Аналитическая справка воспитаельной работы в 1 триместре

Аналитическая справка воспитательной работы

МОУ «Изварская СОШ»

за 1 триместр 2018 – 2019 учебного года.

В 1 триместре в школе проведены следующие мероприятия:

1.          Праздник «Здравствуй школа!» (1-9 классы)

2.          День солидарности в борьбе с терроризмом (1-9 классы)

3.          75-летие победы в Курской битве (1-9 классы)

4.          Неделя здоровья (1-9 классы)

5.          Неделя безопасности (1-9 классы)

6.          Международный день распространения грамотности (5-9 классы)

7.          Третья торжественная церемония «УСПЕХ – 2018», приуроченная к празднованию Дня Учителя (1-9 классы)

8.          Всероссийский урок безопасности в сети Интернет (1-9 классы)

9.          Общероссийская акция «Неделя без турникетов» (1-9 классы)

10.     Квест «Ура! Каникулы!» (2-9 классы)

11.     День матери: концерт, вкусная ярмарка, акция «Пятёрка для мамы»  (1-9 классы)

Участие в районных, областных и всероссийских мероприятиях:

Ведется работа по обеспечению условий для выявления, обучения и развития одаренных детей. Зная о потенциале каждого ребёнка в классе, классный руководитель выстраивает воспитательную работу, вовлекая каждого ученика в этот процесс. В 2017-2018 учебном году Архипов Ярослав (интеллектуальная и спортивная одаренность), Купреева Ксения (творческая одаренность) и Румянцев Данила (творческая) внесены в муниципальный банк данных «Одарённые дети Волосовского района». На начало 2018-2019 учебного года школьном банке «Одарённые дети» 10 обучающихся: Архипов Ярослав, Волкова Анна. Федорова Арина, Купреева Ксения, Астратова Наталья, Лукина Виктория, Гусева Виктория, Ёлкина Фаина, Румянцев Данила, Румянцева Елизавета

В начале учебного года подведены итоги и объявлены победители областного конкурса проектов по экономии и бережливости «Энергомарафон-2017». Первое место с проектом «Мы - пост бережливых» заняла педагог начальных классов Пукки О.Л.

06 ноября на базе МБУ ДО «Волосовский ЦИТ» состоялся муниципальный этап Форума педагогических идей и инновационных практик, в котором приняла участие учитель начальных классов Пукки О.Л.

В первом триместре активисты РДШ стали участниками Всероссийского открытого урока «Профессия – чемпион» от ПроеКТОрии и онлайн-уроков: «Всё про кредит или четыре правила, которые помогут»; «С деньгами на «Ты» или Зачем быть финансово грамотным?»; «Личный финансовый план. Путь к достижению цели».

С 19 по 20 сентября в рамках федеральной программы «Мой родной край – Ленинградская область» активные обучающиеся и педагоги совершили историческое путешествие «Время - вперед!».

12 октября представителем ГАОУ ДО ЛО «Учебно-методический центр» был проведен профориентационный семинар для учеников 9 класса «Билет в будущее».

С 15 по 19 октября 100% обучающихся и педагогов школы приняли участие во Всероссийской акции «Неделя без турникетов»

28 октября в рамках реализации федерального проекта «Живые уроки» состоялся экскурсионно-образовательный тур «По Пушкинским местам Ленинградской области». 

20 ноября сотрудники Волосовского филиала ГКУ «ЦЗН Ленинградской области» провели профориентационный тренинг. Ученики вспомнили известные и познакомились с неизвестными профессиями, попрактиковались в отгадывании кроссвордов и поиграли в игру «Крокодил».

22 ноября состоялось награждение участников, призёров и победителей конкурса детского творчества «Полиция спешит на помощь».  Данный конкурс был проведен инспектором ПДН ОМВД Кузнецовой  А.П.

В рамках социального проекта «Я» прошли три тренинга: «Развитие навыков общения», «Самооценка», «Преодоление внутриличностных конфликтов».

         Классные руководители отмечают, наиболее значимые и удачные классные часы и мероприятия:

2 класс: «В гостях у светофорика» - во время классного часа была организована практическая деятельность по правилам перехода дороги.

4 класс: «С юбилеем, Комсомол» - во время экскурсии в прошлое ученики 4 класса ощутили связь времен, классным руководителем было продемонстрировано соотношение Комсомол – РДШ, что актуально в настоящее время.

6 класс: «День согласия и примирения» - все обучающиеся 6 класса рассказывали друг другу о празднике, истории появления данного праздника.

7 класс: «Труд красит человека» - классный час расширил представление учеников о значении труда в жизни общества, акцентировано внимание на развитие у них таких качеств как трудолюбие, усидчивость, самостоятельность.

8 класс: «здоров будешь – всё добудешь» - ученики сами сформулировали ответы на вопросы, интересно рассуждали о значении здоровья и ЗОЖ.

9 класс: «Ставим условие: долой сквернословие» - активная работа обучающихся по решению проблемных ситуаций предупреждения использования слов-паразитов в речи  

         Во всех классных коллективах ведется работа по сохранению и укреплению здоровья, организовано дежурство по классу и школе, работают органы соуправления (Интеллект, Правопорядок, Здоровье, Досуг, Информационный центр), функционируют родительские комитеты.

Проводится мониторинг здоровьесберегающей деятельности, что даёт возможность анализировать здоровье школьников, хранить данные обследования, работать с базой данных, анализировать данные в динамике, также мониторинг позволяет дать перспективную оценку здоровьесберегающей деятельности общеобразовательного учреждения и является качественной характеристикой работы педагогов.

