Адами қарым-қатынастар әлемі
Оценка 4.9

Адами қарым-қатынастар әлемі

Оценка 4.9
Документация
docx
психологическая работа +1
5 кл
05.03.2018
Адами қарым-қатынастар әлемі
Құндылық: Ішкі тыныштық Қасиеттер: кішіпейілдік, ізеттілік, әдептілік Сынып: 5А Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз, әңгімелесу, шығармашылық жұмыс. Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ-ны пайдалану, бағалау. Оқып үйренудің нәтижесі: оқушылар адамның ішкі және сыртқы сұлулығының байланысты екенін ұғынады. Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушыларға ізгі қарым-қатынастың мәнін түсіндіре отырып, кішіпейілдік қасиеті туралы түсінік беру. Дамытушылық: оқушыларды айнала қоршаған ортамен ізгі қарым-қатынас жасауға үйрете отырып, ізеттілік қасиетіне баулу Тәрбиелік: оқушыларды үйлесімді өмір сүруге, әдептілікке тәрбиелеу Ресурстар: Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал-мәтел, дәйексөз, маркер, аққағаз, гүл, жүрек, көбелек суреттері
Адами қарым-қатынастар әлемі.docx
Өзін ­ өзі тану сабағының жоспары. Күні:  Сабақтың тақырыбы: Адами қарым­қатынастар әлемі (21 сабақ) Құндылық:   Ішкі тыныштық    Қасиеттер: кішіпейілдік, ізеттілік, әдептілік  Сынып: 5А   Оқытуда қолданылатын әдіс­тәсілдер: Топтық жұмыс, тыныштық сәті, дәйексөз,  әңгімелесу, шығармашылық жұмыс. Модульдердің кіріктірілуі: Сыни тұрғыдан ойлау, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер,  АКТ­ны пайдалану, бағалау. Оқып үйренудің нәтижесі: оқушылар адамның ішкі және сыртқы сұлулығының  байланысты екенін ұғынады.                            Сабақтың мақсаты:  Білімділік:  оқушыларға   ізгі   қарым­қатынастың   мәнін түсіндіре отырып, кішіпейілдік қасиеті туралы түсінік беру.  Дамытушылық:  оқушыларды айнала қоршаған ортамен ізгі қарым­қатынас   жасауға   үйрете   отырып,   ізеттілік   қасиетіне баулу Тәрбиелік:  оқушыларды үйлесімді өмір сүруге, әдептілікке тәрбиелеу Дәйексөз   «Кішіпейілдік – кісінің көркі» Әңгімелеу «Сәлем» Талдау сұрақтары: Ресурстар: Мультимедиялық тақта, оқулық, дәптер, мақал­ мәтел, дәйексөз,  маркер, аққағаз, гүл, жүрек,  көбелек суреттері  Әкесінің баласына ескерту жасауының себебі неде?   Сәлемдесу кезінде адамның бойында қандай қасиеттер кӛрініс береді?   «Сәлем ­ сөздің анасы» дегенді қалай түсінесіңдер?   Өзің адамдармен қалай сәлемдесіп жүрсің? Шығармашылық жұмыс:   1­тапсырма:   Мәтінді   оқыңдар.   «Әдепті   адам   қандай   болуы тиіс?» тақырыбында ереже құрастырыңдар. 2­тапсырма:   Дәптердегі   суреттерге   мұқият   қараңдар.   Осы суреттер бойынша шағын әңгіме құрастырыңдар. Топпен ән айту Оқушылар берілген  тапсырмаларды  орындай отырып,  өздерінің сабақта  түсінгендерін  кеңейтеді, бекітеді. Әнді ерекше көңілмен  айтып, сергиді «Бала тілегі» Дәптермен жұмыс:  дәптерде тапсырмаларды өз беттерінше орындайды. Үй тапсырмасы:  «Алмаш» Күнделіктеріне   жазады. Соңғы тыныштық сәтi.  Ыңғайланып   отырыңыздар,   денелеріңізді   түзу   ұстаңыздар. Аяқ­қолыңызды   айқастырмаңыз.Қолыңызды   тізеңізге   немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін. Елесететіп   көріңіз:   Күн   нұры   сіздің   төбеңізден   өтіп, кеудеңізге   қарай   бойлап   барады.   Кеудеңіздің   орта   тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді.  Балығы   және   таза   әсем   гүл  сіздің   әр   ойыңызды,  әр бен сезіміңізді,эмоцияңыз тілек­қалауыңызды шайып,жүрегіңіздің қауызын ашты.

Адами қарым-қатынастар әлемі

Адами қарым-қатынастар әлемі

Адами қарым-қатынастар әлемі

Адами қарым-қатынастар әлемі
Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
05.03.2018