Адаптированная программа «Профильный труд» (6 класс)

Адаптированная программа учебного предмета «Профильный труд» для 6 класса составлена в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы по швейному делу Л.С. Иноземцевой.

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Предметные результаты обучения

Планируемые результаты обучения в области предметных знаний, которыми необходимо овладеть учащимся, представлены двумя группами:

ü    знания, которые используются при выполнении практических, трудовых заданий (практические знания);

ü    знания, применяемые при подготовке и понимании трудовых процессов (теоретические знания).

Достаточный уровень:

ü    Выполнение работ ручного шитья на универсальных и специальных швейных машинах в соответствии с установленными техническими требованиями.

ü    Проверка правильности пользования иглой, установки машинной иглы, заправка верхней и нижней нитей.

ü    Распознавание видов швейных материалов (их «лица», «изнанки») или изнаночной и лицевой стороны тканых материалов.

ü    Осуществление самоконтроля в процессе трудовой деятельности, проверка качества выполненной работы.

ü    Соблюдение правил промышленной санитарии, гигиены труда и внутреннего распорядка, правил безопасности труда и пожарной безопасности.

Минимальный уровень:

ü    Выполнение работ ручного шитья на универсальных швейных машинах в соответствии с установленными техническими требованиями.

ü    Проверка правильности пользования иглой, установки машинной иглы, заправка верхней и нижней нитей.

ü    Распознавание простых видов швейных материалов, изнаночной и лицевой стороны тканых материалов.

ü    Осуществление самоконтроля в процессе трудовой деятельности на основе технологических карт.

ü    Соблюдение правил гигиены труда и внутреннего распорядка, правил безопасности труда и пожарной безопасности.

Личностные, коммуникативные, регулятивные результаты обучения

Планируемые результаты обучения в области формирования базовых учебных действий (личностных, коммуникативных, регулятивных):

Достаточный уровень:

ü    Принимать цель и готовый план деятельности, планировать деятельность, контролировать и оценивать ее результаты с опорой на организационную помощь учителя.

ü    Проявлять потребность в труде, трудолюбие, уважение к людям труда.

ü    Проявлять умение гордиться результатами трудовой деятельности и достижениями - собственными, своих товарищей.

ü    Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности.

ü    Бережно относиться к культурно-историческому наследию родного края и страны.

ü    Развитие коммуникативных учебных действий: вступать в коммуникацию и поддерживать общение в ситуациях трудового социального взаимодействия; выслушивать собеседника, вступать в диалог; использовать доступные источники и средства получения информации для решения трудовых задач.

ü    Коррекция и развитие регулятивных учебных действий: принимать и сохранять цели и задачи решения учебных и практических задач в процессе изготовления изделия, осуществлять коллективный поиск средств их осуществления; осознанно действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач; осуществлять контроль, самоконтроль в совместной деятельности; адекватно реагировать на внешний контроль и оценку.

ü    Воспринимать временно-пространственную организацию урока, внеурочной деятельности.

Минимальный уровень:

ü    Принимать готовый план деятельности, планировать деятельность, оценивать её результаты с опорой на организационную помощь учителя.

ü    Проявлять потребность в труде, трудолюбие, уважение к людям труда.

ü    Проявлять умение гордиться результатами трудовой деятельности и достижениями - собственными, своих товарищей.

ü    Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности.

ü    Бережно относиться к культурно-историческому наследию родного края и страны.

ü    Развитие коммуникативных учебных действий: вступать в коммуникацию и поддерживать общение в ситуациях трудового социального взаимодействия; выслушивать собеседника, вступать в диалог.

ü    Развитие регулятивных учебных действий: принимать и сохранять цели и задачи решения практических задач в процессе изготовления изделия; действовать на основе разных видов инструкций для решения практических и учебных задач; адекватно реагировать на внешний контроль и оценку.

ü    Воспринимать временно-пространственную организацию урока, внеурочной деятельности.

Особенности коррекционной работы на уроках

Коррекционная работа в процессе профильного профессионально-трудового обучения проводится по основным направлениям:

ü     формирование организационно-поведенческой деятельности учащихся в процессе обучения профессиональному труду: организация рабочего места, расходование материалов, использование инструментов и механизмов, правильное взаимодействие между участниками совместного труда и др.;

ü     развитие учебно-трудовой деятельности: формирование у учащихся технико-технологических знаний, профессиональных рабочих навыков и движений, общеинтеллектуальных или общетрудовых умений, что обеспечивает процесс саморегуляции трудовой деятельности;

ü     формирование взаимодействия учащихся в ходе учебно-трудовой деятельности: моделирование в процессе профессионального обучения различных форм организации труда по изготовлению изделий и обучение учащихся моделям производственного взаимодействия;

ü     формирование и развитие мотивации учащихся как фактора продуктивности деятельности в труде: развитие мотивационных факторов учебной и производственной деятельности.

