Анализ результатов воспитательной работы 2 класс 2 четверть

Анализ результатов воспитательной работы _2 Д_ класс, 2016­2017 г., классный руководитель:  __Царегородцева Елена Михайловна _ 1 Реализация плана внеурочной деятельности класса  за 2  четверть  Спортивно- Общекультурное Духовно- Общеинтеллектуальн ое Форма работы Коррекционная  работа со  слабоуспевающи ми учащимися  Выставка  проектов. Тема: «Все  профессии  важны»  Выставка  проектов. Тема: «Красная  Книга России и  Югры» Классные  олимпиады по  основным  предметам Форма работы оздоровительное Кол­ во 26 Беседа «Как  избежать  опасности на  дорогах» 26 Беседа  «Здоровые  зубы и уход за  ними» Социальное Форма работы Всемирный день  ребенка. Кл. час. Права и  обязанности  ребёнка Международный день  толерантности. Кол ­во 26 26 Разучивание  новых  физминуток и  игр с  движениями.  26 Правила  поведения на  каникулах 26 Кол ­во 26 26 26 26 26 26 Кол­ во 26 Форма работы Театрализованная  программа "Шоу  мыльных пузырей" нравственное Форма работы Кол ­во 22 26 Кл. час  «История  образования  города Ханты­ Мансийска» Кл. час. «Я ­  Россиянин» Занятия в Музее  Природы и  Человека  "Знакомьтесь:  палеонтология",  "Палеонтология  Югры". 26 26 26 Цирковое  представление  15 День памяти  жертв ДТП Мастерская Деда  Мороза Новогодний  утренник в КДЦ  «Октябрь» День именинника  26 26 26 Кл. час  Международны й день  инвалидов Экскурсия в  Шахматную  Академию Еженедельные  занятия в  Детском  этнокультурно­ образовательно м центре  «Лылынг  Сююм» 2. Анализ участия учащихся в жизни класса  Не все ребята являются активными участниками классных дел. Но 100% учащихся класса посещали   классные   часы,   мероприятия,   конкурсы,   соревнования   в   течение  I  четверти. Продолжается работа по привлечению детей к активному участию в жизни класса путём использования   новых   форм   проведения   внеклассных   мероприятий,   классных   часов.   В классе проводились разнообразные виды воспитательной работы (работа с родителями, с классом в целом, группами, индивидуальная работа). По данной воспитательной работе проводились беседы о здоровом образе жизни, о сплочении коллектива, о нравственности, патриотические   беседы.  Все   мероприятия,   проведенные   для   учащихся,   способствовали сплочению коллектива, раскрытию индивидуальных и творческих способностей учащихся, формировали эстетические вкусы, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. 3. Анализ участия родителей в жизни детского коллектива Родительские собрания   проводились регулярно, согласно плану воспитательной работы класса.   Посещаемость   родительских   собраний   100   %.   Продолжается       проведение родительских собраний, привлечение родителей к участию в общешкольных мероприятиях. Так же в четверти  осуществлялись индивидуальные консультации, индивидуальные беседы с   родителями.  Индивидуальные   беседы   с   родителями,   анкетирование   на   родительских собраниях показали, что в основном все дети имеют хорошие отношения с родителями. В некоторых семьях есть место излишней строгости и завышенных требований к ребенку. В некоторых наоборот, не хватает контроля со стороны родителей. На решение этих проблем было   обращено   особое   внимание.  Родительский   комитет     работал   удовлетворительно: заседания проводились по намеченному плану.       месяц ноябрь декабрь                                                   Формы работы 1.Индивидуальные педагогические поручения родителям. 2.Участие родителей в организации классного мероприятия «Самая любимая и дорогая …» 3.Заседание родительского комитета. 4. Родительское собрание № 2 «Чтение – это важно». 5. Индивидуальные консультации 1.Тематические консультация родителям «Читаем быстро». 2.Организация новогодних праздников: ­привлечение родителей в украшении классного кабинета, ­организация новогодних подарков.  3.Участие инициативной группы родителей в походах с учащимися класса. (КДЦ «Октябрь») 4. Индивидуальные консультации 4. Анализ участия учащихся  в жизни школы Общешкольные дела Фабрика Деда Мороза  Классные олимпиады по предметам Сколько   детей   имели   поручения,   приняли участие в мероприятии 26 26 5.   Анализ   эффективности   проводимых   классным руководителем внутри класса (назвать лучшее из проведенных мероприятий)  внеклассных   мероприятий  проведенных № 1 2 3 4 5 Название мероприятия Проверка дневников  учащихся. Диагностическая работа. Индивидуальная беседа. дата в течение четверти в течение четверти в течение четверти  классные часы. каждый понедельник Экскурсия в Шахматную  Академию Ноябрь  Справка о проведении Заполняемость дневников  100%. Методика Н.П. Капустина Беседы проходили как совместно с классом,  так и по отдельности. Беседы на такие темы, как успеваемость, внешний вид, поведение,  профилактика правонарушений, здоровье. классные часы проводили классный  руководитель и  актив класса, делали  анализ проделанной работы класса за неделю Знакомство с шахматами.  6.Достижения в развитии детского коллектива Были   организованы   и   проведены   мероприятия,   согласно   плану   воспитательной   работы. Однако не во всех делах проявляется единое общественное мнение. В коллективе класса продолжают   формироваться   толерантные   отношения.   Социально­психологический микроклимат   в   классе   меняется   в   положительном   направлении.   Личностный   рост обучающихся остаётся пока на  среднем уровне. 7. Проблемы в развитии детского коллектива, пути решения проблем, перспективы развития Коллектив достиг определённых результатов. Класс представляет собой более сплоченный коллектив по сравнению с  началом учебного года . Совместная деятельность объединила школьников.  Планирую: 1. Продолжить проводить совместные родительские собрания с детьми с целью увеличения количества посещаемости родителей. 2.   Продолжить   формировать   правовую   культуру   каждого   ребёнка   и   формировать гражданскую активную позицию. 3.   Развивать   нравственную   самооценку   учащихся,   готовить   их   к   самовоспитанию   и самоанализу. 11.   Анализ   эффективности   проводимых  внеклассных   общешкольных  мероприятий (назвать лучшее из проведенных мероприятий)  12. Уровень воспитанности классного коллектива:  Методика Н.П. Капустина. Количество учащихся в классе 27 Высокий уровень Количество/% 6 Средний уровень Количество/% 11 Низкий уровень Количество/% 10  Из таблицы видно, что уровень воспитанности низкий. Это обусловлено и сменой  классного руководителя, и прибытием новых учеников из других школ и регионов.     Поэтому главные задачи первого полугодия: 1.   Организация   детского   коллектива,   сплочение   детей   друг   с   другом,   выявление положительных лидеров, формирование актива класса. 2.   Воспитание   навыков   сознательного   поведения,   школьной   дисциплины,   культуры поведения на уроках, во время перемены, культуры труда и отдыха.       3.   Раскрытие творческого потенциала детей.       4.  Формирование навыков безопасного поведения.       5. Пропаганда здорового образа жизни.