"А ну-ка, казаки" познавательно-игровая программа

 

 «А НУ-КА, КАЗАКИ!»

познавательно-игровая программа

 

Сон Надежда Валерьевна

Педагог дополнительного образования

Объединение «Казачий всполох»

 

Цель: Создание условий для формирования командного духа и сплочённости коллектива детей, организации интересного досуга.

Оборудование: ноутбук, колонки, мультимедиапроектор, экран, микрофон, презентация «Казачьи традиции», заготовки пословиц и поговорок о казаках (10 шт.).

 

Ход мероприятия

 

Ведущий: Здравствуйте, ребята!  Хочу начать наше мероприятие со стихов:

Слайд 1

Расплескалось небо,
Облаков прибой.
Где я был, где не был,
Долог путь домой.
Служба удалая –
Не трудись тоска,
Сторона родная
Больно далека.

Эх, казачья доля —
Сабля, да верхом.
Ковылями в поле
Шлю родне поклон.
Не печалься, мамка,
Не грусти, отец,
Чуб из-под кубанки —
Жизни не конец.

Как вы думаете, чему будет посвящено наше сегодняшнее мероприятие? Правильно, казакам. Приглашаю вас принять участие в познавательно-игровой программе «А ну-ка казаки!».

 

 

 Выступление Сон Грэйс Унэ с песней «Шел казак»

 

Наше объединение называется «Казачий всполох», на занятиях мы неоднократно говорили о истории и традициях казачества. Сегодня мы ещё раз вспомним исторические факты из жизни наших российских казаков и закрепим знания конкурсами между командами. Я предлагаю вам внимательно слушать меня и следить за слайдами. Всё, что вы услышите и увидите будет использовано в дальнейшем, в нашей игровой программе.

 

Слайд 2

Казаки тоже всегда были истинными патриотами своей Родины. Они охраняли южные рубежи нашей страны и славились своей отвагой.

В 17 веке казаки являлись главной и единственной силой в гарнизонах сибирских городов, крепостей и острогов; были основным звеном, обеспечивающим государственное управление краем.

 

Слайд 3

Казаки – это военно-служилое сословие. Русские цари брали на службу казаков и были уверены, что никакой враг не сможет пересечь русскую границу, потому что казаки были искусными наездниками, умелыми воинами. Ведь они жили на той земле, которую охраняли. Защита дома являлась святым делом для казаков. По роду своей службы казаки делились на городовых (полковых) и станичных казаков.

Слайд 4

К городовым относились казаки, которые еще не обзавелись прочным хозяйством или отбывавшие службу в местах, отдаленных от их постоянного места жительства.

 

Слайд 5

Станичные казаки несли службу в местах своего жительства, на пограничных постах и заставах. На службу казаки зачислялись с 16 лет и несли ее «до того времени, пока продолжать оную в силах».

 

Слайд 6

Круг служебных обязанностей казаков строго не регламентировался.

Казаки были также и земледельцами. Они не только воевали, но и возделывали землю, сажали пшеницу, пасли скот, и вообще, были способны сами себя

 

 

содержать и прокормить. И всё же главной функцией казаков была охрана

русских границ. Поэтому они сравнимы с пограничниками

 

Слайд 7

Особенности быта казаков-первопоселенцев и условия, в которых проходило заселение края, отражалось на форме их поселений.

 

Слайд 8

На первых порах это были укрепленные поселения-станицы, окруженные частоколом, оборонительными валами и рвами, внутри которых располагались курени-землянки.

 

Слайд 9

Для своих поселений казаки выбирали наилучшие стратегические места, используя естественные преграды – речные мысы, острова, крутые берега и защищенные оврагами и болотами.

 

Слайд 10

Часть доходов казаки получали из военной добычи, часть – жалование государственное. К хозяйственной жизни относились охота, рыболовство, земледелие и скотоводство

 

Слайд 11

Казаки освоили и возделали огромные пространства Дона, Кубани, Терека и Приуралья.

 

Слайд 12

В значительной мере это было сделано женскими руками. В экстремальных условиях приграничной жизни выковался особый тип женщины — казачки.

 

Слайд 13

Отношение к женщине у казаков всегда было особенным. Она являлась хранительницей семейного очага и традиций. Казачка ждала мужа домой. История помнит и боевые подвиги казачек. Воспитанием детей казаки занимались серьёзно. С малого возраста они учили ребёнка держаться в седле и прививали умение обращаться с оружием, учили детей выносливости и мужеству.

 

Слайд 14

Казачка умела достойно встать с оружием в руках на защиту своих детей, куреня и станицы. При этом, она не теряла черт, присущих слабому полу: женственности и сердечности, кокетства и любви к нарядам.

 

Слайд 15

Земля казаков являлась собственностью всей общины.

 

Слайд 16

Общие вопросы жизни они обсуждали на общем круге (собрании). Там же выбирались атаманы и старшины.

 

Слайд 17

Казаки строго соблюдали и сохраняли свои обычаи и порядки. Традиции и обычаи казачества дошли до наших дней. Казачья удаль не знала границ. Лихие наездники – казаки часто устраивали джигитовки, в которых могли показать себя и свои боевые качества. В народе давно сложилось множество пословиц о казаках.

