Анализ итоговой контрольной работы
по русскому языку в 1 классе
|
№ п/п |
Характеристика заданий |
1 А |
1 Б |
1 В |
1 класс Г |
Итого |
|||||
|
чел |
% |
чел. |
% |
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% |
||
|
1 |
По списку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
Писали |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Справились с работой полностью (без ошибок) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О с н о в н а я ч а с т ь |
|
|
|||||||||
|
4 |
Написали диктант без ошибок - высокий ур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Допустили 1-2 ошибки выше среднего ур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-5 ошибок средний ур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
более 5 ошибок низкий ур. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Правильно встав. пропущен. буквы в зад.1(6б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
Правильно определили звук, обозначенный выделенной буквой в задании 2(1 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
Правильно определили какими звуками различаются слова в задании 3 (1 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Правильно нашли «лишнее» слово в зад.4 (2 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
Допустили ошибки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
Уровень: высокий (15 -14б.- 90-100%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего (11-13 б.- 70-86 %) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний (8-10 б. – 50% - 65%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий ( < 8б. – <50%) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
Коэффициент обученности по основной части |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Коэффициент образования по основн. части |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
17 |
СОУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д о п о л н и т е л ь н а я ч а с т ь |
|
|
|||||||||
|
18 |
Нашли и правильно исправили все ошибки в задании 5 (4 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Исправили часть ошибок |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
20 |
Не справились с заданием 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Правильно составили и записали предложение в задании 6 (2 б.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
22 |
Допустили ошибки: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- при составлении предложения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- при оформлении |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
23
|
Уровень: высокий – 6б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего- 4-5 б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний – 3б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий – 2-1б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Всего: высокий – 21-19б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
выше среднего-18-15б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
средний - 11-14б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
низкий - < 11б. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
25 |
Коэффициент обученности по всей работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
26 |
Коэффициент образования по всей работе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.