Анализ открытого мероприятия "Юные пожарные""

Открытое мероприятие «ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ» Квест Цель: закрепление знаний учащихся о пожарной безопасности посредством игры. Задачи: 1.закрепить знания о правилах пожарной безопасности; 2.развивать чувство коллективизма, взаимовыручки; 3.организация досуговой деятельности детей. ВЕДУЩИЙ:   Добрый   день,   дорогие   друзья!   Наша   сегодняшняя   программа называется «Юные пожарные». Надеемся, что она даст возможность хорошо отдохнуть, проявить находчивость, ловкость и знания. Станция «Знакомство» Рассказать ведущему о своей команде, придумать название и девиз, вписать их в маршрутный лист. В дальнейших конкурсах дружно кричим новое название и девиз. Подобрать недостающие слова стихотворения: Говорим – огонь нам друг! Но врагом он станет вдруг, Если мы о нем забудем, Отомстит он сразу людям. Пожалеете о том Вы в сражении с огнем. Тут он страшен и суров – И от дома куча дров. Станция «Тушим словом!» ВЕДУЩИЙ:   Работа   пожарных   всегда   подразумевает   встречу   двух   стихий: воды и огня. Об этих стихиях много сложено и пословиц, и поговорок. Участникам нужно назвать пословицы и поговорки, в которых упоминаются «огонь» и «вода». Примеры пословиц и поговорок: В огне и железо плавко. Вода и мельницу ломает. Вода путь найдёт. Где огонь, там и дым. Добро не горит и не тонет. Дыму без огня не бывает. И днём с огнём. Много с тех пор воды утекло. На сердитых воду возят. Станция «Молния» Каждой команде будет задано определённое количество вопросов, на которые она в течение 90 секунд должна будет ответить. Примеры вопросов: 1. Какие средства пожаротушения считаются первичными? 1. 2. 3.(Лопата, ведро, лом, топор, песок, вода) 2. Где в нашем здании находятся огнетушители? 3. Где висит план эвакуации? 4. Где и в каком состоянии должны находиться противопожарные средства в санатории? (В специальном месте на пожарном щите, в исправном состоянии) 5.   Что   нужно   сделать,   если   человек   оказался   в   зоне   пожара,   и   на   нём загорелась   одежда?   Ваши   действия   по   порядку.   Объяснить,   на   чём   они основаны. Ответ: Нельзя бегать в горящей одежде, пламя от этого только усиливается. Если   горит   небольшой   участок,   одежду   срывают   и   гасят   вдали легковоспламеняющихся предметов. Когда пламя охватывает большую часть одежды,   прежде   всего,   нужно   принять   горизонтальное   положение,   чтобы огонь не распространялся к голове, а затем тушить водой, снегом, песком, жидкой   грязью,   огнегасительным   порошком,   можно   даже   пенный огнетушитель. Пострадавший должен при этом закрыть глаза. 4. 5. Станция «Черный ящик». Ведущий показывает черный ящик, в котором лежит предмет, связанный с пожарной   безопасностью.   Каждая   команда   по   очереди   задает   вопросы   о содержимом ящика. Ведущий может отвечать только «да», «нет», «горячо», «холодно». Участники за более короткое время отгадывает предмет. (Утюг.) Станция «Водомёт» Для   этой   эстафеты   нам   потребуется   следующий   инвентарь:   ведро   воды, стакан, кегли. Для проведения конкурса нужно на расстоянии 5­6 метров от линии старта установить ведро с водой и стакан, а ещё через 2­3 метра в ряд поставить кегли. По сигналу первый участник бежит до ведра – это «огневой рубеж», зачерпывает  стаканом воду, а затем выплескивает воду в сторону кеглей. После этого он оставляет стакан и возвращается к команде, чтобы передать эстафету следующему игроку. Задача команды – сбить все кегли как можно быстрее. ВЕДУЩИЙ:   Дорогие   ребята,   наша   игра   подошла   к   концу.   Нам   осталось подсчитать баллы и определить победителя. (Подведение итогов игры. Вручение призов победителям)