель»

Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

Посмотрите также