 

Слайд 18-27

1. Казак сам не поест, а коня покормит.

2. Казак и швец, и жнец, и на дуде игрец, и в хоре певец, и в бою молодец.

3. Казак скорее умрет, чем с родной земли уйдет.

4. От безделья не бывает у казака веселья.

5. Как ложкой, так и шашкой и за столом, и в сражении горазд.

6. Казак в бою, как орёл в небе.

7. Без атамана казак сирота.

8. Казак и во сне шашку щупает.

9. Чтобы больше иметь надо больше уметь.

10. И один в поле воин, если он по-казачьи скроен.

 

А теперь, я прошу поделиться вас на 2 команды. И мы их назовём (ребята дают названия командам): «Хуторок» и «Станица». Выберите себе атамана (командира команды). За победу в конкурсе каждая команда получает подсолнух. По количеству подсолнухов определяем победителя.

 

Первый конкурс «Казачья смекалка»

Каждая команда должна как можно быстрее и правильнее ответить на вопросы.

1.     В каком веке казаки являлись главной и единственной силой в гарнизонах сибирских городов? (В 17 веке)

2.     К какому сословию относятся казаки? (Казаки – это военно-служилое сословие).

3.     Кто такие городовые казаки? (казаки - которые еще не обзавелись прочным хозяйством или отбывавшие службу в местах, отдаленных от их постоянного места жительства)

4.     Кто такие станичные казаки? (казаки, которые несли службу в местах своего жительства, на пограничных постах и заставах)

5.     С какого возраста казаки зачислялись на службу? (с 16 лет и несли ее «до того времени, пока продолжать оную в силах»)

6.     Чем еще занимались казаки? (они не только воевали, но и возделывали землю, сажали пшеницу, пасли скот, и вообще, были способны сами себя содержать и прокормить)

7.     Как назывались поселения, дома казаков? (курени-землянки)

8.     Что относилось к хозяйственной жизни казаков? (охота, рыболовство, земледелие и скотоводство)

9.     Чьей собственностью являлась земля казаков? (всей общины)

10.  Кем являлась женщина у казаков? (хранительницей семейного очага и традиций)

11.  Где обсуждали общие вопросы жизни?  (на общем круге)

Вы замечательно справились с этим конкурсом. А сейчас игровая разминка.

 

Слайд 28

 Игра «Шапка»

Педагог: На площадке играющие садятся на пол, образуя круг, в центре стоит один из игроков. Сидящие по кругу игроки бросают один другому шапку. Стоящий в кругу должен поймать шапку в тот момент, когда она переле­тает от одного игрока к другому, или попытаться вырвать ее из рук игроков.

шапку перебрасывают, не соблюдая порядка, взад или вперед; если стоящему в кругу удается поймать шапку, то он садится в круг. А тот игрок, у которого была отнята шапка или который вовремя не пой­мал шапку, остается стоять в кругу.

 

Второй конкурс «Составь поговорку».

Здесь все участники команды должны помочь друг другу. Необходимо составить из двух частей поговорку о казаках. Эти поговорки вы видели и слышали в начале мероприятия. Кто составит правильно поговорки, тот и победил.

Внимание: вначале поговорки стоит цифра, а продолжение поговорки без цифры.

1. Казак сам не поест, а коня покормит.

2. Казак и швец, и жнец, и на дуде игрец, и в хоре певец, и в бою молодец.

3. Казак скорее умрет, чем с родной земли уйдет.

4. От безделья не бывает у казака веселья.

5. Как ложкой, так и шашкой и за столом, и в сражении горазд.

6. Казак в бою, как орёл в небе.

7. Без атамана казак сирота.

8. Казак и во сне шашку щупает.

9. Чтобы больше иметь надо больше уметь.

10. И один в поле воин, если он по-казачьи скроен.

 

Третий конкурс-игра «Борьба в круге».

   В данном состязании принимают участие два человека. Задача соперников - вытолкать своего оппонента за пределы круга, в который они определены (диаметр круга 3м). Тот из участников, кто первым пересечёт границы круга (хотя бы даже одной ногой) проигрывает схватку. Разрешается делать захваты за одежду соперника, делать подсечки, проходы в ноги, броски через бедро, т.е. те действия, которые направлены на выведение соперника из равновесия, с последующим его перемещением за границы круга. Борьба длится до тех пор, пока один из участников не покинет пределов круга.

Запрещается:

- проводить удушающие и болевые приёмы, рычаги суставов, приводящие к травмам.

- проводить полно-амплитудные броски.

Вы замечательно справились с этим конкурсом.

 

Игра «Коняшки».

Игроки разделяются на два “войска”. Каждое “войско”, в свою очередь, состояло из “всадников” и “коней”. Всадниками выступают девушки, забиравшиеся на спины парней.  Задача игроков проста – вывести из равновесия другую пару.

Выиграла пара дольше всех устоявшая на ногах.

Вручение подсолнухов.

 

Подведение итогов. Награждение.