Содержание тем учебного предмета

Вводное занятие 1 час

Теоретические сведения

Вводное занятие. План работы на четверть. Инструктаж по технике безопасности.

Швейные изделия 2 часа

Теоретические сведения

Швейные изделия.

Практические работы

Составить коллекцию отделочных материалов.

Прядильное и ткацкое производство 15 часов

Теоретические сведения

Сведения о прядении, ткачестве и волокнах. Прядильное и ткацкое производство. Отделка и дефекты тканей. Полотняное, саржевое и сатиновое переплетения. Технология изготовления льняных тканей. Определение хлопчатобумажных и льняных тканей.

Практические работы

Практическая работа № 2: «Рассмотрение и определение свойств пряжи. Подобрать образцы тканей по видам рисунков. Выполнение макетов переплетений. Сравнить свойства тканей и составить коллекцию хлопчатобумажных тканей. Составление коллекции льняных тканей. Определение хлопчатобумажных и льняных тканей.

Упражнения

Рассмотрение и определение волокон.

Самостоятельные работы

Прядильное и ткацкое производство.

Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях 34 часа

Теоретические сведения

Виды срезов ткани. Свойства срезов ткани. Обтачки. Косая обтачка. Косынка. Построение чертежа и подготовка выкройки косынки к раскрою. Сборки. Мягкие складки. Виды машинных швов. Запошивочный шов. Настрочной шов. Расстрочной шов.

Практические работы

Определение срезов ткани. Раскрой долевых и поперечных обтачек. Обработка среза детали долевой обтачкой на изнаночную сторону. Раскрой и соединение косых обтачек. Обработка закругленного среза детали двойной косой обтачкой. Построение чертежа и подготовка выкройки косынки к раскрою. Подготовка ткани к раскрою, раскрой. Подготовка кроя к раскрою. Обработка поперечного и долевого срезов косынки. Обработка поперечного и долевого срезов косынки. Обработка косого среза косынки долевой обтачкой и утюжка готового изделия. Разметка мягких складок, заложенных в разные стороны. Выполнение мягких складок, заложенных в разные стороны. Выполнение мягких складок, заложенных в разные стороны. Разметка и выполнение мягких складок, заложенных в одну сторону. Выполнение запошивочного шва (первый способ). Выполнение запошивочного шва (второй способ). Выполнение настрочного шва. Выполнение расстрочного шва.

Упражнения

Обработка среза детали поперечной обтачкой на лицевую сторону. Обработка закругленного среза детали одинарной косой обтачкой. Выполнение сборок ручным способом. Выполнение машинных швов.

Самостоятельные работы

Обработка срезов, сборок и мягких складок в швейных изделиях. Обработка закругленного среза детали двойной косой обтачкой. Машинные швы.

Построение чертежей одежды 7 часов

Теоретические сведения

Снятие мерок. Запись мерок. Размер изделия. Сведения о прибавках. Обозначение точек, отрезков и линий чертежа. Масштабная линейка. Построение чертежей изделий на предприятиях.

Практические работы

Снятие мерок. Обозначение точек, отрезков и линий чертежа.

Упражнения

Работа с масштабной линейкой.

Самостоятельные работы

Построение чертежей одежды.

Пошив фартука на поясе и сорочки 34 часа

Теоретические сведения

Фартук. Снятие мерок. Раскрой и пошив фартука на поясе. Способы перевода контурных линий. Сорочка. Снятие мерок для построения чертежа сорочки. Построение чертежа и подготовка деталей выкройки сорочки с круглым вырезом к раскрою. Раскрой и пошив сорочки с круглым вырезом.

Практические работы

Снятие мерок. Построение чертежа и подготовка деталей выкройки раскрою. Построение чертежа фартука на поясе и подготовка деталей выкройки к раскрою. Подготовка ткани к раскрою, раскрой фартука на поясе. Подготовка деталей кроя фартука к обработке. Заготовка косой обтачки для обработки нижней части фартука. Обработка боковых и нижнего срезов детали нижней части фартука двойной косой обтачкой. Обработка боковых и нижнего срезов детали нижней части фартука двойной косой обтачкой. Обработка пояса. Обработка верхнего среза нижней части фартука пояса. Утюжка готового изделия. Выполнение копировальных строчек на образце. Снятие мерок. Построение чертежа сорочки и подготовка деталей выкройки к раскрою. Подготовка ткани к раскрою, раскрой сорочки. Подготовка деталей кроя сорочки к обработке. Обработка плечевых срезов сорочки запошивочным швом. Обработка среза горловины сорочки двойной косой обтачкой. Обработка боковых срезов сорочки запошивочным швом. Обработка срезов пройм сорочки двойной косой обтачкой. Обработка нижнего среза сорочки. Окончательная отделка изделия.

Самостоятельные работы

Пошив фартука на поясе и сорочки. Обработка среза горловины.

Бытовая швейная машина с электроприводом 9 часов

Теоретические сведения

Сведения о бытовых швейных машинах. Устройство электропривода. Швейная машина «Чайка» класса 142М с электроприводом. Рабочие механизмы машины. Устройство челночного комплекта. Механизмы регулировки швейной машины.

Практические работы

Устройство электропривода. Механизмы швейной машины. Разборка и сборка челночного комплекта.

Упражнения

Механизмы регулировки швейной машины.

Самостоятельные работы

Бытовая швейная машина с электроприводом.

Обработка углов и карманов в швейных изделиях 35 часов

Теоретические сведения

Сведения о подкройных обтачках. Накладные карманы. Обработка гладкого накладного кармана. Обработка накладного кармана с отворотом. Фартук с нагрудником. Снятие мерок для построения чертежа. Построение чертежа и подготовка деталей выкройки фартука к раскрою.

Практические работы

Изготовление выкройки подкройной обтачки. Накладные карманы. Изготовление образца гладкого накладного кармана. Обработка отворота. Обработка боковых и нижнего срезов кармана овальной формы с отворотом. Снятие мерок. Построение чертежа фартука и подготовка деталей выкройки к раскрою. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки фартука на ткани и раскрой. Подготовка деталей кроя фартука к обработке. Обработка бретелей обтачным швом. Обработка нагрудника с одновременным втачиванием бретелей. Обработка боковых и нижнего срезов нижней части фартука. Обработка карманов. Соединение карманов с нижней частью фартука накладным швом. Обработка пояса обтачным швом. Обработка верхнего среза нижней части фартука. Соединение деталей фартука. Окончательная отделка изделия.

Упражнения

Обработка углов подкройной обтачкой на образце.

Самостоятельные работы

Обработка углов и карманов в швейных изделиях. Обработка карманов.

Пошив трусов-плавок и летних головных уборов 30 часов

Теоретические сведения

Трусы-плавки. Снятие мерок для построения чертежа. Построение чертежа и подготовка деталей выкройки к раскрою. Летние головные уборы. Кепи. Снятие мерок.

Практические работы

Снятие мерок. Построение чертежа и подготовка деталей выкройки к раскрою. Изготовление выкройки накладной ластовицы. Раскладка деталей выкройки трусов-плавок на ткани и раскрой. Подготовка деталей кроя трусов-плавок к обработке. Обработка накладной ластовицы. Соединение ластовицы с изделием. Обработка боковых срезов запошивочным швом. Обработка нижних срезов. Обработка верхнего среза. Окончательная отделка изделия. Снятие мерок и построение чертежа кепи. Подготовка деталей выкройки к раскрою. Раскладка деталей выкройки кепи на ткани и раскрой. Соединение клиньев головки и подкладки. Соединение клиньев головки и подкладки. Обработка козырька. Соединение деталей головки и козырька с подкладкой. Окончательная отделка изделия.

Самостоятельные работы

Пошив трусов-плавок и летних головных уборов. Обработка козырька.

Ремонт одежды 9 часов

Теоретические сведения

Наложение заплаты ручным способом. Наложение заплаты машинным способом. Выполнение штопки.

Практические работы

Наложение заплаты из ткани с рисунком на образце. Наложение заплаты накладным швом на образце. Выполнение штопки на трикотажной ткани.

Упражнения

Наложение заплаты из гладкокрашеной ткани на образце.

Самостоятельные работы

Ремонт одежды.

Практическое повторение 24 часа

Практические работы

Построение чертежа фартука и подготовка деталей выкройки к раскрою. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей выкройки фартука на ткани и раскрой. Подготовка деталей кроя фартука к обработке. Обработка бретелей обтачным швом. Обработка нагрудника с одновременным втачиванием бретелей. Обработка боковых и нижнего срезов нижней части фартука. Обработка карманов. Соединение карманов с нижней частью фартука накладным швом. Обработка пояса обтачным швом. Обработка верхнего среза нижней части фартука. Соединение деталей фартука. Окончательная отделка изделия. Построение чертежа и подготовка деталей выкройки к раскрою. Раскрой и подготовка деталей кроя трусов-плавок к обработке. Обработка ластовицы и соединение с изделием. Обработка боковых срезов запошивочным швом. Обработка нижних срезов. Обработка верхнего среза. Окончательная отделка изделия.

Самостоятельные работы 4 часа

Самостоятельные работы

Бытовая швейная машина с электроприводом. Машинные швы.

Контрольные работы

Пошив головного убора по готовому крою.

Календарно-тематическое планирование