Аналитическая справка итогового собеседования по русскому языку в 9 классе 2020году

Аналитическая справка
о результатах итогового собеседования по русскому языку
в 9 классе МБОУ «СОШ№2 ст. Ассиновская»  

2019-2020 учебном году

      В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (далее Рособрнадзор) от 07 ноября 2018 года №189/1513, письмом Рособрнадзора от 16 декабря 2019 года № 10-1059, на основании приказа Министерства образования и науки Чеченской Республики от 18.12.2019 года №1700-п «О проведении итогового собеседования по русскому языку в 9-х классах», и на основании приказа Отдела образования №06-п от 28.01.2020 г. 

12 февраля 2020 года в МБОУ «СОШ№2 ст. Ассиновская» было проведено устное собеседование по русскому языку, в котором приняли участие 24  учащихся 9а класса  из 24 (100%). В результате в  23  участников получили «зачет»  (87,5%).

Форма протокола содержит 19 критериев, по каждому из них выставляется 0 или 1 балл. За работу
ученик может получить максимум 19 баллов. Минимум для зачета составляет 10 баллов. Минимум  (10 баллов) получили 1 человек (4,2%), максимум (19 баллов) – 4человек 17 (0%)

Ученики устно выполняли задания контрольного измерительного материала, состоящего из четырех заданий, включающих в себя чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором - собеседником. На выполнение работы каждому участнику отводилось в среднем 15 минут. Велась аудиозапись ответов участников устного собеседования. Оценка выполнения заданий итогового собеседования осуществлялась экспертами Гелагаевой Т.Х., Хаюриной З.М.по специально разработанным критериям по системе «зачет/незачет».

Для проведения устного собеседования были подготовлены 2 аудитории, проведено обучение
экзаменаторов-собеседников (Гансуевой М.Р., Махаури Э.Б.)  Мероприятие прошло организованно. Нарушений нет , сбоев техники  нет .

Анализ результатов устного собеседования по русскому языку

Задание 1. Чтение вслух

Задание 2. Пересказ текста с включением высказывания

 Грамотность речи (задания 1 и 2)

Задание 3. Монолог

Задание 4. Диалог

Грамотность речи (задания 3 и 4)

Анализ результатов:

1.Устное собеседование по русскому языку показало: не все обучающиеся 9 класса прошли собеседование. 1ученику – Газгириеву М. предстоит пройти его повторно

Хорошо обучающиеся справились с

- чтением текста

- с  пересказом

- с составлением монолога

-с диалогом

2. Результаты собеседования по русскому языку очертили круг проблем, решение которых требует
особого внимания в процессе подготовки учащихся к ОГЭ по русскому языку:

- допущено большое количество ошибок при цитировании

-грамматические ошибки (при пересказе, при составлении монолога и диалога)

- искажение слов

- при монологе и диалоге наблюдается непоследовательность изложения материала

- речь отличается бедностью словаря, используются однотипные синтаксические конструкции

3. Особого внимания заслуживают обучающиеся, набравшие на собеседование малое количество баллов, не справившиеся с чтением текста за  две минуты, не пересказавшие текст 

Выводы:

 1. Уровень организации проведения итогового устного собеседования по русскому языку в
9 классе хороший.

2. Уровень результатов устного собеседования по русскому языку в 9 классе  удовлетворительный.

Рекомендации:

1. Учителям русского языка и литературы Хаюриной З.М. вести коррекционную работу по выявленным в  ходе устного собеседования пробелам в знаниях и умениях учащихся 8 и 9 классов.
2. Учителю -  предметнику на уроках проводить занятия по подготовке к  итоговому собеседованию (включать пересказ, чтение  отрывков, строить монологические высказывания, работать над диалогом)
3. Классному  руководителю  9 класса довести до сведения родителей (законных представителей) результаты устного собеседования по русскому языку.
4. Информацию по ознакомлению с результатами сдачи устного собеседования занести в журнал под роспись обучающихся
5. Уведомить родителей , чьи дети не прошли устное собеседование, под  роспись,  в уведомлении указать дату повторного прохождения устного собеседования – 11 марта 2020г
6. Учителю русского языка составить график подготовки  к устному собеседованию

Заместитель директора по УВР :                                            Гансуева М.Р.