Анализ воспитательной работы

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» Анализ воспитательной работы  МОУ «СОШ №3»  в контексте задач ФГОС

Дятельность ШМО классных руководителей Вопросы воспитательной работы и внеурочной деятельности  в контексте ФГОС: •основные направления ВУД, •организация  ВУД через деятельность детской и молодежной  общественных организаций,  •возможности школьного музея в совершенствовании духовно­ нравственного воспитания обучающихся,  • критерии и инструментарий оценки результатов  воспитательной работы в  требованиях ФГОС,  • использование медиаресурсов и ИКТ в работе классного  руководителя,  • активные методы обучения и воспитания,  • организация социального проектирования во ВУД

Деятельность педагогических советов Вопросы воспитательной работы и внеурочной деятельности в  контексте ФГОС: •задачи и направления воспитательной работы в рамках  реализации Программы развития •взаимодействие с родителями при организации работы по  формированию универсальных учебных действий и общеучебных  компетенций школьников;  •физкультурно­спортивные мероприятия как средство  формирования здорового образа жизни,  •воспитательный потенциал классного часа;

Фундаменталь- ное ядро содер- жания образо- вания Запросы семьи, общества, государства ТРЕБОВАНИЯ СТАНДАРТА Концепция духовно- нравственного воспитания Поясни- тельная записка ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ Система Условий реализа- ции ООП ООП основного общего образования ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ РАЗДЕЛ Плани- руемые резуль- таты Програм- ма воспи- тания и социали- Програм- ма разви- тия УУД СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ Учебный план Система оценки Програм- ма кор- рекцион- ной ра- боты РАЗДЕЛ Учебные програм- мы зации

Социализация и воспитание опыта младших школьников  Программа ВУД Содержание учебных  предметов Программа духовно­ нравственного развития  и  воспитания Цель образования: развитие  личности, ее позитивная  социализация Программа формирования  культуры здорового и  безопасного образа жизни

Организация внеурочной  деятельности • Оптимизационная модель реализации Программы ВУД • План ВУД • Рабочие программы ВУД (9 программ) • Среднее кол­во часов в неделю в классе –  6,2 ч..  • Среднее кол­во часов в неделю на одного ученика – 4ч. • Разработка и коррекция локальных актов МОУ «СОШ №3». • Примерная номенклатура аудиторных и внеаудиторных  занятий (14 видов)  • Модель нелинейного расписания

Классные часы в работе классного руководителя • классный час одна из основных форм воспитательной работы; • педагогические задачи классного часа разнообразны; • диверсификация форм проведения классных часов; • необходимо обеспечить создание условий становления и  проявления субъектности и индивидуальности обучающегося,  обогащения жизненного опыта, усвоения умений и навыков,  необходимых в социальной и общественно­полезной  деятельности.

Воспитательная система школы Классное  руководство Организация  воспитательной  работы Школьное  дополнительное  образование Школьная  библиотека Школьный  музей Группы  продленного  дня Самоуправление Общественные  организации Общественные  объединения Организация воспитательной работы

Воспитательная система школы

Способы достижения целей Я –  гражданин  России Школа  здоровья Экологическое  образование России  нужен каждый Планы  деятельности общественных организаций и объединений Программы дополнительного  образования Проект ученическое  самоуправление Проект Доброе сердце

Условия реализации требований ФГОС к  организации воспитательной работы и  внеурочной деятельности • • координация деятельности общественных организаций (объединений)  в интересах воспитания; интеграция дополнительного образования в воспитательное  пространство школы; • развитие информационного обеспечения реализации внеурочной  • • • деятельности; совершенствование научно­методического обеспечения реализации  внеурочной деятельности; совершенствование материально­технической базы внеурочной  деятельности в соответствии с ФГОС; совершенствование финансового обеспечения внеурочной  деятельности за счет формирования государственных  (муниципальных) заданий.