По результату мониторинга здоровьесберегающей деятельности можно отметить низкий уровень заболеваемости в 1 и 8 классах, кл. рук. Етгеут С.Н. и Дуброва А.М., средний уровень заболеваемости во 2-6 классах классные руководители Боровкова А.А., Пукки О.Л., Александрова Т.Д., Горбикова Ю.В., Уразматова Р.С. и повышенный уровень заболеваемости в 7 и 9 класса, классные руководители Гилевич М.Е., Першина Т.В. Так же можно отметить отсутствие обучающихся с высоким уровнем заболеваемости во 2, 3, 5-8 классах, кл. рук. Боровкова А.А., Александрова Т.Д., Горбикова Ю.В., Уразматова Р.С.,  Дуброва А.М.

По результатам диагностики уровня воспитанности обучающихся 1 – 9 классов в 1 триместре можно сделать вывод, что в среднем по школе наблюдается уровень воспитанности – 2,0 (выше среднего).

Классные руководители отмечают, что в 1 классе преобладает уважительное отношение к старшим, дружелюбное отношение к сверстникам и требовательность к себе (1,2); во 2 классе забота о своей школе (2,3); в 3 классе преобладает самоуважение, соблюдение правил культуры поведения (2,1); в 4 классе высокий уровень отношения к родной природе и забота о своей школе (2,5). В 5 классе преобладает гуманность, любознательность и трудолюбие (3,2), в 6 классе гуманность, любознательность и целеустремленность (2,4), в 7 классе гуманность, трудолюбие, культурный уровень и требовательность к себе (2,0), в 8 классе любознательность (2,8), в 9 классе бережливость в отношении к общественной и чужой собственности (2,0)

В начале учебного года совместно с ОДН ОВД Волосовского района, администрацией Изварского сельского поселения был составлен координационный план по предупреждению и профилактике правонарушений.

На внутришкольном контроле состоят 8 обучающихся, что составляет 5 %

На учете в ПДН ОМВД Волосовского района состоят 3 обучающихся (Айнемер Даниил, Шевченко Даниил, Жукова Арина). Не все классные руководители своевременно заполняют листы контроля обучающихся состоящих на ВШК и на учете в ПДН ОМВД Волосовского района.

Из 38 обучающихся в возрасте от 13 до 16 лет 37 обучающихся (97%) прошли социально-психологическое тестирование, направленное на раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ.

27 ноября состоялось общешкольное родительское собрание по теме «От качества образования  к человеческому капиталу». Родителей встречали активисты ДОО «Лидер» с акцией «Зарядное устройство». С основным докладом выступила директор школы Л.А. Козлова, обсуждались актуальные вопросы учебно-воспитательного процесса, прошла традиционная церемония награждения активных родителей. На собрании присутствовало 65 родителей обучающихся, что составляет 50% родителей. Низкий уровень посещаемости собраний у родителей обучающихся 2 (42%), 6 (40%) и 9 (33%) классов.  

Выводы и рекомендации:

1.        Воспитательную работу в 1 триместре признать удовлетворительной.

2.        Отметить работу всех классных руководителей по развитию творческого потенциала детей.

3.        Отметить работу Большакова В.С., Дубровой А.М., Гилевич М.Е., Чвановой Н.В., Пукки О.Л., Александровой Т.Д., Першиной Т.В., Уразматовой Р.С. по привлечению обучающихся школы к участию в конкурсном движении районного, областного и всероссийского уровня.

4.        По итогам диагностики воспитанности отметить уровень воспитанности выше среднего во 2-4, 5-6, 8 классах - кл. рук. Боровкова А.А., Александрова Т.Д., Пукки О.Л., Горбикова Ю.В., Уразматова Р.С., Дуброва А.М.; средний уровень воспитанности у обучающихся 7 и 9 класса - кл. рук. Гилевич М.Е., Першина Т.В.; низкий уровень воспитанности у обучающихся 1 класса, которые только влились в школьный коллектив – кл. рук. Етгеут С.Н.

4.1.  Классному руководителю 1 класса Етгеут С.Н. продолжить работу по повышение уровня воспитанности обучающихся, обратить внимание на показатели «познавательная активность» и «организованность в учении»

4.2.  Классному руководителю 7 класса Гилевич М.Е. обратить внимание на все показатели и продумать индивидуальные, групповые и коллективные мероприятия по повышению уровня воспитанности.

4.3.  Классному руководителю 9 класса Першиной Т.В. продумать работу  с выпускниками по повышению среднего уровня показателей диагностики уровня воспитанности. Продумать индивидуальную работу с Жуковой Ариной и Шевченко Даниилом (показатели «настойчивость в достижении успеха в учении, творческое отношение и успешность во внеурочных и внешкольных делах, стремление к самосовершенствованию» - очень низкий уровень).

4.4.  Классному руководителю 8 класса Дубровой А.М. продумать работу с классом по повышению показателя «культурный уровень» (1,5).

5.        По итогам мониторинга здоровьесберегающей деятельности Классным руководителям 2-7, 9 классов (Боровкова А.А., Александрова Т.Д., Пукки О.Л., Горбикова Ю.В., Уразматова Р.С. Гилевич М.Е., Першина Т.В.) провести профилактическую работу с обучающимися и их родителями по формированию ЗОЖ, предупреждению заболеваний. Особое внимание обратить на частоболеющих детей.

6.        Классным руководителям продолжить работу по профилактике правонарушений, своевременно заполнять листы контроля обучающихся состоящих на ВШК, своевременно снимать и информировать о необходимости постановки обучающихся на  ВШК.

7.        Классным руководителям 2, 6 и 9 классов (Боровкова А.А., Уразматова Р.С. и Першина Т.В.) продумать работу по повышению процента родителей обучающихся, присутствующих на собрании.  

Зам. директора по ВР:              Чванова Н.В.

Ознакомлены: