Анализ различий ФГОС СПО 2014 года и 2024 года по специальности Сварочное производство

Приказ МОиН РФ от 21 апреля 2014 г. № 360

ФГОС СПО 22.02.06 Сварочное производство

Приказ МП РФ от 30 ноября 2023 г. № 907

Об утверждении ФГОС СПО по специальности

15.02.19 Сварочное производство

 (укрупненная группа МАШИНОСТРОЕНИЕ)

         1. Присваиваемая квалификация:

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ

В новом ФГОС УРОВЕНЬ  И СРОК СОХРАНИЛСЯ

         2. Сроки получения СПО  для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:

- на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;

- на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года.

         3. Область профессиональной деятельности выпускников

- организация и ведение технологических процессов сварочного производства;

- организация деятельности структурного подразделения.

         4. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

- технологические процессы сварочного производства;

- сварочное оборудование и основные сварочные материалы;

- техническая, технологическая и нормативная документация;

- первичные трудовые коллективы.

         5. Техник готовится к следующим видам деятельности:

         1. Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций.

         2. Разработка технологических процессов и проектирование изделий.

         3. Контроль качества сварочных работ.

         4. Организация и планирование сварочного производства.

         5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к настоящему ФГОС СПО)

В новом ФГОС:

         Срок получения образования в очно- заочной и заочной формах обучения увеличивается не более, чем на 1 год по сравнению с очной формой обучения.

         Конкретный срок получения заочного, очно- заочного образования, в том числе по ИУП, а также при ускоренном обучении определяется ОО самостоятельно (с учетом вышеуказанного срока).

         Срок получения и объем программы образования в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ СПО  в рамках федерального проекта  «Профессионалитет» могут быть уменьшены, но не более чем на 40% срока и объема программы ФГОС СПО.

         Области профессиональной деятельности, в которых выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность:

- 16 Строительство и ЖКХ

- 27 Металлургическое производство

- 28 Производство машин и оборудования

- 40 Сквозные виды профессиональной деятельности

         При разработке образовательной программы ОО устанавливает направленность, которая соответствует специальности в целом с учетом соответствующей ПОП.

ПРОФСТАНДАРТ: 40

         Сквозные виды ПД:

- 40.002 Сварщик

- 40.107 Контролер сварочных работ

- 40.109 Сварщик- оператор полностью механизированной, автоматической и роботизированной сварки

- 40.114 Резчик термической резки металла

- 40.115 Специалист сварочного производства

- 40.239 Специалист по сварке и резке под водой

 ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА (общие и профессиональные компетенции)

В новом ФГОС они звучат так:

ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и ИТ для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях.

ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде.

ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке РФ с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 06. Проявлять гражданско- патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно- нравственных ценностей, в т.ч. с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения.

ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, русурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

БЫЛО:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В НОВОМ ФГОС:

Профессиональные компетенции

         3.4. Образовательная организация самостоятельно включает в ОП дополнительные ПК для учета потребностей регионального рынка труда.

         3.6. Обучающиеся, осваивающие ОП, осваивают профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) в соответствии с перечнем профессий, должностей служащих, по которым ведется обучение.

БЫЛО:

1. Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций.

ПК 1.1. Применять различные методы, способы и приемы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.

ПК 1.2. Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций.

ПК 1.3. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами.

ПК 1.4. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

2. Разработка технологических процессов и проектирование изделий.

ПК 2.1. Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами.

ПК 2.2. Выполнять расчеты и конструирование сварных соединений и конструкций.

ПК 2.3. Осуществлять технико-экономическое обоснование выбранного технологического процесса.

ПК 2.4. Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию.

ПК 2.5. Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационно-компьютерных технологий.

3. Контроль качества сварочных работ.

ПК 3.1. Определять причины, приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях.

ПК 3.2. Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

ПК 3.3. Предупреждать, выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции.

ПК 3.4. Оформлять документацию по контролю качества сварки.

4. Организация и планирование сварочного производства.

ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.

ПК 4.2. Производить технологические расчеты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.

 ПК 4.3. Применять методы и приемы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.

ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.

ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.

В новом ФГОС:

Требования к материально- техническому и учебно- методическому обеспечению реализации образовательной программы:

Д) ОО должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного и свободно распространяемого  программного обеспечения, в т.ч. отечественного производства.

Л) Образовательная программа должна обеспечиваться учебно- методической документацией по всем дисциплинам (модулям), видам практики, видам ГИА.

БЫЛО:

ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

         ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

- общего гуманитарного и социально-экономического;

- математического и общего естественнонаучного;

- профессионального;

         и разделов:

-  учебная практика; производственная практика (по профилю специальности); производственная практика (преддипломная); промежуточная аттестация; государственная итоговая аттестация.

В новом ФГОС:

         Структура и объем образовательной программы включают: дисциплины (модули); практику; ГИА.

         Циклы образовательной программы:

         - социально- гуманитарный

         - общепрофессиональный

         - профессиональный цикл.

         Образовательная программа разрабатывается ОО  в соответствии с ФГОС и предполагает освоение видов деятельности:

         1. Подготовка и осуществление технологических процессов изготовления сварных конструкций.

         2. Разработка технологических процессов и проектирование изделий.

         3. Контроль качества сварочных работ.

         4. Организация и планирование работ на сборочно- сварочном участке.

         ОО при необходимости самостоятельно формирует виды деятельности в дополнение к указанным в рамках вариативной части.

         В учебные циклы включается промежуточная аттестация по форме и с оценочными материалами, определяемыми ОО.

         Обязательная часть общеобразовательного цикла включает в себя изучение дисциплин: ИТвПД, ОТ, Менеджмент, Экономика организации, Метрология, Инженерная графика, Техническая механика, Материаловедение, Электротехника и электроника, Метрология, стандартизация и сертификация, Технологические процессы в машиностроении. (нет ПОвПД)

         Профессиональный цикл включает ПМ, в состав которых входят один или несколько МДК. Объем ПМ составляет не менее 4 зачетных единиц (1 зачетная единица соответствует 32-36 академическим часам, т.е 128-144 ак.ч.)

         Практика входит в проф.цикл и делится на учебную и производственную. Практика реализуется несколькими периодами, рассредоточено, чередуясь с уч.занятиями.

         ГИА проводится в форме ДЭ и защиты дипломного проекта (работы)