АНАЛИЗ воспитательной работы в 8 «Б» классе за 1 полугодие 2023 – 2024 учебного года

АНАЛИЗ

воспитательной работы в     8 «Б»    классе

за 1 полугодие 2023 – 2024 учебного года

Количество учащихся  27  чел.

Мальчиков    10  чел.

Девочек    17    чел.

Учащихся «группы риска»  3  чел.

Дети, находящиеся на ВШУ    0    чел.

Дети, находящиеся под опекой    0   чел.

Многодетные семьи  15 чел.

Дети-инвалиды    0    чел.

В спортивных секциях    5  чел.

В других объединениях дополнительного образования    13    чел.

Анализ работы класса  по направлениям воспитательной работы:

В течение всего учебного полугодия обучающиеся принимали активное участие в классных и общешкольных мероприятиях, предметных олимпиадах школьного, муниципального, всероссийского уровней. На классных часах рассматривали вопросы культуры поведения, моральных ценностей и жизненных ориентиров,  правил поведения в школе, общественных местах.

   По направлениям воспитательной работы были проведены следующие мероприятия:

Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся

За 1 полугодие 2023-2024 учебного года достаточно укрепились  контакты с семьями учащихся через привлечение родителей к участию в классных и школьных мероприятиях, совместных мероприятиях, родительских собраниях, при индивидуальных встречах. По моим наблюдениям, родители с вниманием и заинтересованностью следят за обучением своих детей в школе, чутко реагируют на возрастные изменения детей.

Индивидуальные беседы с родителями и детьми показали, что, в основном, все дети имеют хорошие отношения с родителями.

В течение 1 полугодия 2023-2024 учебного года мною, классным руководителем, поддерживалось сотрудничество с родителями учащихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия были индивидуальные и групповые консультации для родителей. Посещаемость родительских собраний низкая.

На родительских  собраниях, регулярно предоставлялась информация о ходе и результатах воспитательного процесса в классе, а так же, информация об успеваемости учащихся.

Индивидуальная работа с родителями проводилась так же с целью оказания помощи в процессе обучения или налаживании взаимоотношений в классе.

Родительский комитет (Багирова Ф, Сагидова К, Шагина Н.) класса активно участвует в жизни класса, оказывает помощь в осуществлении всех школьных и классных мероприятий, решении всех текущих вопросов.

Анализ организации с педагогическим коллективом

На протяжении полугодия  проводились беседы с учителями - предметниками  по вопросам успеваемости, воспитанности, активности учащихся на уроках. От всех педагогов, преподающих в данном классе, были  получены  своевременные рекомендации.

Анализ индивидуальной работы с учащимися

В классе есть ученики, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень успеваемости.

Так же есть ученики, которые ответственно выполняют поручения классного руководителя, активно участвуют на внутриклассных и общешкольных мероприятиях .

Есть и маломотивированные  учащиеся, которые слабо успевают в освоении учебного материала, не имеют желания активно участвовать в жизни класса  (Эмиров Д., Мирзоева М., Улубиев Ш.)

Хочу так же отметить, что  мною, как классным руководителем, а так же социальным педагогом ведется контроль посещаемости учебных занятий и успеваемости учащимися. Проводится работа по изучению интересов учащихся и вовлечению их во внеурочную деятельность.

Старостой класса является Гусейнова М.

Распределение учащихся было определено классным коллективом и мной, классным руководителем, согласно желанию участников самоуправления, а так же с учетом «сильных сторон» каждого из участников.

Анализ проделанной воспитательной работы в 1 полугодии позволяет сделать следующие выводы:

-Роль самоуправления в жизни класса в целом эффективна. Учащиеся получают опыт взаимодействия в разных ролевых позициях: организатор, автор, член команды, оформитель.

-Участники самоуправления –активные ребята, многие из них являются лидерами в классе, что позволяет раскрыть их лидерский потенциал и направить его в нужном направлении. Участники самоуправления оказывают положительное влияние на классный коллектив.

- Участие в школьных делах способствуют раскрытию талантов учащихся, расширяет кругозор, развивает самостоятельность, так же появляется ответственность за выполнение порученного дела, т.е. формируется активная деятельность и жизненная позиция

Работа самоуправления способствует формированию позитивных изменений в  межличностных отношениях между учащимися, сотрудничество внутри класса оказывает положительный эффект на уровень сплоченности классного коллектива.

Выводы

Перспективными целями воспитательной работы в классе являются:

Развитие мотивации к учебной деятельности у учащихся, повышение успеваемости, формирование сплоченности классного коллектива.

Успешному результату воспитательной работы в классе способствуют:

v  Участие в мероприятиях,  акциях, спортивных соревнованиях, а также в  классных праздниках.

v  Классные часы, беседы и мероприятия согласно  направлениям плана воспитательной работы. Так же были проведены классные часы, беседы и игры на тему командообразования и сплочения классного  коллектива.

     За 1 полугодие учебного года укреплен положительный опыт осуществления взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса. Можно отметить формирование осознанного и самостоятельного отношения учащихся к учебной и внеурочной деятельности, наличие заинтересованного участия в жизни класса и школы, положительное отношение к процессу обучения и воспитания.

Показателями достижения таких результатов являются наличие интереса ко всем видам деятельности, неравнодушное отношение к процессу и результатам учебной и внеурочной деятельности, активность, участие во всех мероприятиях. К положительным результатам можно отнести наладившиеся отношения между учениками внутри класса.

Несмотря  на положительные результаты воспитательной работы, в классе не все учащиеся заинтересованы и имеют желание участвовать в классных и школьных делах, а так же, уровень успеваемости учащихся, учитывая их потенциал, мог бы быть выше.

На последующий период работы считаю  необходимым активизировать работу родителей, продолжить совместное планирование и реализацию классных дел, продолжить работу по повышению уровня коллективных взаимоотношений в нем, развивать навыки коллективной творческой деятельности для создания условий личностного развития и повышения школьной успеваемости учащихся.

В целом,  работа классного руководителя в 8 «в» классе является многоплановой и разносторонней. Анализ воспитательной работы показывает, что в течение 1 полугодия учебного года был накоплен опыт в реализации плана воспитательной работы.

Классный руководитель  ____________ / Муртазаева Л.Г./