Ребенок не владеет связной речью.
На вопросы отвечает на полными и не связными ответами.
Пользуется в основном простыми предложениями или отдельными словами.
Легко вступает в контакт.
В процессе рисования ребенок испытывал положительные эмоции.
Во время рисования движения рук были быстрыми, не скоординированными, моторика рук у ребенка нарушена.
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.