АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по речевой практике для обучающегося с ограниченными возможностями здоровья на инклюзивном обучении КЛАСС: 2 Количество часов в неделю: 2 ч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по речевой практике

для обучающегося с ограниченными возможностями здоровья

на инклюзивном обучении

КЛАСС: 2

Количество часов в неделю: 2 ч

Срок реализации программы: 2024 – 2025 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Адаптированная рабочая программа по речевой практике составлена для организации обучения обучающегося 2 класса с ограниченными возможностями здоровья … на основе Коллегиального заключения Территориальной психолого-медико-педагогической комиссии от .. мая 2024 года №…  в соответствии с которым по результатам комплексного психолого-медико-педагогического обследования …, установлен статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья, имеющего нарушение темпа психического развития, дисграфию, дислексию. Комиссией рекомендовано обучение по адаптированной основной образовательной программе, вариант 1 ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного обучения.

 

 Адаптированная рабочая программа разработана на основе:

-        Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598 (далее – ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ);

-        Федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), далее ФАООП УО (вариант 1), утверждена приказом Министерства просвещения России от 24.11.2022г № 1026 

-        Учебника: Речевая практика. 2 класс. Учебн. для общеобразовательных организацций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. В 2 ч. С.В.Комарова,.М.-Просвещение,2021 :

 

   Учебный предмет «Речевая практика» относится к предметной области «Язык и речевая практика» и является обязательной частью учебного плана. В соответствии с учебным планом рабочая программа по учебному предмету «Речевая практика» во 2 классе рассчитана на 34 учебные недели и составляет 68 часов в год (2 часа в неделю).

                                                                                                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                1.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Добро пожаловать!

Добро пожаловать!

У нас новая ученица

Кто нас лечит и кормит

Правила для школьника

 «Ура! Перемена!»

Истории о лете

Истории о лете

Я расскажу вам, где отдыхал

Играем в сказку

Сказка «Три медведя»

Инсценировка сказки «Три медведя»

Сказка «Три поросенка»

Сказка «Маша и медведь»

Расскажи мне о школе

Играем во дворе

Не надо больше ссориться

Дружат в нашем классе девочки и мальчики

Наш товарищ заболел

Алло! Алло!

В воскресенье все дома

Расскажи о себе

Я звоню себе домой

Я звоню в экстренные службы

Готовим новогодний праздник

Готовимся к Новому году

Новогодние чудеса

Новогодние поздравления

Практическое занятие

С днем рождения!

Приглашаем гостей!

Мы в гостях на дне рождения

Поздравляем с Днем рождения!

Накрываем праздничный стол

День рождения!

Знакомимся с гостями

День рождения!

Провожаем гостей

Дежурство

Дежурство в классе

Дежурство в столовой

Дежурим с другом (подругой)

Обязанности дежурного

Дежурство в столовой

Практическое занятие

У меня есть щенок!

У меня есть щенок!

В зоомагазине

Описание домашнего питомца

Знакомство со стихотворением С. Михалкова «Мой щенок»

Расскажи о своем домашнем питомце!

 «Красная Шапочка»

Сказка «Красная Шапочка»

Инсценировка сказки «Красная Шапочка»

Я записался в кружок!

Я иду в кружок. Кто со мной?

Я записался в кружок!

Я люблю играть в футбол

Я люблю рисовать

Я люблю танцевать

Я люблю театр

Поклонимся памяти Героев

Скоро лето!

Практическое занятие

Итоговый урок

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

 

 

Личностные:

-владение навыками коммуникации и принятыми ритуалами социального взаимодействия;

 -понимание личной ответственности за свои поступки на основе представлений о этических нормах и правилах поведения в современном обществе;

-в предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.

Предметные:

Минимальный уровень

−      формулировать просьбы и желания с использованием этикетных слов и выражений;

−      участвовать в ролевых играх в соответствии с речевыми возможностями;

−      воспринимать на слух сказки и рассказы; отвечать на вопросы учителя по их содержанию с опорой на иллюстративный материал;

−      выразительно произносить чистоговорки, короткие стихотворения с опорой на образец чтения учителя;

−      участвовать в беседах на темы, близкие личному опыту ребенка;

−      отвечать на вопросы учителя по содержанию прослушанных и/или просмотренных радио- и телепередач.

Достаточный уровень:

−      понимать содержания небольших по объему сказок, рассказов и стихотворений; отвечать на вопросы;

−      понимать содержания детских радио - и телепередач, отвечать на вопросы учителя;

−      выбирать правильные средства интонации с опорой на образец речи учителя и анализ речевой ситуации;

−      активно участвовать в диалогах по темам речевых ситуаций;

−      высказывать свои просьбы и желания; выполнение речевых действий (приветствия, прощания, извинения и т. п.), используя соответствующие этикетные слова и выражения;

−      участвовать в коллективном составлении рассказа или сказки по темам речевых ситуаций;

−      составлять рассказы с опорой на картинный или картинно-символический план.

 

 

 

 

 

 

 

 

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

           

           

№ п/п	Название раздела, темы	Количество часов	Контрольные работы
1	Добро пожаловать!	9ч
2	Истории о лете.	4ч
3	Играем в сказку	7ч
4	Расскажи мне о школе	4ч
5	Алло! Алло!	4ч
6	Готовим новогодний праздник	4ч
7	С днем рождения!	7ч
8	Дежурство	6ч
9	У меня есть щенок!	6ч
10	«Красная Шапочка»	5ч
11	Я записался в кружок!	12ч
		68ч

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ

Календарно-тематическое планирование

 

 

 

№ п/п	Наименование разделов и тем программы	Дата		Примеча-ние
		план	факт
	Добро пожаловать! - 9 часов
1	Добро пожаловать!
2	Добро пожаловать!
3	У нас новая ученица
4	У нас новая ученица
5	Кто нас лечит и кормит
6	Правила для школьника
7	Правила для школьника
8	«Ура! Перемена!»
9	«Ура! Перемена!»
	Истории о лете – 4 часа
10	Истории о лете
11	Истории о лете
12	Я расскажу вам, где отдыхал
13	Я расскажу вам, где отдыхал
	Играем в сказку - 7 часов
14	Сказка «Три медведя»
15	Инсценировка сказки «Три медведя»
16	Сказка «Три поросенка»
17	Сказка «Три поросенка»
18	Сказка «Маша и медведь»
19	Сказка «Маша и медведь»
20	Сказка «Маша и медведь»
	Расскажи мне о школе – 4 часа
21	Играем во дворе
22	Не надо больше ссориться
23	Дружат в нашем классе девочки и мальчики
24	Наш товарищ заболел
	Алло! Алло! – 4 часа
25	В воскресенье все дома
26	Расскажи о себе
27	Я звоню себе домой
28	Я звоню в экстренные службы
	Готовим новогодний праздник – 4 часа
29	Готовимся к Новому году
30	Новогодние чудеса
31	Новогодние поздравления
32	Практическое занятие
	С днем рождения! – 7 часов
33	Приглашаем гостей!
34	Мы в гостях на дне рождения
35	Мы в гостях на дне рождения
36	Поздравляем с Днем рождения!
37	Накрываем праздничный стол
38	День рождения! Знакомимся с гостями
39	День рождения! Провожаем гостей
	Дежурство - 6 часов
40	Дежурство в классе
41	Дежурство в столовой
42	Дежурим с другом (подругой)
43	Обязанности дежурного
44	Дежурство в столовой
45	Практическое занятие
	У меня есть щенок! – 6 часов
46	У меня есть щенок!
47	В зоомагазине
48	Описание домашнего питомца
49	Знакомство со стихотворением С. Михалкова «Мой щенок»
50	Расскажи о своем домашнем питомце!
51	Расскажи о своем домашнем питомце!
	«Красная Шапочка» - 5 часов
52	Сказка «Красная Шапочка»
53	Сказка «Красная Шапочка»
54	Сказка «Красная Шапочка»
55	Инсценировка сказки «Красная Шапочка»
56	Инсценировка сказки «Красная Шапочка»
	Я записался в кружок! -12 часов
57	Я иду в кружок. Кто со мной?
58	Я записался в кружок!
59	Я записался в кружок!
60	Я люблю играть в футбол
61	Я люблю рисовать
62	Я люблю танцевать
63	Я люблю театр
64	Поклонимся памяти Героев
65	Поклонимся памяти Героев
66	Скоро лето!
67	Практическое занятие
68	Итоговый урок

 

Скачано с www.znanio.ru